孩子智商和情商的高低主要取決誰

  摘要:實驗證明,母親的智商決定孩子的智商。美國在20世紀70年代初期找了107個低收入家庭,針對孩子作特別的輔導。從4個月大起到小學三年級為止,提供語言發展及拼音識字技巧的介入性訓練,然後追蹤這些孩子到21歲時的表現。

  如果母親好、父親不好,孩子不太受影響;但是父親好、母親不好,孩子就變壞了。所以聯合國不斷提倡女童的教育,因為你教育一個男童,教育的只有這個男童;但是當你教育了一個女童,你是教育了整個家庭和下一代。

  在地鐵上聽到一個媽媽在訓斥兒子,雖然是下班時間,車廂擁擠,但是母親聲音很大,大家都聽得見,大意不外是“我這麼辛苦賺錢,你不好好讀書,花了這麼多錢補習,怎麼考試還是這個爛分數!”大概分數實在太爛了,母親動了氣,就罵孩子:“你實在笨得跟豬一樣。”想不到原來低頭捱罵悶不吭聲的孩子突然爆出一句:“如果我是豬,那你就是豬媽!”大家鬨堂大笑,孩子一看闖了禍,一溜煙逃到別的車廂去了,留下母親愣在那裡。

  實驗證明,母親的智商決定孩子的智商。美國在20世紀70年代初期找了107個低收入家庭,針對孩子作特別的輔導。從4個月大起到小學三年級為止,提供語言發展及拼音識字技巧的介入性訓練,然後追蹤這些孩子到21歲時的表現。

  結果發現,一開始時,介入組***經過輔導的孩子***的表現優於對照組***無介入,即沒有專門訓練的***,越早參加這個“介入”計劃的孩子在學業、智力上的表現越優越,開始階段介入組的大大超越無介入組的;到12歲時,仍然明顯,介入組的孩子平均智商為94分,而未介入的平均只有88分。但是隨著年齡繼續增加,介入的效果開始減少,到15歲時,介入組只比對照組多4.1分。當實驗者把別的因素都分離掉後,發現母親的智商因素居然比參加計劃的長短更能解釋孩童的表現。母親的智商可以解釋12歲時介入組和對照組兒童學業差異的25%,而參與介入計劃的早晚只能解釋3%到6%的差異。

  除了智商的遺傳,上面的實驗還有一個結論:母親的個性,不管是與生俱來的還是居家環境所造成的,對一個青春期孩子的影響力都超過早期的介入計劃。

  如果母親好、父親不好,孩子不太受影響;但是父親好、母親不好,孩子就變壞了。所以聯合國不斷提倡女童的教育,因為你教育一個男童,教育的只有這個男童;但是當你教育了一個女童,你是教育了整個家庭和下一代。

  美國太空總署的總工程師希坎姆在他退休以後寫了一本自傳《十月的天空》。在這本書中,他說他之所以能夠從貧窮的煤礦小鎮學校脫穎而出,拿到西維琴尼亞州科學展覽的第一名,跟他的母親有關。

  他當年為了研發比較有效的***使火箭飛得高一點,曾經把他們家的熱水爐給炸掉了。他當時非常緊張,害怕得不敢回家。當他餓得受不了硬著頭皮回家時,想不到他的媽媽居然沒有罵他,只跟他說:“我早就告訴你父親這個熱水爐要換了,他都不聽,現在他必須要買一個新的了。”他聽了非常感動,決定一定要將火箭發射成功來報答他媽媽,他母親的態度改變了他的一生。

  曾經在美國總統布什身邊最紅的賴斯女士也說,她小學五年級時,有一天放學回家看到她家的東西都堆在馬路邊,原來她母親付不起房租,被房東趕出來了。她當場決定輟學去做工賺錢,但她母親不肯:“沒有房子住一樣可以讀書,但是不讀書一定不會有房子住,你要改善我們的生活只有讀書,讀了書以後一定會有房子住。”賴斯一路靠獎學金讀書,最後,當了總統的特別顧問。她的母親果然盼到了一棟房子。

  所以不論環境怎麼辛苦,母親正向樂觀的態度,是造就孩子擁有信心與信任的最大因素。我們一向說每個成功的人背後都有個偉大的女人,這個研究只是更肯定這個看法而已。父母不要妄自菲薄,小看自己的孩子,找出他的長處,肯定他,他以後會十倍來報答你。

  好幾個心理實驗都發現女性韌性強,雖然體力不及男性,但其實女性才是家庭的真正支柱。