幼兒園小小班親子活動方案

  幼兒園在開展教學活動時要積極與家長取得合作,加強親子教育,多多組織親子活動,提高家長在豐富多樣的活動中的主動性,並做好評價反饋工作,共同促進幼兒的發展。小小班如何組織開展親子活動呢?下面是小編整理的小小班親子活動方案,歡迎閱讀。

  篇1:小小班親子活動方案

  指導思想:

  為了使新小班的孩子能夠儘快融入烏南的集體生活,使家長較全面地瞭解烏南的辦園思想、教育理念,我們設計了新入園幼兒、家長的“親子體驗活動”,藉助親子活動促進家園協同,在日後能互相合作、支援,共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。

  活動目標:

  1、通過各種互動的方式,來了解和認同烏南的辦園思想,使大家在相同的價值觀的引領下,參與幼兒園的教育與活動,使家園得到真正意義上的互動。

  2、讓幼兒在家長的帶領下,提早來適應環境,熟悉老師,熟悉同伴,從而幫助孩子積累一些集體生活的經驗,體驗幼兒園活動的快樂,激發幼兒喜歡幼兒園的情感。

  3、讓家長通過親身體驗來了解教師的工作,瞭解孩子在園生活的一些基本環節,幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。

  活動準備:

  ² 一個小動物手偶

  ² 小動物粘紙***同樣的6套***

  ² 姓名貼***老師自制,並貼在相應處,如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜*** ² 親子掛牌和附頁卡紙***25份***、小星星粘紙、固體膠、彩筆等

  ² 錄音機、小班早操律動的音樂

  8月27日第一次活動過程:

  來園活動:9:00——9:30

  ² 找找寶寶照片,找到教室認識老師,並與老師打招呼

  ² 請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙在老師的提示下,將選擇的小動物粘紙貼在相應處***茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜***

  ² 請家長為寶寶換軟底鞋,按照標記放好,被子交給保育員

  ² 家長和寶寶一起選擇玩具遊戲***提示寶寶看標記***

  9:30——10:00

  ² 放音樂,提示寶寶將玩具送回家後坐小椅子***家長站後排***

  ² 老師介紹看標記學收玩具

  生活活動:

  ² 老師介紹洗手的方法:運用兒歌,介紹折毛巾方法***大毛巾變長毛巾,長毛巾變小毛巾***

  ² 點心:分辨自己的杯子和盤子吃完後***家長鼓勵孩子儘量全部吃完,如果孩子不吃,請家長吃完,以身作則幫助養成好習慣***,用毛巾擦嘴;在保育員幫助下,學著整理餐具,杯子放桶裡、盤子疊起來、毛巾放筐裡

  快樂遊戲:10:00——10:30

  點名遊戲:認認自己的老師,並在老師、家長的鼓勵幫助下,讓寶寶對自己的姓名有反應,願意站起來開口報到,獎勵粘紙。

  親子製作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠***觀察小肌肉精細動作,家長在卡片反面寫上英文名***做好的名片插在吊牌裡掛在胸口,30日親子體驗和開學後每天帶來。

  飲水,會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌,學用小水杯喝水。 與老師再見——離園:在門口,每位寶寶與老師抱抱再見,老師為開口的寶寶貼粘紙。 結束提示家長給寶寶換鞋

  結束提示家長給寶寶換鞋

  家園互動:提醒孩子將玩好的玩具送回家後,再去更換玩具玩,養成物歸原處的好習慣。歡迎家長的參與,在活動中你有什麼建議、需要請與我們聯絡,我們將熱誠地為你和孩子服務。

  附兒歌:

  小水杯

  小水杯,手中拿, 我和水杯親親嘴。 咕嚕咕嚕喝下去, 寶寶天天愛喝水。 洗手

  洗手液,壓一壓, 手心手背搓一搓, 咦,泡泡出來了, 衝一衝,甩一甩, 再拿毛巾擦一擦, 我的小手噴噴香。 小香蕉

  小小香蕉有禮貌, 點點頭,彎彎腰, 見了老師問聲早, 見了朋友問聲好。

  篇2:小小班親子活動方案

  活動時間:2014年3月 日下午3點整

  活動地點:校園場地

  參加人員:小小班段全體老師及幼兒、家長

  主持人:賈曉璐

  班級負責人:小小一***趙曉娜、於曉萌 、宋寧 ***

  小小二***王青青、王瑞紅、曹藝菲***

  小小三***周亞麗、楊亞佳、呂豔梅***

  道具總負責人:曹藝菲、宋寧

  獎品發放人:周園長、孟老師

  音響播放:崔潔

  活動具體內容:

  1、主持人開場

  2、開場舞:由三位老師***於曉萌、田芳芳、楊亞佳***帶領孩子和家長跳《我的身體最神氣》的親子操。跳完之後請每位家長和孩子坐在每班指定的位置上。

  3、園長講話

  4、親子游戲:

  ***1***、疊疊樂 <那個寶寶最快把紙杯疊在一起為勝> 每組2人,共3組,玩三輪。

  遊戲玩法:寶寶站在桌子的兩端,每人六個紙杯,誰先把六個紙杯套完為勝。 遊戲示範老師:宋寧

  遊戲道具:三張桌子、36個紙杯。

  負責道具老師:宋寧、曹藝菲

  遊戲獎品:每組1個,共計3個

  ***2***送蛋蛋寶寶回家< 最先把5個乒乓球傳完為勝> 每組5人,共三組、玩一輪。

  遊戲玩法:5個寶寶站在起點準備,第一個寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點走到終點,把乒乓球放到盤子裡面,迅速回到起點把勺子傳給第二個寶寶,依次類推最先傳完的哪組為勝。

  遊戲規則:遊戲中乒乓球落地,原地撿起後繼續進行。

  遊戲示範老師:宋寧、藝菲

  遊戲道具:三張桌子、乒乓球15個 、3個小盤、3把勺子 。

  道具負責老師:宋寧、曹藝菲

  遊戲獎品:5個

  ***3*** < 哪一組最先把水運完的為勝> 每班5人蔘加,共3組。玩一輪。

  遊戲玩法:5個寶寶站在起點準備,第一個寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點,把水倒進終點的量杯內,然後回到起點把杯子傳遞給下一個小朋友,最先把量杯盛滿的為勝。

  示範老師:宋寧、曹藝菲

  遊戲道具:3張桌子、3個大量杯、3個小茶杯、3桶水。

  負責道具老師:宋寧、曹藝菲

  遊戲獎品:5個

  ***4***我愛紅、黃、藍 <哪一個最先分完為勝> 每班3人蔘加,共3組,玩3輪。

  遊戲玩法:寶寶站在桌子旁邊,按照紅、黃、藍把玩具做正確分類,最先分完的組為勝。

  遊戲示範老師:宋寧、曹藝菲

  遊戲道具:桌子3張、9個小框子、紅、黃、藍玩具若干

  負責道具老師:宋寧、曹藝菲

  遊戲獎品:3個

  ***5***過小橋 <那組最先完成為勝> 每班5人蔘加,共3組,玩5輪

  遊戲玩法:寶寶站在起點聽口令開始後,先跨過跨欄,再走過三個梅花樁,最後鑽過彩虹橋,哪個寶寶最先完成的為勝。

  遊戲示範老師:宋寧

  遊戲道具:跨欄3個、彩虹門3個、梅花樁3個

  負責道具老師:宋寧、曹藝菲、於曉萌、田方方、周亞麗

  遊戲獎品:5個

  ***6***袋鼠跳 <那組最先跳到終點為勝> 每班5人蔘加,共3組,玩1輪

  遊戲玩法:第一個寶寶和家長站到袋子裡面,聽口令開始後跳到終點,在返回到起點,迅速把袋子傳遞給第二個家庭,最先跳完的組為勝。

  遊戲規則:遊戲途中不能走,只能跳

  遊戲示範老師:宋寧

  遊戲道具:大袋子3個

  遊戲道具負責老師:宋寧

  遊戲獎品:5個

  5、結束語

  活動結束後:由各班老師安排各班的幼兒和家長有秩序離開。

  篇3:小小班親子活動方案

  託班親子游戲方案

  第一種活動:大腳小腳

  主要目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。

  指導要點:

  ①家長和寶寶面對面地站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上。

  ②家長邊說兒歌邊走著,帶動寶寶向前邁步。

  建議:這個遊戲適合學步兒,幫助他們體會走路的動作感覺。

  兒歌

  一二一,走呀走,

  媽媽寶寶手拉手,

  小腳踩在大腳上,

  邁開大步向前走。

  第二種活動:找媽媽

  主要目標:訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。

  指導要點:寶寶和媽媽分別站在場地兩端,媽媽叫寶寶的名字,寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

  注意:寶寶和媽媽的距離不要太遠,以免寶寶感到困難,失去信心。

  第三種活動:踩尾巴

  主要目標:

  ①培養孩子對音樂的感受力。

  ②引導孩子大膽地行走。

  活動材料:音樂磁帶,自制拖地紙條當做尾巴。

  指導要點:

  ①在家長的後腰上繫著“尾巴”行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩“尾巴”。

  ②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”,注意按音樂節奏的快慢行走。

  建議:在晴天時,父母可帶著孩子到戶外,玩踩人影子游戲,看誰先踩到別人的影子,先踩到者為勝。

  第四種活動:捉蝴蝶

  主要目標:

  ①訓練孩子視覺追逐能力。

  ②練習孩子四散行走,轉換蹲下、站起動作。

  活動材料:彩色紙蝴蝶、軟電線。

  指導要點:

  ①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子,讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。

  ②家長逗引孩子追著蝴蝶走動,當蝴蝶落地時,讓孩子蹲下捉住它。

  ③為增加孩子游戲興趣,家長可以讓孩子拿著蝴蝶,家長反過來追逐孩子。

  家庭小遊戲推薦:

  ①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動,引逗孩子去追、抱氣球。

  ②追光遊戲。晚上利用手電筒的光線,引逗孩子追光遊戲。

  第五種活動:送小動物回家

  主要目標:訓練寶寶能獨立穩步行走。

  活動材料:小推車,小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具***用積木搭四間小房子,房子的上面貼有以上小動物圖片,作為每個小動物的家***。

  指導要點:

  ①寶寶圍坐在一位教師的周圍,另一名教師模仿哭聲,這位教師拿起身邊一樣小動物,放在自己耳邊,輕聲問:“你為什麼哭呀?”答:“我們沒聽媽媽的話,走遠了,找不到自己的家了。”這位教師說:“寶寶們,我們一起幫助他們,把他們送回家吧。”

  ②寶寶可任選一個小動物,把它放在小推車裡,表示送小動物回家。

  ③家長站在小動物房子後面,如果寶寶找對了家,家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵,遊戲可反覆進行。

  建議:兩三歲的寶寶,可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設定上,可貼上小動物愛吃的食物,作為每個小動物的家。