鋼筆草書書法作品欣賞

  飄逸瀟灑的草書用鋼筆寫出來到底是什麼樣的韻味呢?下面是小編為你整理的鋼筆草書書法作品,希望對你有用!

  

  鋼筆草書書法作品圖片1

  鋼筆草書書法作品圖片2

  鋼筆草書書法作品圖片3

  鋼筆草書書法作品圖片4

  如何能學好硬筆書法

  那麼如何才能學好硬筆字呢?上面說過,書法和繪畫有一定的關係,有很強的直觀性。也就是說百聞不如一見。學生聽教書法的老師講上十遍,倒不如老師當場寫一筆。現在有的培訓班存在什麼問題呢?就是本身老師的硬筆字寫的並不太好,對寫硬筆字沒有很深的體會和研究,首先這一點就違背了硬筆書法教學的原理。這就和第一印象的道理一樣,學生對老師寫出來的字是會深刻的記到腦子裡的。比他用的字帖都記的清,因為在他的心裡相信老師。所以學習書法的字帖的字一定要寫的好。

  學好硬筆書法的另一個主要方面就是要作到學以致用。

  學習的目的就是為了應用,學習了硬筆字就應該與平時的學習和日常應用緊密聯絡起來,今天學了,今天就用,用到做作業中,寫日記中,用到一切能用的時候。其實學生,當然也包括我們,天天為了實際需要而寫字,其實是天天在練字。在與實際應用的過程中,由於已經有了不正確的書寫習慣,如果不能把不正確的書寫習慣改正過來,新的書寫方式是不能建立的。現說學生現在臨時的時間畢竟有限,新的書寫法則抵擋不住舊的書寫習慣勢力的排斥,只有把所學的書法知識和技能有意識的運用於學校的學習中,才能從根本上杜絕舊的書寫習慣的重複出現。在應用過程中要努力按新學的書寫要求寫字,在作作業,上課學習作筆記,抄作業等方面把學到的寫字知識運用這些方面。這裡向大家說一句,不知大家發現沒有,在所有孩子學習的課外知識中,拉二胡,學小提琴等,這些都需要佔用孩子專門的時間來練,而且一練就是一二個小時,而唯獨學習硬筆書法可以不用專門的時間來練,因為可以與學習同時練習,而且學會硬筆字的基本方法和技巧,就是上了初中,高中,也能按著所學的方法練習,也不會把所學的知識丟掉。慢慢的把所學的書法知識養成一種好的習慣,成為學習的一部分,成為孩子終身受益的一項技能。

  下面再說一個問題:人們說的練會毛筆字,硬筆字自然就好了的問題,也就是毛筆和硬筆的關係。有人說了我的孩子已經學習了毛筆字了,孩子就不必學習硬筆了。我們說中國的文化源遠流長,毛筆字在中華五千年的歷史中為我國文明的傳承作了不小的貢獻。但是隨著時代的發展,毛筆的用處越來越小,再說學習毛筆字要專門抽出時間來練。從毛筆字的握筆姿勢和硬筆的握筆姿勢比較來看,硬筆字用起來比來比較習慣。兩者的用的工具來比較,現在人們大都用硬筆,而很少用毛筆寫字;從練習的時間來看,毛筆要專門抽出時間來練,而硬筆在學習工作生活當中都能練,不用專門抽出時間來練。還有就是人們認為練好毛筆字對寫好硬筆字有幫助,從道理上講,是有一定的幫助,但是幫助不是太大,為什麼呢?因為硬筆書法經過二十年發展,已經形成了自己的體系,與毛筆字並列形成了硬筆書法。硬筆書法有自己的特點,寫字的姿勢和字的寫法,都與寫毛筆字不同。我們也可看到,毛筆書法名家確不一定硬筆字寫的漂亮,所以說硬筆書法已經形成了自己的體系,與寫毛筆字沒有直接的關係。

  寫字不僅能啟發智力,而且與各學科學習有密切關係。寫字是素質教育的基礎之一。寫字就是寫修養、寫氣質、寫格調、寫境界。學生寫好漢字利己利人,所以應加強寫字教育,達到提高學生素質的目的,使他們終身受益,學到一手相伴終身的技能。