兒童讀物插圖黑白繪畫圖片有哪些

  插圖滿足了兒童交際的需要,把想象力,創造力,技巧和工藝結合起來,以視覺形式講述故事,創造新的世界。書籍中的插圖能豐富兒童的精神世界。下面是小編整理的兒童讀物插圖黑白繪畫。

  兒童讀物插圖黑白繪畫


  兒童讀物插圖黑白繪畫1


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  兒童讀物插圖黑白繪畫5

  從兒童讀物插圖本身鑑別圖書的質量

  從兒童讀物本身的材質和內容來看,對於三歲以前的幼兒來說,材質更重要,家長要考慮兒童讀物的安全性和堅固性,內容稍微其次一些;而為3~6歲的幼兒選擇圖書,內容是最重要的,其次是材質。

  優秀的兒童讀物,是以兒童為中心,為兒童服務,而不是服務於教育的。孩子的天性是追求快樂,讓孩子在閱讀中玩是兒童文學的一個重要目標。優秀的兒童讀物所帶給兒童的應該是用兒童的眼睛看到的、用兒童的耳朵聽到的、特別是用兒童的心靈感受到的東西。這就要求作家在創作兒童讀物的時候要站在兒童的立場上,貼近兒童的生活、瞭解兒童的心理特點。

  所以好的兒童讀物,首先應該充滿童真和樂趣,貼近兒童的生活,符合兒童的思維方式。時代在進步、社會在發展,我們在推崇經典作品的同時,更迫切需要能夠反映現代幼兒生活的新作品。有些閱讀材料已經太老,與這個時代相去甚遠,在現在的生活中,幼兒已經很難再接觸到或想象得出書籍中所提及的事物。優秀的兒童讀物能夠做到與時俱進,推陳出新,讓兒童在閱讀的過程中感到親切、新鮮和創意。

  優秀的文學作品不論是其畫面還是語言,都應該能夠引導幼兒發現美、理解美、體驗美,培養幼兒的審美能力,“讓幼兒在圖畫中、在字裡行間感受到作品的藝術美、語言美,形成良好的文學素養。”例如詩歌《秋風吹》,用輕鬆、幽默的語言讓幼兒會心的笑,一串貼切入神的動詞和“秋風”、“白雲”、“山坡”、“小橋”、“柳樹梢”這些美好的景物,更讓幼兒在純真的世界裡去勾畫這樣一幅美麗溫暖的畫面;歡快的節奏和韻律使得朗誦的過程變成一種想象的過程。

  圖文結合得是否完美是永恆不變的評判圖畫書的標準。現在有的圖畫書要麼圖不對文,圖畫不能突出文字的主題與思想;要麼圖片太拘泥於文字的內容,顯得直白乏味,幼兒讀完了,沒有思考、回味、想象的空間,更談不上人格和素質的培養。一本好的圖畫故事書,其圖畫和故事風格應該是和諧統一的,圖畫能夠反映當前文字的精髓,讓小讀者能夠根據圖畫很快抓住故事的重點;同時文字和圖畫之間又應當有一定的延伸空間,能夠拓展圖書的容量,給小讀者想象的空間。

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