兒童讀物插圖設計作品模板
優秀的少兒讀物插圖既有滿足兒童閱讀需求的實用功能,又有產生視覺愉悅的審美功能,讓孩子在體驗視覺美的同時對閱讀產生更濃厚興趣。下面是小編整理的和兒童讀物插圖選書的重要性及態度。
兒童讀物插圖選書的重要性
讀物的選擇很重要。錢伯斯在《打造兒童閱讀環境》中提到,選書是“閱讀迴圈”的第一個步驟。選書是閱讀活動的開始,選書沒有做好,就會影響其它閱讀環節,就可能阻礙兒童養成終身閱讀好習慣。因此,在兒童閱讀推廣實際操作中非但不可忽視選書這個問題,還要以正確態度、從正確的立場出發來看待這個問題,把選書這件事做好。
兒童讀物插圖選書的態度
選書之前,先要樹立端正的選書態度,搞清楚是誰在選書、為誰選書?兒童閱讀活動的物件是兒童,主要讀書人是兒童,但家長、講述人等成人作為監護人或閱讀指導者也參與了讀書活動。並且,由於兒童***特別是幼兒***認知發育未完全等客觀原因,在日常生活的實際操作中,選書的職能主要是由身為監護人的成人來承擔的,即使是讓兒童自己來選書,很多時候也是在成人的監護下進行的。
那麼在選書這件事上,究竟應該以兒童、還是以成人為主體?應該從兒童、還是成人的角度出發來選書?成人作為代替兒童選書的選書人,應當如何做?
對一個成人來說,在日常生活中吸引他將一本書閱讀下去的通常是書的情節、畫面和捕捉到的圖文資訊等,但當成人***家長、教育者等***在給孩子選書時,第一時間想到的卻是書的意義、是否符合正確價值觀、是否符合孩子的年齡、孩子能獲得什麼知識,等等。這樣的現象很常見。這意味著,在為自己選書時,作為閱讀主體的成人首先注意到的是書的美觀和趣味,然後才會注意到其它;但在給孩子選書時,成人卻追求知識性和意義。
也就是說,身為閱讀主體時,和身為替兒童選書的教育者時,成人常常採用“雙重標準”。這固然和身份的變換有關係,成人作為監護人,難免關注兒童身心各方面的成長,容易傾向於以自己的眼光來篩選出自認為有利於兒童成長的讀物。但這也進一步衍生出一個問題:既然成人替兒童選書時的眼光***或說選書標準***和兒童為自己選書是的選書標準有所不同,那麼選書的主體應該是成人還是兒童?應該從成人的眼光出發來選書、還是從兒童的眼光出發來選書?
兒童閱讀的主體是兒童,應當以兒童為選書的主體。但由於兒童***特別是幼兒***行為、認知能力未發展完全,很多時候選書這個行為需要在成人幫助下才能完成,因此在實際選書過程中需要成人尊重兒童、理解兒童意圖後幫助兒童選書。
猜你喜歡:
- 兒童讀物插圖設計作品模板
- 領導者怎樣修煉口才
- 對自己有自信議論文
- 小學生寫景作文怎麼寫
- 幼兒園的特色課程有哪些
- 中學生關於講誠信的演講稿
- 包子怎麼做好吃4種做法步驟詳解
- 蘇教版五年級上冊數學第八單元複習試題
- 致加盟商的一封信
- 怎樣預防糖尿病的併發症
- 雲朵兒快樂舞步健身操第五套視訊
- 催款通知書範文精選
- 荷花花粉怎麼辨別真假
- 讀書手抄報圖片簡單又大方
- 如何使用命令列解除安裝系統更新
- 有關成語明知故問的造句
- 檸檬奶酥包美味又健康的做法圖解
- 什麼時間練習太極拳比較合適
- 胡雪巖的人物評價
- 一二年級小學生評語
- 康熙字典五行屬金的字
- 康熙字典五行屬木的字
- 康熙字典五行屬水的字
- 康熙字典五行屬火的字
- 康熙字典五行屬土的字