班主任論壇主持詞精選

  班主任是學校德育工作的主力軍,學校的發展和教育教學的穩步提高,主要得益於班主任的辛勤努力和無私奉獻。下面是小編給大家整理的,僅供參考。

  ***一***

  尊敬的各位領導、班主任:

  大家晚上好!

  為了進一步提高班主任業務素質,強化班級管理,提高班主任的管理藝術水平,增強班級工作經驗交流,互相學習,共同提高,今天我們在這裡召開第二屆班主任工作論壇。 老師們,班主任是學校德育工作的主力軍,學校的發展和教育教學的穩步提高,主要得益於班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心,是班級工作的領導者、管理者、組織者是學生健康成長的引路人。班主任工作是一門科學,也是一門藝術,更是一種文化。其管理水平和自身素養對一個班集體有著決定性的作用,對學生的一生都會產生影響,班主任的工作水平直接決定著學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導著全體學生健康成長。根據安排,今天晚上將有4名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧,首先有請初三29班班主任甘曉春老師發言。 老師從5個方面談了創設良好班集體的看法。下面有請班班主任老師發言。“懂得享受工作,所以快樂”,老師說得多好啊!我真誠的希望每一位班主任老師能夠把班主任工作當作一種享受,象老師說的那樣做一個快樂、幸福、有成就感的班主任。下面有請班班主任老師與我們一起分享她的班級管理體會。

  老師是一個年輕的班主任老師,他勤奮踏實的帶班風格,使班一直居於年級14個班的佼佼者的位置,我想在她發言中的理念和案例一定能給大家一些借鑑。下面請聽班班主任王鮮老師帶來的經驗。

  與學生談話是班主任的一項常規工作,是解決學生問題的重要手段,老師談到的與學生談心的技巧,還有現實意義。下面有請班班主任老師,聽一聽他給我們帶來了怎樣的班級管理體會。

  瞭解、傾聽、愛心、民-主、團結、鼓勵,短短12個字包容的是老師的深刻教育智慧。下面讓我們來聽聽57班班主任喻菊花老師如何開展德育工作,進行班級管理的。 老師從構建富有凝聚力的班集體這一方面談了自己的獨到見解。下面有請班班主任羅禮仁老師發言。

  和-諧立班、質量強班、文化建班、活動興班,這是老師的管班經驗。情面請老師發言。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任,以上4位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法,用各自的豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑑,從他們的體驗和真實的案例中,我們感受到了班主任老師的真情與智慧,同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中,讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收穫。班主任工作是一條漫漫長路,需要我們奮然前行,不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷,需要我們盡心描繪,精心撰寫;班主任工作更是一項智力工程,需要我們開動腦筋,拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心,在實踐中不斷完善自己,形成系統科學的工作方法,一定會幹得非常出色而且遊刃有餘的。

  接下來請校長對本次班主任工作論壇進行總結,為我們的班級管理工作指點迷津。 當班主任很累,事情很多,很費心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的。班主任要用個人的魅力征服學生,要用自己的熱情和朝氣去感染學生。班主任工作是很有挑戰性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。

  希望大家通過今天的會議,能從中找到處理相應問題的對策,反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法,相信每位班主任老師都能做一名“輕鬆、快樂”的班主任。第二屆班主任論壇到此結束,再次感謝4位老師的辛勤付出,感謝各位班主任老師的參與!

  ***二***

  尊敬的各位領導,親愛的導師們:大家上午好!

  伴隨著冬日的腳步,滿載著分享的喜悅,我們在這裡隆重舉行“全員育人導師論壇”!,全員育人工作是學校日常工作的一個重要方面,全員育人導師論壇是全員育人導師專業成長的平臺。我們期待,通過論壇來共享成功的經驗,提高理論水平,共同探討解決實踐中遇到問題的方法;我們展望,通過論壇開創新的工作方法與策略,提升實踐水平,分享全員育人的幸福和快樂!

  今天,王晶晶老師、畢秀芳老師、孫希霞老師、管目榮老師、範存俠老師、郭珺老師依次閃亮登場,演繹不同學段全員育人導師工作的精彩。下面他們將把自己的育人感悟與大家共勉,掌聲歡迎。

  剛才6位全員育人導師深有感觸地介紹了自己的工作方法,用各自的豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑑,從他們的體驗和真實的案例中,我們感受到了全員育人的真情與智慧,同時也感受到了全員育人工作的艱辛。從這些樸實的語言中,讓我們讀懂了全員育人的困惑與思索、付出與收穫。希望他們的經驗能給我們以借鑑和啟示,更希望今天論壇成為大家交流、探索的新起點,願今後我們有越來越多的老師走上這個講臺,把自己全員育人工作中的所做、所得、所思、所惑,和大家一起探討、展示和共享。

  全員育人是一條漫漫長路,需要我們奮然前行,不斷摸索;是一幅美麗的畫卷,需要我們盡心描繪,精心撰寫;更是一項智力工程,需要我們開動腦筋,拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心,在實踐中不斷完善自己,形成系統科學的工作方法,全員育人之路我們會走的更紮實!

  ***三***

  尊敬的各位班主任:

  大家好!

  為了進一步提高班主任業務素質,強化班級管理,提高班主任的管理水平,分享班主任的寶貴經驗,借鑑學習同行的治班方法,達到共同進步,共同提高之目的,今天我們在這裡召開班主任工作論壇。 老師們,班主任是學校德育工作的主力軍,學校的發展和教育教學的穩步提高,主要得益於班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心,是班級工作的領導者、管理者、組織者,是學生健康成長的引路人。班主任工作是一門科學,也是一門藝術,更是一種文化。其管理水平和自身素養對一個班集體有著決定性的作用,對學生的一生都會產生影響,班主任的工作水平直接決定著學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導著全體學生健康成長。

  根據安排,今天將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧,他們是在班級管理中取得一定成績的優秀代表,當然所有班主任都各有所長,我們要互相學習互相借鑑,為全面提高我校的各項管理水平而共同努力。

  首先有請老師發言。„„

  最後請樑校長為我們的班級管理工作指點迷津。

  當班主任很累,事情很多,很費心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的。班主任要用個人的魅力征服學生,要用自己的熱情和朝氣去感染學生。班主任工作是很有挑戰性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。

  希望大家通過今天的會議,能從中找到處理相應問題的對策,反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法,相信每位班主任老師都能做一名“輕鬆、快樂”的班主任。班主任論壇到此結束,再次感謝6位老師的辛勤付出,感謝各位班主任老師的參與!

  
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