初中生家長教育孩子

  初中生的教育,是一個很大的題目。那麼初中生家長怎樣教育孩子呢?下面小編收集了一些關於的方法,希望對你有幫助

  應注意的問題

  一、適應孩子長大的事實,引導孩子自立。對於學生來說,家長要引導他養成獨立生活和獨立學習的習慣,良好的習慣將是將是孩子成為優秀人才的法寶。生活方面應該引導學生自己動手做飯洗衣,自己安排自己的休息時間,甚至讓孩子自己獨立生活一段時間,讓他有獨立的意識。

  學習方面應該總結歸納為學習的四個環節。

  第一個環節,是獨立預習將要學習的知識。上課前一天,把課文內容先自學一遍,明確哪些懂了,哪些似懂非懂,哪些完全不明白。針對問題寫些簡單的筆記,上課時特別注意這些問題,重點理解。

  第二個環節,是獨立科學地複習所學過的知識。心理學研究表明,對學過的知識,最初幾天遺忘的速度最快,所以我們教育孩子當天學習的知識一定要當天複習。複習時一定要先弄懂,再記憶,不要死記硬背,隔一個星期左右把知識再複習一下,然後隔更長時間,比如說一個月,再重新複習一遍,這種複習方式既省力又見效,比平時不復習期末算總帳好得多。

  第三個環節,是獨立做好作業和改正錯題。我經常告誡孩子做作業是為了鞏固和消化課堂上學的基本知識,而不是為了完成任務。所以作業一定要按時認真完成,與此同時,做作業不要只用一種方法,要尋求別的解題方法。做完作業要自己檢查是否正確,自我檢查的重要性不亞於做作業。

  如果孩子能養成這個習慣將會受益無窮,這樣有助於培養創造性思維。做完作業不等於萬事大吉,作業經老師批改,如有錯誤,要思考分析,然後再將題目重做一遍,並把錯題及錯誤原因都記下來,以後複習時翻看一遍,這比做對一道習題的作用還要大。

  第四個環節,是獨立進行及時總結。學完一個單元知識之後,我就鼓勵孩子簡單總結一下學了哪些基本內容、基本定理定律,本單元知識有哪些主要特點,知識之間有什麼聯絡等等。並且告訴孩子這樣的總結,能使一個單元分散的知識聯成一個整體,既加深了理解又有利於對基礎知識的記憶。

  二、平等對待孩子,做孩子的好朋友。我並沒有刻意把孩子培養得如何如何,但必要的關愛和教育還是要的。首先是要學會相互溝通,學會如何培養母子之間的感情,學會如何跟他談心。

  同時,要學會尊重孩子的意見,不要小看他們,他們有時的想法和一些話語有時候會讓我們大人都大吃一驚,不得不承認,現在的孩子真聰明。

  因此,需要我們家長走近孩子的內心世界,隨時瞭解他們的心聲,成為他們最知心的朋友,盡力給他們創造一個健康快樂的童年。平時,只要有時間就陪他玩和他一起做遊戲,打撲克,在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養的目的。經常與孩子像朋友一樣的交談、傾聽他的訴說,在不違反原則的前提下,讓他做自己做喜歡的事,這些都是讓孩子把你當成貼心朋友的有效做法。

  另外,孩子會提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的,家長一定要認真解答,如果讓孩子失望了,他將越來越少提問。

  三、委婉藝術地指出孩子的缺點。孩子有不足之處,例如孩子膽子有點小。膽子小的缺點是很致命的,這是因為人的一生中主要是與人打交道,不然你就會孤立,引起性格反常。再說一個人再有本領,如果不與人接觸就施展不了你的本領。因此必須想方設法的培養和鍛鍊他。

  鍛鍊方法比如經常鼓勵孩子和不同的小朋友玩,鼓勵他在人前大膽說話,孩子的每一點進步,都及時的給予表揚和鼓勵,一步步地誘導他,去發現孩子表現好的方面。從這些方面著手,給孩子自信和勇氣。所有能鍛鍊孩子的大小場合,都盡最大的努力跟孩子做工作,讓他去經受鍛鍊。如果連自己的父母都不能肯定自己的孩子,那孩子怎麼可能自信呢?

  四、及時與班主任及老師的溝通和聯絡。主動向班主任及老師介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點介紹:孩子膽小、老實,請老師給予關注。之後,經常向班主任及老師瞭解情況,將孩子的點滴進步向班主任及老師彙報,這樣便於和班主任及時溝通。孩子是否能順利成長,雖然老師是關鍵,家長是否能與老師溝通也很重要。相信你的孩子在優秀老師的培養下,一定能成為大方、聰明、優秀的好孩子。

  初中生家長怎樣更好的教育孩子

  第一件事:培養良好的親子關係

  好的關係勝過許多教育。父母什麼時候與孩子關係好,對孩子的教育就容易成功;什麼時候與孩子關係不好,對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關係,其關鍵在於“定位”:

  1、不當“法官”,學做“律師”

  有些父母看到孩子出了問題,便迫不及待地當起了“法官”,這是很危險的。

  孩子的內心世界豐富多彩,父母要積極地影響與教育孩子,不瞭解其內心世界便無從談起。而瞭解孩子的第一要訣是呵護其自尊,維護其權利,成為其信賴和尊敬的朋友。

  即父母對待孩子,要像“律師”對待自己的當事人一樣,瞭解其內心需求,並始終以維護其合法權利為惟一宗旨。

  2、不當“裁判”,學做“拉拉隊”

  在人生競技場,孩子只能自己去努力。 父母做孩子的“拉拉隊”,既要善於發現和讚美孩子,還要引導孩子正確面對失敗,在挫折前做孩子的戰友。

  3、不當“馴獸師”,學做“鏡子”

  孩子只有認識自己才能戰勝自己,但他們通常只能依據他人的反饋來認識自己,這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。

  不做“馴獸師”,學做“鏡子”,才能幫助孩子提高自我意識,才能讓孩子不害怕父母的“權威”,轉而和父母溝通。

  教育是三分教,七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下,不管它,很快就會沒事,若總去撓,卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治癒功能,被蚊子叮一下自己很快就會好,施加外力只會適得其反。

  教育也是這個道理。停下來,等一等,給孩子傾訴的機會,和孩子有效地溝通,不用教育就能解決問題。

  第二件事:培養孩子的良好習慣

  習慣決定孩子的命運,再也沒有什麼比習慣養成更重要了。父母如果不注重培養孩子的良好習慣,無疑是在葬送孩子美好的未來。

  1、一切從習慣培養開始

  養成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習慣,德育是細小的行為習慣,素質教育更加體現在人的細小的行為上。

  大量事實證明,習慣是一種頑強的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養開始。

  2、習慣養成絕非一日之功

  習慣是個大問題,是大智慧。良好習慣的養成絕非一日之功,其主要原則是:低起點,嚴要求,小步子,快節奏,多活動,求變化,快反饋,勤矯正。