讀書伴我成長的作文範文兩篇

  導語:讀書可以使我們遠離浮躁,讀書可以使我們精神愉悅,讀書可以使我的課堂更加精彩……當然,路漫漫其修遠兮,讀書不是一時的熱血衝腦,而是需要在讀書過程中不斷修煉自己,從中真正品嚐讀書之花結出的真理之果。

  讀書伴我成長一:

  從呱呱墜地,作為老師的母親就用手指著小兒書,用標準的“aoe”把我領進了書的門檻;步入學校的大門,走進了書的世界,“讀書多了學習才能好,長大了才能有本事。”老師們諄諄教誨,使我稚嫩的心靈深深地理解了讀書的重要意義。於是,不停地讀、學、用。終於有一天,我也走進了教師的行列。 很慶幸自己成為了一名教師,因為教師這個職業是高尚無私的,因為教師能夠真正體驗到人生中最寶貴的真情。作為一名教師,這些年來,有兩句話我一直抄在本上,感受至深。一句是“如果孩子是鳥,你就是天空;如果孩子是魚,你就是大海;如果孩子是花,你就是春天”;一句是“先做讀書人,然後談教育。”在學生心目中,老師應當是文化的代言人,是文化的傳播者,認為我們擁有文化。而事實上,捫心自問,我們誰敢自稱自己為文化人?我們距離文化人的要求可能太遙遠了。所以,教師作為“崇尚讀書”這個特殊而重要的群體,最應該擔負起讀書的重任,讓讀書成為自己的一種職業習慣。


讀書伴我成長

  在日復一日的教學生涯中,我深刻地認識到了讀書對於教師自身成長和教書育人的重要性。的確,作為一名教師,我們需要讀書,更需要終生讀書,讀好書。有一個最簡單也最被大家熟悉的比喻,“要給學生一碗水,老師自己要有一桶水”。這句話提醒著我們每一個老師,要不斷學習,不斷地充實自己,才能更好地“傳道受業解惑”。真正的教師必定是一個讀書愛好者,這種讀書習慣會直接影響著學生,進而把每一個學生都領進書籍世界,讓書籍成為他們精神生活中的指路明燈。古人云,“書猶藥也,可以醫愚”,尤其是我們處在這樣一個需要不斷學習的時代,只有堅持讀書,才能跟上時代的步伐,永不落伍。

  讀書可以使我們遠離浮躁,讀書可以使我們精神愉悅,讀書可以使我的課堂更加精彩……當然,路漫漫其修遠兮,讀書不是一時的熱血衝腦,而是需要在讀書過程中不斷修煉自己,從中真正品嚐讀書之花結出的真理之果。

  讀書伴我成長二:

  記得魯迅先生曾教導我們:“必須如蜜蜂一樣,採過許多的花,這才釀出蜜來。”是啊,只有我們博覽群書,才能把石頭變成金子。下面,我就講講我的讀書故事。

  小時候,我就常聽媽媽講的《白雪公主》,《小紅帽》,這些童話書雖然很普通,但是讀書的種子已經在我的心裡慢慢生長著。

  後來,我漸漸地長大了,告別了童話,進入了美麗的文學殿堂。我體會到了朱熹“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”的境界,感受到了“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”的含義,我渴望得到書的薰陶,渴望得到書的精華。

  現在,我四年級了,讀的書也越來越多,生動有趣的《柳林風聲》,富有真情的《青銅葵花》,驚心動魄的《老人與海》……認識了許多著名作家,魯迅,冰心,莎士比亞,高爾基……

  書已經成為我人生中不可缺少的一部分。當我獨處在冰山雪嶺中,《愛的教育》,《冰心全集》就是那暖暖的春意;當我迷失於茫茫霧海時,《意林》,《少年文摘》就會為我撥正生活的航向;當我困陷於荊棘叢林,《光輝的旗幟》,《雷鋒日記》則會給我戰勝困難的勇氣和動力。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。確實是這樣啊!記得一次,我正在看《一千零一夜》中的阿里巴巴和四十大盜的故事,媽媽做好了飯,但我卻好像被磁鐵吸引住了一樣,一心只想著如何才能幫助阿里巴巴戰勝那四十名強悍的匪徒,真是既緊張又刺激,卻不小心忘記了腹中的飢腸轆轆,也聽不到媽媽不斷催促的聲音。真的,書的魅力可以使人忘卻所有的感覺,給人力量,一種精神上的力量

  我願化作一隻小鳥,在書的藍天中飛翔;我願化作一條小魚,在書的海洋中遨遊。這就是我讀書的故事。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,我願意不斷豐富自己讀書的經歷,能夠更上一層樓。