如何安排孩子的假期會比較有意義

  漫長的假期,如果家長不給孩子安排好的話,孩子很可能會浪費時間,散漫心性的哦,讓孩子過個有意義的假期非常重要。下面是小編分享的如何安排孩子的假期,一起來看看吧。

  如何安排孩子的假期

  家長要督促孩子認真完成假期作業

  放假期,學校一般都要給學生布置作業。由於假期相對較長,為了避免孩子將所學知識忘得個一乾二淨,讓孩子適當做一些假期作業也是完全必要的。家長對此要有正確的認識,要引導和督促孩子有計劃地完成假期作業,以免孩子在臨近開學時才突擊趕作業。同時,家長還得注意培養孩子良好的學習習慣,不能讓孩子邊做作業邊玩兒或看電視。掌握做題的五個步驟:準備——審題——解題——複查——進行分析。

  分擔家務勞動

  假期裡父母仍然要上班,孩子們可以主動為父母分擔一些家務,這不但能減輕父母的勞累,而且對於鍛鍊自我的勞動能力、自理能力都有好處,所以建議同學在假期期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。學習累了之後,要幹力所能及的活,如:打掃衛生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調查等。要學會回報他人和關愛他人。

  帶孩子外出旅遊

  如果假期的時候,爸爸媽媽能抽出一點時間和帶孩子去外出旅遊的話,那是再好不過了。旅遊不僅能讓孩子瞭解這個美好的世界,觀賞風景,領略人情,還能學到知識,寓教於樂。是孩子假期怎麼過的首選了。當然孩子出遊注意事項還是要注意的。

  參觀科技館,博物館

  如果爸爸媽媽在假期的時候抽不出這麼多的時間去旅遊的話,帶著孩子,找個週末,去科技館,博物館也是一個不錯的選擇哦。

  為了能充分地利用時間,儘可能詳盡地參觀博物館,父母要在出發前做好準備,對博物館的情況有所瞭解,確定好最佳參觀路線。

  去學一些樂器,舞蹈之類的興趣愛好

  有專家認為只會死讀書的孩子不是真正優秀的孩子。優秀的孩子應該有廣泛的興趣。所以,趁著這個假期,選一個孩子喜歡的興趣,讓他去學學跳舞,唱歌,樂器,或者攀爬,游泳等。做德智體美勞全面發展的孩子。

  多讓孩子參與社會實踐

  為了充實孩子的假期生活,家長應給予孩子一片自由空間,鼓勵並支援孩子大膽參與生活實踐,比如讓孩子當家理財、買菜做飯以及參加各種社群服務,培養孩子的生活能力;送孩子去參加夏令營,豐富孩子的知識,磨鍊孩子的意志;帶孩子外出旅遊,去領略大自然的風光,增長孩子的見識,陶冶孩子的情操等。

  假期怎麼安排孩子最好

  一問:假期是誰的?

  假期是孩子的。別老是想著安排孩子這樣那樣,得先問問孩子想怎麼過,高年級的孩子尤其需要尊重,和孩子商量。

  假期在孩子心目中,可謂是快樂天堂。你想想,一學期的學習生活,孩子起早帶晚,做了無數本作業,考了無數次試,無論是來自家長還是老師,學習的重壓一刻沒有減輕過。終於等到了放假,終於可以擱下學習的重擔,喘口氣兒了,孩子怎能不樂開花。

  假期怎麼過?孩子的真心話可能是:想一覺睡到自然醒,想一口氣把假期作業全做完然後放膽地玩,想看看電視動畫片,想爸爸媽媽帶著去旅遊,甚至想天天上網打遊戲……你看,孩子很少有利用假期好好學功課的意思。

  其實,這是孩子的一種心理反撥,是日常學習重壓的一種釋放。這種反撥,往短裡說是一種休息與調整,往長裡說是養精蓄銳為新學期的學習。

  弓總是拉緊,會失去彈性,箭就射不遠。

  二問:假期好在哪?

  和在學校相比,孩子的假期生活有兩大優勢:一是自由支配的時間多了,除了為數不多的假期作業,幾乎全部時間都屬於孩子自己,即便做假期作業時間安排上也有很大的自由;二是生活的空間闊了,面對的是和學校截然不同的開放而真實的世界:家庭、社會、大自然。

  平心而論,面對假期的兩大優勢,你認為孩子是過一種和學校同樣的學習生活好,還是利用假期優勢過一種豐富多彩的生活好?

  為什麼有的孩子喜歡宅在家裡,見了人不愛說話或不知道怎麼說話?為什麼有的孩子怕掃地怕洗碗不肯勞動?為什麼有的孩子愛吃魚卻青草鯉鯽分不清?為什麼假期裡總有令人痛心的孩子溺水的報道?……這太多的為什麼到底是為什麼?在學習負擔的重壓下,我們的孩子失去了太多的生命活力與溫度。

  人的許多能力,單靠看書是學不會的,實踐鍛鍊是唯一的途徑。既然假期裡孩子有更多的時間與機會接觸社會和自然,當倍加珍惜才是。

  三問:家長怎麼辦?

  你現在要做的是:尊重孩子,把安排孩子度假變成引導孩子度假。

  假期裡,各類補習班開始熱鬧起來。在讓孩子“學”和“玩”之間,如果你還搖擺不定,不知道怎麼平衡好,建議你先客觀分析一下孩子的現狀,然後缺什麼補什麼。

  如果孩子某門功課掌握不牢,假期適當的補補課也未嘗不可。勤能補拙,可以選一個貨真價實的補習班,讓孩子花不多的時間參加學習,為新學期的學習打下好的基礎。

  如果孩子是學習習慣差,送孩子上補習班就大可不必了。社會上許多補習班的教師不具備資質,教學方法拙劣,效率低下,不僅不能培養孩子的好習慣,還會滋長孩子不獨立思考、依賴別人答案的壞習慣。

  如果孩子課外書讀的少,假期也可以買或借一些孩子喜歡的書,讓孩子不帶任何任務的去讀,或者作親子共讀。

  其實,孩子們最欠缺的並不是學習上的,而是生活上的,如做事的能力、交往的能力、吃苦耐勞的精神、生存保護的能力等。這些,需要家長多花些心思,在和孩子的共同生活中有意識地創造機會鍛鍊孩子。而這些,孩子一般都樂意去做,因為這是生活,好多都是在玩當中實現的,與課堂學習的感覺大不一樣。

  有一點你要注意:監督孩子適度上網,不能放任自流,許多孩子的網癮是在假期養成。電子遊戲最好別玩,一旦上癮對孩子的成長極為不利。

  假期怎麼過才有意義

  1.堅持每天看有益的課外書

  家長可做孩子的領讀者,陪孩子一起閱讀,這樣既可以增進親子關係,又可以解決在家庭教育中出現的一系列問題,還可以營造讀書氛圍濃厚的書香家庭。

  2.堅持每天寫日記

  把每天的所見、所聞、所思等隨時記下,有話則長,無話則短,留下成長的足跡。

  3.創作生活連環畫

  有繪畫愛好的孩子,可以和日記結合在一起,把每天的學習、生活經歷用圖文並茂的形式記錄下來。

  4.整理成長檔案

  整理上學年自己的作品,如:獎狀、作業、讀書筆記等,使自己的成長曆程清晰明瞭。

  5.做力所能及的家務

  幫助家長做家務,學習家務小本領,爭做懂事的家庭成員,踐行“百善孝為先”的傳統美德。

  6.和家長一起去旅行

  在家庭經濟條件允許、保證安全的前提下,可以和父母一起去旅遊。參觀名校,遊覽祖國的大好河山,參觀科技館、博物館等。

  7.適當參加適合自己的興趣、特長班

  小學階段正是培養孩子興趣、發展特長的有利時期,根據孩子的愛好、意願,可以選擇一個適合孩子特點、有利孩子發展的興趣班。

  除此之外,還可以讓孩子在家長的指導和帶領下參加一些有益的社會實踐活動,提高能力。