幼兒園文明禮儀教育教案

  公交車是我們日常生活中常用的交通工具,為了讓幼兒更好地瞭解乘車禮儀,增強文明乘車意識......以下是小編精心整理的的相關教案,老師們快來看看吧!

  範文一

  文明小乘客

  【活動設計】

  公交車是我們日常生活中常用的交通工具,為了讓幼兒更好地瞭解乘車禮儀,增強文明乘車意識,我設計了這次活動。讓孩子們通過看,聽,說,玩,瞭解乘車的基本禮儀,體驗乘車的樂趣,從而激發幼兒爭做文明小乘客的意識和行為。

  【活動目標】

  1、瞭解乘車的方法和簡單的安全知識。

  2、能判斷文明乘車的行為。

  3、體驗乘車遊戲的樂趣。

  【活動準備】

  1、“公共汽車”的活動場景;

  2、背景音樂***車的鳴笛,剎車等音效***;PPT課件;

  3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

  【活動重點】瞭解乘車時的文明行為和簡單的安全知識。

  【活動難點】做到文明乘車。

  【活動過程】

  一、無聲動畫,引出重點。

  師:老師要告訴大家一個好訊息,今天有一群小動物要和我們一起去郊遊,你們高興嗎?***幼:高興***

  師:你們看,他們來了!

  PPT播放無聲動畫

  師:我們一起看一看,他們在幹什麼?

  一定要仔細看呦!

  提醒幼兒認真觀看,動腦猜想,大膽說說。

  師:下面請小朋友來說一說,你都看到了什麼?

  PPT展示圖片,師提問,鼓勵幼兒說出答案:

  上車前,小動物們是怎樣做的?PPT同時播放上車前小動物排隊的圖片***準備排隊上車***

  小動物們排隊的時候,小兔和羚羊老師在說什麼?說完之後小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?***它想不排隊,第一個上車;這樣做不對***

  汽車開動後,小熊做什麼了?羚羊老師對它說了什麼?之後小熊是怎樣做的?它應該怎樣做?

  ***汽車開動後,小熊開始吃零食,並且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃乾淨了;在車上不應該亂扔垃圾***

  小鹿和小熊在幹什麼?羚羊老師又說了些什麼?***它們在大聲唱歌;羚羊老師說在車上大吵大鬧,會影響其他人,不應該大聲喧譁***

  二、有聲動畫,鞏固加深。

  師:我們現在來聽一聽小動物們到底在說些什麼。

  播放有聲動畫,加深影響,鞏固重點。

  師:啊!剛才你們說的太棒了,給自己鼓鼓掌!

  三、判斷正誤,表揚好習慣。

  師:老師這裡還有一些人乘車的照片,請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認為正確,你就舉起笑笑臉;如果你認為錯誤,就舉起哭哭臉。

  PPT播放幻燈圖片:

  圖片一:乘車時,將頭或手伸出窗外。

  圖片二:從後門上車***師補充:如果車有兩個門,應該是前門上車,後門下車;如果車只有一個門,應該是先上後下,以免擁擠***。

  圖片三:上車後自覺投幣。

  圖片四:給老奶奶讓座***師補充:除了老人以外,我們還應該給孕婦,抱小孩的人,殘疾人讓座***

  四、情景遊戲,乘車實踐。

  師:現在我們瞭解了很多乘車時的安全知識,我們看看誰能成為文明小乘客!好了,我們出發吧!

  1、請一位小朋友扮演汽車司機,配位老師負責播放背景音樂和扮演老人半路上車,主班老師根據小朋友的表現做旁白解說,適時給予表揚、強調。

  2、請小朋友自己選擇分配角色,師給予適時的建議和指導,遊戲繼續進行,自然結束!

  【活動延伸】

  在圖書角提供各種交通工具的圖書若干,組織幼兒閱讀圖書,並討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項***如坐摩托車要扶好大人,坐自行車要注意把腳放好,坐小轎車要注意繫好安全帶等***豐富幼兒安全知識。

  範文二

  我要感謝你

  活動目標:1、運用真摯的語言表達對他人的謝意。2、懂得身邊的人曾為自己的成長默默奉獻,應該把他們銘記在心。活動準備:掛圖第23-24。活動過程:一、談話匯入。1、教師:三年裡,有很多人天天和我們在一起,他們是誰呢?

  教師小結:有的孩子說和自己天天在一起的有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等。

  2、教師:那我們要感謝誰呢?為什麼?***幼兒觀看掛圖材料,看一看、說一說他們是誰?為什麼要感謝他們。***

  教師小結:小朋友都說要感謝爸爸媽媽,因為他們每天為了讓我們生活在開心、快樂、舒適的環境中,辛苦工作,每天早出晚歸。而爺爺奶奶年紀那麼大了,走路都很辛苦,一不小心就會摔跤,但爺爺奶奶沒有因為自己身體不方便的原因,而不來幼兒園接送你們,在家可能還要照顧你們。所以我們要感謝他們。

  二、說說感謝的話。

  1、教師:老師像媽媽一樣照顧我們、教育我們,細心的引導我們改正缺點;保育員阿姨為讓我們在良好的環境中學本領,幫我們打掃教室,幫我們疊被子;廚房阿姨為我們做香噴噴的飯菜;我們說一句什麼感謝的話給他們呢?

  請個別孩子用響亮地聲音講給大家聽,教師給予肯定。

  2、啟發孩子們分組討論對老師、保育員阿姨、廚房阿姨說什麼感謝的話。

  3、請幾名孩子有禮貌的邀請客人來到我們的活動室,鼓勵大家熱情的向他們道謝。

  教師:孩子們,你們最想對保育員阿姨說什麼感謝話?現在我們要邀請保育員阿姨來我們教室做客,誰願意大膽有禮貌的去邀請?

  教師小結:阿姨謝謝您,您幸苦了,我們愛您。

  4、教師:孩子們,那你們最想對老師說什麼感謝話呢?

  教師說祝福或希望的話:老師聽到你們真誠的話語,心裡特別的感動。那麼謝老師希望你們每天開心、健康的成長,與小朋友團結友愛,好好學習天天向上,在家是個乖寶寶,在幼兒園是個懂事的好孩子。

  三、還要感謝誰。

  1、教師:除了這些人,我們還要感謝誰呢?

  教師小結:還有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健醫生、清潔工等。

  2、教師:那當我們遇見他們的時候,你們又會對他們說什麼感謝的話呢?

  教師小結:孩子們回家後和爸爸媽媽說一說吧 。

  範文三

  《講文明的小寶寶》

  【活動目標】

  1、初步養成良好的進餐習慣,學習正確的用餐方法。

  2、大膽在集體面前表述自己的想法。

  【活動準備】小豬一家圖片、小朋友用餐照片,擦嘴巾一塊。

  【活動過程】

  一、圖片匯入,激發興趣

  1、“小朋友們,今天,老師給你們請來了幾位客人,他們是一家子,你們看!”

  2、教師一一介紹,“這個是豬媽媽,這兩個是豬媽媽的兩個娃娃,一個叫胖胖,一個叫花花。”

  3、“今天小豬一家呀,發生了一件有趣的事情,你們聽!”幼兒聽故事《兩個娃娃》。

  二、傾聽故事,討論正確的用餐方法。

  1.提問,理解故事內容。“故事中講了什麼事?花花是怎麼吃飯的?胖胖是怎麼吃飯的?你喜歡花花,還是喜歡胖胖,為什麼呢?”

  小結:是呀,胖胖吃飯的時候一點也不講衛生,聲音很大,飯菜湯亂灑,還不擦嘴巴,我們一定不能向他學習。

  2.討論正確的用餐方法。“老師還帶來幾張小朋友吃飯的照片,你們看這些小朋友是怎樣吃飯的,他們這樣吃飯對不對,為什麼呢?”請幼兒自由討論,並發表自己的想法。

  三、經驗遷移。

  1.“你平時是怎麼吃飯的?

  2.教師總結:吃東西前應該先洗手,吃東西時不要大聲說話,慢慢吃不亂灑。

  四、引導幼兒探索正確的擦嘴方法

  1.兒歌示範正確的擦嘴方法。

  “吃完後不要忘記擦嘴、漱口哦。老師這裡有一塊擦嘴巾,誰能上來示範一下正確的擦嘴方法?***針對幼兒的表現,教師補充***。“大方塊變小方塊,兩手托住來回擦,換面擦一擦小手,再把毛巾放放好。”xxx真能幹,相信他每天都會把小嘴擦得很乾淨。”

  2.幼兒徒手練習正確地擦嘴動作。

  “我們一起邊念兒歌邊做做看吧!***師幼邊念兒歌邊徒手練習***今天中午我們要比比看,誰的嘴巴擦得最乾淨,最好。”