幼兒園大班主題活動方案

  中秋節即將到來,為了慶祝該節日,幼兒園大班想要舉辦主題活動,活動方案不會策劃?沒關係,以下是小編為大家整理的相關資料,歡迎閱讀。

  範文一

  主題目標:

  1、知道陰曆八月十五是中秋節。簡單瞭解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

  2、瞭解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

  主題網路:

  環境創設:

  ●和幼兒一起佈置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

  ●懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

  ●展示幼兒在節前觀察月亮、繪製出的“月亮變化冊”。***事先發放記錄單***。

  區域活動:開開心心來過節

  ***1***繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

  ***2***泥工:橡皮泥,供幼兒製作月餅。

  ***3***美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

  ***4***製作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、貼上素材,做一個燈籠。

  家園共育:

  ●有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,並講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

  ●與幼兒一起準備一個燈籠,最好是共同製作的。

  ●督促幼兒節前節後連續觀察月亮,並記錄月亮的變化。

  活動一:快樂的中秋

  活動目標:

  1.認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。

  2.體驗分享、合作的快樂。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

  活動準備:

  1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

  2.活動前與幼兒一起佈置活動室,懸掛月亮變化圖。

  3.每個家庭準備一個月餅帶來。

  活動過程:

  1.猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什麼?

  出示圖:月球結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

  2.介紹中秋節的來歷:

  古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

  教師完整講述中秋節的美麗傳說。

  3.人們怎樣過中秋。

  1***請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?***請幼兒和家長討論,由幼兒回答***

  2***那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?

  4.吃月餅,共同分享快樂。

  1***師:你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家 帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  2***教師簡單小結,

  月餅的分類***點選課件***

  3***幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

  活動二,水果拼盤比賽

  活動目標:

  通過活動,讓幼兒瞭解中秋節也是水果豐收的節日。

  通過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

  活動準備:小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

  活動過程:

  一,教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節,在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嚐月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

  二,介紹遊戲規則;今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下***個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性***現在我們將舉行一個製作水果拼盤的大賽,活動規則如下:1、以三個家庭為一小組,發放號牌。2、在規定時間內,不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎。

  三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協作,其他班教師記錄並進行評獎。

  四、評選與品嚐活動頒發獎狀,互相交換品嚐水果拼盤。

  五、教師進行今天活動的小結你們今天這個中秋節過的怎麼樣?***請幼兒說一說自己的感覺***“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過這些節麼?

  範文二

  活動目標:

  1、瞭解中秋節的來歷和有關習俗。

  2、在共同品嚐分享月餅的氣氛中,體驗節日的快樂。

  活動準備:

  1、每位幼兒帶一個月餅。

  2、學習有關中秋、月亮的古詩,準備關於中秋的故事。,歌曲《爺爺為我打月餅》

  3、民間故事《嫦娥奔月》

  活動時長:30分鐘

  活動過程:

  1、出示月餅,引出話題。

  2、小朋友先討論

  媽媽老師:——這是什麼?有沒有小朋友知道啊?——那小朋友知道月餅是拿幹什麼的呢?——小朋友你們知道什麼時候吃月餅嗎?——你知道中秋節是哪一天嗎?

  3、介紹中秋節的來歷,讓小朋友知道中秋節又叫團圓節。

  提問:——你知道中秋節是怎麼來的嗎?***講述中秋節的來歷***

  補充:每年農曆的八月十五,是我國傳統的中秋佳節。這時是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期,所以就被稱為中秋。在中國的農曆裡,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又被叫做月夕或八月節。在中秋之夜,人們望著天空上又圓又亮的月亮,很自然的就會盼望和家人團聚。遠在他鄉的遊子,也借中秋節寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以,中秋又稱團圓節,有句詩詞叫做“每逢佳節倍思親”說的就是這個意思。***PPT第二張***朗讀《靜夜思》***PPT第三張***

  4、介紹中秋的民間故事***放《嫦娥奔月》視訊***及中秋節的有關習俗***10分鐘***

  提問:——你喜歡過中秋節嗎?——中秋節都吃些什麼?***分享月餅,觀察月餅的外形,知道月餅又圓又大,表示團圓的意***思,又表示圓滿、豐收之意。

  通過分享月餅,讓小朋友進一步體驗節日的快樂。***PPT第四張***吃完月餅問小朋友中秋節為什麼要吃月餅呢?

  傳說啊元朝末年,統治者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統治,不準民間私藏鐵器,他規定十家共同用一把菜刀,百姓怨聲載道。其中啊有個英雄人物張士誠為了號召人民起義,中秋節前,在每個月餅中夾一字條,約定起義時間。

  到了中秋之夜,人們掰開月餅,見到傳單,就紛紛行動起來。到了明清時代吃月餅之風興起,就是為了紀念反元的人民起義。這就是為什麼到了中秋要吃月餅的習俗。

  除了吃月餅啊中秋還有其它的習俗比如:我們這個地方還要賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城,女子過中秋要穿行南浦橋,以求長壽、在金門要拜天公、南京人中秋愛吃月餅外,必吃金陵名菜桂花鴨等等。***PPT第四、五、六、七張***

  5、講解月亮的變化

  提問:——中秋節的月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外,還有什麼形狀呀?——為什麼要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿月再變成下弦月,可以清楚的看到月亮盈虧的變化過程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘***

  6、集體品嚐月餅

  7、活動結束

  附註:此活動方案由執教家長獨立完成。

  範文三

  活動背景:

  中秋節是我國的傳統節日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的瞭解。此次開展中秋節慶祝活動,更注重的是讓幼兒瞭解中秋節的有關知識,以及感受現代中秋節所特有的藝術性。

  活動時間:20XX年9月29日***星期六***下午3點整

  活動目標:

  1.通過中秋知識競答的形式,瞭解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。

  2.通過一起過中秋,共同分享節日的快樂,加深對我國傳統節日的體驗。

  3.動手操作能力的鍛鍊。

  活動準備:

  1.視訊《月亮姑娘做衣裳》

  2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關於中秋節的知識,***中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等***

  3.關於中秋節的知識小問答

  4.盤子若干

  活動流程:

  各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們瞭解了相關中秋節的知識,知道了月亮在中秋節這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

  流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

  看完故事老師總結:在一個月的時間裡,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

  流程二:中秋知識問答小比拼

  有關中秋節和月亮的知識有很多,下面就來考考我們家長和小朋友,來個“中秋知識問答小比拼”

  1.八月十五又稱什麼節?***B***

  A月餅節 B團圓節 C故鄉節 D詩人節

  2.中秋節又可以稱為什麼?***A***

  A仲秋 B月夕 C秋節 D追月節

  3.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日?***A***

  A唐 B宋 C元 D明

  4.月餅最初是用來做什麼的?***A***

  A祭奉月神的祭品 B饋贈親友的禮物 C節日食品 D地方小吃

  5.“春風又綠江南岸,明月何時照我還”是誰的佳作?***A***

  A王安石 B李白 C杜甫 D白居易

  6.在典故中吳剛伐的是什麼樹? B

  A槐樹 B桂樹 C柳樹 D楊樹

  7.以下哪個不是中秋節傳說? D

  A嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥 D迎濤神說

  8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行,在*** B ***,中秋節也叫感恩節。

  A 日本 B 韓國 C 新加坡 D 馬來西亞

  9.在古代月圓和月缺一般形容什麼?***A***

  A悲歡離合 B天氣的好壞 C凶吉的象徵 D身體是否健康

  10.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”這是描寫中秋節的千古名句,它出自*** A ***

  A 蘇軾《水調歌頭》 B 蘇軾《中秋月》

  C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》

  流程三:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

  為了慶祝中秋節,我們小朋友學了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。

  老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。

  流程四:親子製作月餅

  我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。

  流程五:月餅展示

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