幼兒園一日活動計劃

  計劃是管理的一項重要職能,任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。有了計劃,工作就有了明確的目標和具體的步驟,就可以協調大家的行動,增強工作的主動性,減少盲目性,使工作有條不紊地進行。同時,計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準,對大家有較強的約束和督促作用。下面是小編整理,希望對大家有所幫助!

  ***一***

  上午:一、晨間接待:幼兒禮貌入園,教師熱情接待,並和幼兒做簡單的交流。

  二、晨間活動:《袋鼠跳》要求幼兒雙腳併攏拉緊帶子向前行進跳,...

  上午:

  一、晨間接待:幼兒禮貌入園,教師熱情接待,並和幼兒做簡單的交流。

  二、晨間活動:《袋鼠跳》要求幼兒雙腳併攏拉緊帶子向前行進跳,其餘幼兒分別為比賽的幼兒吶喊助威。

  三、早操、喝開水:要求幼兒跟著音樂做《加油操》,《阿里山的姑娘》,《立正稍息站好》做操時動作整齊,表情認真,做好操之後上廁所並喝開水。

  四、晨間談話:本週對幼兒進行講文明懂禮貌教育。

  五、集體活動:1、語言活動《每長耳朵的小老虎》。

  2、音樂《我上學前班》。

  六、午餐: 1、餐前教育:介紹食譜,引起幼兒的食慾。

  2、餐前活動:玩手指遊戲,念兒歌。

  3、幼兒安靜進餐,主動添飯。

  4、餐後活動:玩穿線板,小動物藥。

  下午:

  六、午睡:幼兒將衣物脫下襬放整齊,安靜入睡保持良好睡姿。

  七、起床,吃點心:安靜起床,同伴間互相幫忙,並喜歡吃各種午點。

  八、遊戲活動:區域活動:數學區,手工區,益智區,表演區。

  九、集體活動:科學《寧寧的一天》。

  十、離園活動:1、桌面遊戲。

  2、收拾好物品,和老師同伴再見。

  ***二***

  上午

  領域: 語言

  活動名稱; 《b字歌》《p字歌》

  活動目標: 1 發準b音和p音,並能對名稱中含有b音和p音的物品進行區分。

  2 初步感知拼音字母b和p,對語音活動感興趣。

  活動準備: 拼音寶寶b和p

  兒歌《b字歌》和《p字歌》及錄音

  活動過程:

  1 認讀拼音字母b和p。

  ---猜猜他是誰。

  2 發音練習。

  3 學寫拼音b和p。

  任課教師:翟雪蓮

  家長配合工作:

  1 引導幼兒正確在拼音本中書寫字母b和p。

  2 幼兒一起尋找家裡含有b音和p音的物品,進行認讀。***要求讀準字音***

  下午

  領域: 語言 健康

  活動名稱:雞婆婆找假牙

  活動目標:1.懂得牙齒對說話發音準確的作用。

  2感受故事人物形象和情節創造的幽默感。.

  活動準備:黑色書面紙或黑色膠布。.

  活動過程:A.扮一扮,演一演。

  --------老師事先用黑色書面紙或膠布,裁成門牙大小,貼在自己門牙處扮成掉牙。

  B.問一問,說一說。***有關牙齒保健的問題***。

  C.憶一憶,想一想。

  -------家中有沒有人是裝了假牙的?

  -------爺爺奶奶裝了假牙有沒有不方便的地方?

  D.小結:牙齒除了幫助我們咀嚼食物之外,還可以幫助我們說話說得更清晰,如果嘴裡缺了牙,會不漂亮、說話別人也可能聽不懂、吃東西時不方便,所以更要好好愛護自己牙齒。:

  任課教師:文玉蓮

  家長配合工作:

  家中有帶假牙的老人或是牙齒不好的老人,家長可以和孩子一起為老人們準備一些容易咀嚼和消化的食品,培養孩子尊敬老人、關心家人的情感。

  ***三***

  預設目標:

  認知目標:1、通過鼓勵幼兒進行角色扮演——小小刺繡員,讓幼兒瞭解其職責及任務。培養幼兒思維的靈活性、敏銳性。

  2、通過引導幼兒設計花樣圖,並進行繪畫,培養幼兒思維的創造性、發散性。

  情感目標:1、通過讓幼兒專注地投入角色,盡責地完成工作,並享受勞動的樂趣,培養幼兒的責任感。

  2、通過引導幼兒以分工合作的形式進行活動,讓幼兒懂得相互配合、協助,培養幼兒的自律性。

  人格目標:1、通過組織幼兒隨音樂進行一場展示會,培養幼兒的興奮性,同時,讓幼兒懂得珍惜、注重勞動成果。

  動作技能:1、通過引導幼兒學習穿、刺、繡、串等方式製作裝飾品,培養幼兒手的靈活性及協調性。

  目標提示:教師關注幼兒在活動中新生成的內容和經驗。

  早煉跨欄

  呼啦圈

  7:00--7:501、通過組織幼作跨跳以平衡木製成的跨欄,並進行競賽,培養幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識。

  2、通過組織幼兒轉呼啦圈,培養幼兒身體的協調性、靈活性。

  早操7:50--8:00通過調動幼兒情緒,引導幼兒注意音樂節奏,大膽、自信地做操,

  培養幼兒身體、動作的協調性。

  餐前

  活動談話:服裝的裝飾8:00--8:05通過與幼兒談話——服裝的裝飾,引導幼兒討論裝飾品的多樣化、功用,培養幼兒思維的連貫性、發散性及求異性。

  早餐8:00--8:30通過配合鋼琴曲進餐,為幼兒締造良好的進餐環境,培養幼兒良好的進餐習慣。

  餐後區域活動數學區:***正負數比大小***

  美工區:***服裝製作***

  語言區:***識字大賽***

  音樂區:***模特大賽***

  8:30--9:001、通過讓幼兒進入美工區,根據流程製作服裝,培養幼兒動作的靈活性及同伴間的合作性。

  2、通過組織幼兒進入數學區,利用頭飾玩正負數比大小的遊戲,培養幼兒思維的靈活性和精密性。

  3、通過組織幼兒進入語言區,引導幼兒分組比賽,看哪組認字最多提高認字的興趣。培養幼兒思維的靈活性。

  4、通過組織幼兒進行模特大賽,聽音樂、擺姿勢。培養幼兒大膽、自信的心理素質。

  教育

  活動1、數學活動——百數表

  2、綜合活動——串珠

  9:00--10:00

  1、通過讓幼兒利用橫、豎等三種方法從不同的角度認識100以內的數字,發展幼兒思維的流暢性、敏銳性。

  2、通過組織幼兒談話後認識服裝的裝飾品及材料,然後進行製作,培養幼兒思維的發散性、求異性,發展幼兒小手肌肉及手的靈活性。

  戶外

  活動定點射球

  10:10--10:50通過組織幼兒進行定點射球比賽,發展幼兒腿部肌肉,培養幼兒身體的協調性及良好競爭意識。

  下午體育活動及遊戲1、律動:小小舞蹈家

  2、英語活:

  3:00--4:001、通過組織幼兒進入音樂室進行律動,聽音樂跳舞,培養幼兒的節奏感與身體的靈活性、動作的協調性。

  2、通過組織幼兒學習歌曲RowRowRowyourBoat,並邊唱邊做韻律動作,培養幼兒的外語興趣和叫維的靈活性。

  ***四***

  7:30~8:20 來園

  要求:教師在教室等待幼兒,並與來園的幼兒進行簡單的交談。讓幼兒在教室玩玩具,在玩的過程中不與別的小朋友起衝突,要做到互相謙讓。晨練之前,要自覺地把玩具收起來。

  8:20~8:45 晨練活動

  要求:1、排隊

  2、教師讓幼兒按秩序排隊去攀巖牆,遊戲時提醒幼兒爬的時候手要抓緊,選擇合適的地點攀援,鼓勵不敢爬的幼兒,並且注意安全。

  8:45~9:00 升旗早操

  要求:準備開始升旗的時候,讓幼兒按順序排好兩隊,準備升旗。在排隊的過程中儘量保持安靜,不說話,不推擠。升國旗、唱國歌的時候要集中注意力,唱好國歌。升完國旗的時候 做早操,做早操的時候讓幼兒集中注意力,遵守紀律,跟著老師做。

  9:00 帶小朋友們回到教室,按秩序上廁所、洗手、喝水

  要求:1、女生先上,男生在外有秩序地等待,在女生之後再去上廁所

  2、洗手時要求用肥皂,洗後在洗臉池內甩水,之後用小毛巾擦乾

  3、喝水時提醒小朋友接半杯水,喝完放好杯子

  9:05 集合點名

  要求:1、集合:敲鈴,“小椅子,轉過來;小嘴巴,閉閉牢;小眼睛,看老師。”“一二三,靜下來。”

  2、點名:讓幼兒用簡短響亮的聲音回答“到”,同時儘可能說說小朋友剛來的表現。

  9:10—9:35 第一節教學活動

  要求:1、回答問題時要舉手

  2、上課時不可以隨意講話,擾亂課堂秩序

  9:35 第一節課結束

  要求:1、請小朋友們把小椅子放好,分小組去上廁所、洗手

  2、排隊領牛奶、點心

  3、讓幼兒自己插吸管,不要把餅乾放在桌上

  4、喝完牛奶自由看書

  9:50 敲鈴提醒收書

  10:00—10:30 第二節教學活動

  課程結束後提醒幼兒上廁所,洗手,喝水

  10:35 敲鈴集合,排隊去指定地點做遊戲《洋娃娃和小熊跳舞》

  10:55 解小便、洗手、喝水,請幼兒把幼兒走廊上,“我的飛機開始飛,飛到哪裡去?”“飛到* * * 那裡去”

  11:10 吃中飯

  要求:1、吃飯時不可以挑食

  2、不可以湯泡飯

  3、手要扶著碗吃飯

  4、吃飯時不可以說話

  午餐 11:10-12:00

  要求:1、午餐之前解小便、洗手時保持安靜。洗手時要注意把袖子挽起來,洗手六步法要掌握,洗好手以後必須把水甩在池子裡,然後擦乾淨。

  2、在吃飯前要提醒

  ***1***吃飯時保持安靜,不可以說話。

  ***2***不可以挑食,不可以用湯泡飯吃

  3、要用手扶著碗,把碗放在桌子上吃飯

  4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以後能夠把桌子清理乾淨,把碗筷收拾好放在門口的桶裡。然後有次序地去拿餐後水果。

  5、11:50左右,請吃好的小朋友排隊,去操場散步

  午睡 12:00~2:30

  要求:能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地擺在門口,睡覺時,能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上,不與他人交談、不影響他人睡覺。

  生活活動 2:30~3:15

  要求:午睡醒來後能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好,男孩子不準打鬧、大聲喧譁。然後排隊安靜地到教室吃點心。吃點心的過程中,不應該和其他小朋友大聲說話。吃完點心以後能夠洗手、漱口、擦嘴。然後吃水果,拿水果時,要有次序地排好隊,不推不擠。

  遊戲活動 3:20~3:45

  要求:到棋類圖書活動室活動,去之前按小組分組,讓幼兒分組遊戲,並且在遊戲前提出要求,只在自己選擇的區域活動,遵守規則。去活動室的路上要排隊,保持安靜,有秩序地進入活動室。

  戶外遊戲 3:45~4:00

  要求:幼兒在活動室遊戲後,提醒幼兒洗手上廁所,然後帶隊去操場進行簡單的戶外遊戲活動,拍球活動,讓幼兒在指定的區域內進行遊戲。