幼兒園教師個人計劃中班

  新學期已經到來,中班教師的個人計劃是怎樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班教師個人計劃,歡迎閱讀。

  幼兒園中班教師個人計劃篇一

  新的一學期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由於都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識,我們將繼續認真學習,加強學習和研究。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教並重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:

  一、班況分析

  我班現在共有幼兒xx名,通過小班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。本學期我們將認真規範幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發展。

  二、教育教學工作

  1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每週、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展,增強體質,培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

  2、結合生活和遊戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數量關係,對具體的事物按不同的特徵進行分類和排序,在遊戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關係,教育應密切結合幼兒的日常生活來進行,幫助幼兒在生活和活動中獲得的經驗;幼兒的學習存在著個體差異,教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動,並給予適宜的指導。

  3、及時加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學次序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規,要求並採用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

  三、保育工作

  1、健康教育應貫穿於幼兒園的一日活動之中,教師應充分利用每一個生活環節,結合幼兒的實際活動進行即時教育,幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛鍊必須保證幼兒適宜的運動負荷,同時注重幼兒的個體差異,使每個幼兒都能得到適宜的鍛鍊。

  2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,要認真檢查有關器械和活動場地,在活動過程中要留意周圍環境的情況及幼兒能力的侷限,並做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動的安全;結合季節及氣候特點,科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天不少於兩個小時的戶外活動,逐步提高幼兒對環境和氣候的適應能力。

  3、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班裡的消毒工作,發現有特別情況要及時上報園裡領導,並同幼兒家長帶回就醫,凡是感冒發燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛生的常識,培養他們良好的習慣。

  四、家長工作

  1、幼兒園的工作需要家長的支援和參與。家長於幼兒園對幼兒教育達成共識,有助於幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養育責任,促進親子關係。

  2、在以往家長工作的基礎上,本學期我們將根據幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊兒童進行個別教育,主動向家長彙報孩子在園的情況與表現,發現問題及時解決,共同幫助孩子進步。同時,我們將充分利用家長接送孩子時間,經常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協調一致。對於生病在家休養的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子採取不同的教育方式。其次是通過家園聯絡欄,向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,儘量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

  五、教師之間的合作與支援

  在教育活動的實施中,教師起著關鍵的作用,教師應與其他老師互相溝通,形成良好的合作關係。同班教師之間要相互溝通,形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。

  以上是我對這學期的工作計劃,我將認真執行自己任務,對工作赴以全心全責,確保以教育幼兒身心全面發展為中心,培養幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業務水平,更重要的是做到以樂觀的心態去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。

  幼兒園中班教師個人計劃篇二

  一、班級情況分析:

  ***一***上學期工作情況及其分析。

  1.通過小班一年的學習生活,幼兒的體質增強了,出勤率提高了。主要原因有:***1***認真制定幼兒體鍛計劃,科學合理地安排幼兒一日活動內容,每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,在活動中能隨時調整活動量,增強了幼兒的體質。***2***一日活動中動靜交替,並注意觀察幼兒的情緒和狀態,發現幼兒身體狀況有異常,能馬上有效的處理,並及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發現傳染病,能及時向保健老師彙報,並及時做好隔離、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。根據天氣的變化,及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動後進活動室,督促幼兒根據自己的情況及時穿衣,避免了一冷一熱後感冒。午睡時認真巡視,根據孩子的情況增去被子,預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。***5***不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經過一學期的努力,孩子們飯吃的多了,覺睡得香了,身體也越長越壯了。

  2.主題活動開展得比較順利。主要原因有:***1***教師對主題思考較多,能根據《綱要》的精神,圍繞相關內容,做好充分的準備。***2***隨著年齡的增長,幼兒在好奇心的驅使下,積極地參與到老師精心設計的各個環節。家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關的資料,使家長更深入地瞭解主題活動的開展,也能更好地瞭解幼兒的活動情況。

  3.環境創設更有效。***1***心理環境:我們努力為幼兒創設一個和諧、寬容、信任的心理環境。鼓勵幼兒大膽表現,積極參與,使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中,形成活潑開朗的良好個性品質。***2***物質環境:和幼兒一起收集資料,共同動手創設出與主題相適應的主題牆飾,並注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。遊戲材料也能不斷的豐富,遊戲環境不斷完善。

  ***二***上學期評估情況及其分析。

  1.班級綜合評估。上學期我班被園部評為文明班級。分析原因:我們堅持保教結合,重視對幼兒各方面能力的培養,幫助幼兒養成良好的行為習慣,形成積極向上的班風。

  2.幼兒體檢結果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發現部分幼兒的聽力有問題,這是本學期日常生活中需要注意的地方。

  3.班級特色教育開展得不夠生動。

  二、本學期班級工作目標及工作重點:

  ***一***工作目標:

  1.加強班級的常規管理,不斷提高幼兒生活自理能力。

  2.加強安全衛生教育,保證幼兒健康成長。

  3.創設良好的生活與教育環境,促進幼兒主動地發展。

  4.利用多種方式做好家長工作,爭取家長的支援與配合。

  ***二***工作重點:

  1.認真開展主題教育活動、遊戲活動等各項活動,促進幼兒全面發展。

  2.加強安全、衛生教育,保證幼兒健康成長。

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