人教版二年級下冊音樂教學計劃總結***2***

  人教版二年級下冊音樂教學計劃篇三

  一、教材分析:

  本冊教材內容有:分為六個單元,每個單元包括感受音樂,表現音樂,創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯絡。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動,創編等。要求如下:唱歌:學習用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,學習正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞:欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。瞭解人聲的分類和演唱形式,常見的樂器和演奏形式,瞭解中外傑出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂:認識各種打擊樂器,並學會正確的演奏方法。漸漸培養兒童的音樂創造力和協作能力。律動:要求學生配合音樂,跟老師示範,在技能訓練上,注意培養學生的音樂感知力。

  二、學生情況分析

  小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。但由於每班人數多、年齡小、組織紀律性較差,學生的音樂素質存在個別差異,對學生應用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和讚揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。

  二、教學內容和基本要求

  1、演唱

  ***1***知道演唱的正確姿勢。能夠對指揮動作及前奏作出反應。

  ***2***參與各種演唱活動。

  ***3***能夠用自然的聲音,按照節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。

  ***4***能採用不同的力度、速度表現歌曲的情緒。

  ***5***能夠背唱4~~6首歌曲。

  2、演奏

  ***1***學習常見的打擊樂器。

  ***2***能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。

  3、綜合性藝術表演

  ***1***能夠參與綜合性藝術表演活動。

  ***2***能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。

  ***3***能夠在律動、集體舞、音樂遊戲、歌表演等活動中與他人合作。

  4、識讀樂譜

  ***1***認識簡單的節奏符號。

  ***2***能夠用聲音、語言、身體動作表現簡單的節奏。

  ***3***能夠用唱名模唱簡單樂譜。

  5、創作實踐

  ***1***能夠運用線條、色塊、圖形,記錄聲音或音樂。

  三、教學目標:

  1、培養學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感情,引導學生積極參與音樂實踐活動。

  2、通過音樂實踐活動,豐富情感體驗,培養審美情趣,促進個性的和諧發展。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。

  3、學習我國優秀的民族民間音樂,接觸外國優秀音樂作品,擴大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能。

  4、突出音樂學科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音樂教育中。啟迪智慧,培養合作意識和樂觀向上的生活態度。

  四、重點、難點

  教學重點:

  以審美體驗為核心,提高學生的審美能力,發展創造思維。教學難點:審美情操的培養,實踐能力的培養,培養學生的創造精神和合作精神的能力。

  難點:

  充分利用各種教學手段和教學素材,在音樂活動中激發學生對音樂的熱愛,培養學生勇敢自信的表演。開發學生的想象力,多渠道的創造自制打擊樂器。

  五、教學措施

  1、把每個學生的發展擺在第一位,突出學生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。

  2、要積極創設生動活潑的教學情境,營造音樂學習的良好氛圍,讓他們在感受、鑑賞、表現、創造音樂中,陶冶情操、淨化心靈。

  3、要善於發現學生的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和讚揚聲中享受成功,不斷增強學習音樂的興趣。

  4、因地制宜地設計、組織音樂教學,發揮音樂教師各自特長,積極探索,勇於開拓,努力實踐音樂課程標準的新理念。