經典小學教師評語

  一個學期行將結束,轉眼間又到了班主任為學生寫評語的時候;下面是有小學教師評語,歡迎參閱。

  小學教師評語

  1. 因為你堅信:“ 人生的道路不會一帆風順,事業的征途也充滿崎嶇艱險,只有奮鬥,只有拼搏,才會達到成功的彼岸。 ” 所以,經歷了兩次大考的失敗,你沒有垮下,磨練得更加堅強又回到了 “ 第一 ” 。相信在衝刺階段的一年中,困難擋不住勇敢者的腳步,你會靠實力做一個出類拔萃的人。

  2. 你很善良,也很努力,你明白 “ 人若志趣不遠,心不在焉,雖學五成 ” ,那麼請你繼續以努力為本,繼續追求。學習的時候放下顧慮,聚精會神,提高學習效率,儘量做到最好。

  3. “ 不能哭泣,那麼就微笑吧! ” 是否,這是你遭遇挫折時候的自勉?本學期,應該說你還算努力也算堅持,應該說發自內心自慰多了些。然而,或許老師看到的潛力你自己沒有發覺 —— 你可以更好!對自己要求高一些吧。

  4. 你相信“ 人若有志,就不會在半坡停止。 ” 就學習的階段性而言,你處在初中的半山腰;就你進步的階段而言,你也處在半山腰,這座右銘包含了你對自己的鼓勵 ,希望你能真正意義上的做到勇往直前!

  5. 你說:“ 信念能在我遇到挫折和困難時激勵我,鼓勵我,永遠在心中跳動、呼喊。 ” 雖然你很平凡,不違反紀律,老師跟你說話你說的是 “ 哦 ” ,但從普通的眼神,平時的點滴中,老師看出了你的堅強,挫折面前默默承受,默默起航! 英語單元考試有時你能考到 90 多分,語文考試你能進入中上水平,或許你沒有想開去,但老師覺得,只要你想要,就可以很好。但願你真能做到 “ 只要有百分之一的希望,就會付出百分之九十九的努力 ” 請付之行動!

  6. 你喜歡: “ 失敗永遠比成功更有吸引力。 ” 也許是你失敗太多拿來自嘲自勉,也許你嚐到了失敗之後的成功更加甘甜。但無論因為哪種情形,在決定命運的時候,希望你是成功者,那麼希望你能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。

  7. 你喜歡 “ 世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷 ” 。所以,你性格開朗、活潑可愛,用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,關心集體,學習自覺,儘量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,但平衡。如此可愛的學生,老師希望你能堅定信心,有迎難而上的勇氣,爭取學習成績有大的突破。

  8. 你喜歡 “ 細節或者小節,往往最能體現一個人的品格 ” 。 所以,你性格開朗、活潑可愛,用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,關心集體,學習自覺,儘量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,但平衡。如此可愛的學生,老師希望你能堅定信心,有迎難而上的勇氣,爭取學習成績有大的突破。

  9. “ 要謙虛,要堅持到底。 ” 這不是哪位偉人的話吧?在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的 “ 名言 ” ,這兩個 “ 要 ” 是你對自己的要求自己了。確實,聰明的你努力之後總有豐厚的收穫,但之後你便又會回到原地。進入初三,希望你 “ 堅持 ” !

  10. “ 相信自己,一定能成功 ” 簡短而有力,你看你終於憑實力評上了高橋初中校 “ 十佳 ” 特長生。遇到了挫折不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實。班裡有你,就有了主動,有了無私 ,有了正氣。感謝你!

  11. 你喜歡 “ 走自己的路,讓他們說去吧 ” !但你在班裡似乎從不張揚,總是默默無聞的,用自己優秀的學習成績證明著你的實力。你思維 “ 走自己的路,讓別人說去吧! ” 這路應該是正確的路。有段日子,你對待學習有所鬆懈,老師看在眼裡,急在心裡,如果在學習上有什麼困難,老師很願意幫助你的,因為你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,不過,最近你又有了進步,這可真讓我鬆了一口氣。

  12. “ 生命因旋轉而美麗,因傷痕而成熟。 ” 多麼美麗的語言,我喜歡。在作文上你總是以文采取勝,但近來似乎看書少了,沒有時間看得太多但希望能夠每天看一點!儘量保持各科平衡,能為實現理想而孜孜不倦地學習,在知識的海洋裡暢遊。 “ 支配戰士的行動是信仰。他能忍受一切艱難、痛苦,而達到他所選的目標 ” 你點點滴滴的進步,老師都看在眼裡,喜在心頭。儘管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念,有奮發圖強的求學原則,相信經過努力一定可以取得更大的進步。

  13. 你的座右銘是: “ 每個人的目標不一樣,對結果的感受也就不盡相同,但只要你認準了,就不要再管別人說什麼。 ” 我喜歡。是的,果實摘到了手裡只是果實,而摘的過程不盡相同,做任何事情我喜歡過程,希望你真正體會到這過程的美麗。

  14. 有些同學有特強的記憶能力,有些同學有特強的理解能力,而上天把兩樣都給了你,使你幾乎有過目不忘的能力,讓你的考試成績總在班級前 5 名。你能兩天啃下一本自然練習,一個暑假你就不能啃下兩本語文兩本英語練習嗎?希望你緊湊地安排好暑假時間,實現你的杭二中實驗班之夢,

  15. 你是個聰明上進心很強的男孩,你尊敬老師,團結同學,待人有禮貌,雖然你上課發言還不夠積極,字寫得還不夠端正美觀,但老師發現你一直在努力地改正。孩子,加油吧, “ 只要功夫深,鐵棒磨成針 ” ,你一定會成功的!

  16. 你活潑、聰明,待人真誠熱情。能積極參與課堂討論,敢於發表自己的見解。你的作文,語言自然優美,常被作為範文讀給同學們聽。平時,你關心集體,為班裡作了不少貢獻。只是,作為一名幹部,應處處以身作則,發揮模範帶頭作用。在這裡,老師真誠地希望你在新的一年裡,戒驕戒躁,爭取獲得更大的豐收。

  17. 你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講,回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動,尊敬老師,團結同學。因此,深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友,在學習中儘量少一些失誤,你一定會非常出色。

  18. 在老師心目中,你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講,積極參與課堂討論,按時認真地完成各科作業。你樂於幫助同學,熱愛勞動。不過,你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住:學無止境,只要不斷拼搏,一定能獲得更大豐收。

  19. 在老師心目中,你是個可愛的男孩。你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動。上課專心聽講,時而也能聽到你精彩的發言。不過,老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這裡老師希望你認準目標,腳踏實地地向前進,相信在收穫的季節裡,你會品嚐到辛勤奮鬥的甜果。

  20. 想到你,浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務,當好老師的小助手。上課專心聽講,常常能聽到你精彩的發言。你團結同學,樂於助人。在這裡,老師送你一句話:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目”。

  21. 在老師心目中,你是一個心地善良,為人厚道的男孩。見到老師,你總是笑臉相迎,與團結和睦相處,因此,深受同學和老師的喜愛。不過,老師覺得你學習目的不明確,總讓老師為你擔心。說真的,老師對你充滿信心。希望你在新的學年裡摒開不良習慣,奮勇前進,你一定會很出色的。

  22. 在老師眼裡,你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,你也很真誠。不過,老師覺得你學習的目的不明確。在這裡,老師送你一句話:學習如逆水行舟,不進則退,要想達到自己的理想境界,必須持之以恆,不懈努力才行。

  23. 在老師眼裡,你是一個文靜、內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動,對待同學,你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業本為什麼總要讓我單獨批改。說真的,老師對你充滿信心,在這裡,老師希望你在新的學年裡,在學習上狠下苦功,不懂就問,爭取進步。

  24. 你是一個性格內向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,你也很熱情真誠。你上課認真聽講,作業一絲不苟。如果在課堂上常能聽到你精彩的發言,並且在學習上加倍努力,相信你會比現在更加出色。

  25. 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸,心地善良,因此,大家都樂意與你交往。你上課認真聽講,作業一絲不苟。令人欣慰的是,上課偶爾也能聽到你精彩的發言。在這裡,老師真誠地希望你記住:學無止境,只要不斷拼搏,你一定會比現在更加出色。

  26. “ 貶低自己的才能是掩飾自己才華的最好方式 ” 這是你行為的準則?但老師以為,該出手時得出手,敢於表現自己,認可自己,才有前進的更大動力。你的基礎比較紮實,希望你再努力些!

  27. 你認為 “ 沒有不會做的事,只有不想做的事。 ” 有點聰明有點自負。確實,你 “ 想 ” 的時候,你可以考出很好的成績,但更多的時候你似乎甘於落後,停滯不前又是為何。希望你多思多做,做 “ 沒有不會的好事 ” 。

  28. “ 知識就是力量。 ” 如果生命是樹,那麼,理想是根,勤奮是葉,毅力是幹,成功是果。你有良好的學習基礎,又有一個聰明的頭腦,如果能在奮鬥目標的指引下,勤奮、執著地去追索成功,生命之樹才會開花結果。

  29. 你堅信: “ 世界上沒有比腳更長的路,比人更高的峰,只要有毅力,再長的路也能走完,再高的峰也能登上。 ” 勤奮是你最可貴的品質。你的學習成績讓老師和同學們刮目相看,當得知你每天晚上刻苦鑽研難題時,我非常感動,這可真印證了那句古話:鍥而不捨,金石可鏤。

  30. “ 失敗乃成功之母。 ” 勤奮是一把金鑰匙,它會幫你開啟知識殿堂的大門;勤奮是艘鉅艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開。

  31. “ 生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。 ” 假如為了放縱自己覺得家長老師束縛了你,那麼談何學業?談何愛情?你也曾下定決心重新開始,但很多的時候又被你的 “ 無病呻吟 ” ,給沖淡了,衝散了,而瀟灑與無所謂,不過是自己欺偏自己的藉口。在這種掙扎中,你沉沉浮浮地走過了初二。幸而你向老師保證儘量把心思放在學習上,表明你有著上進心。讓學習成績的不斷進步來取代你心靈的空虛。

  小學教師評語精選

  1. 許宸銘:你是一個活潑聰明的孩子,上課時總是能看到你高高舉起的手,有時候還能回答出別人回答不出的問題.書寫也有了很大的進步。老師對你的表現非常滿意. 希望你能再接再厲,爭取在新的學期裡把自己最棒的一面展現給大家.

  2. 于慧:你是一個聰明,活潑,上進心很強的孩子.課堂上有你響亮清脆的回答,課後有你跟同友好玩耍的身影.老師一直都很喜歡你,那是因為你上課講"悄悄話",開小差的時候越來越少了,作業書寫潦草的情況也再減少.老師看到了你的努力和取得的進步.真為你感到驕傲。加油!你會更棒的!

  3. 盧興:你是一個聰明機靈的小男孩,關心集體,熱愛勞動, 不過,老師想悄悄地告訴你,如果你課堂上發言再踴躍些,敢於大膽提問,那你的成績一定會更優秀.

  4. 焦安宇:你是一個很討人喜歡的孩子,尊敬老師,能夠協助老師管理班級,工作認真負責,是老師信得過的得力助手,團結同學,樂於助人,能吃苦耐勞,堅強勇敢,拾金不昧,能愛護花草樹木,保持環境衛生,獨立能力強,如果學習上主動自覺,上課積極思考大膽發言的話,你的學習一定會有進步,老師希望你繼續努力,在書寫方面再下功夫,爭取更好的成績。加油!

  5. 王磊:你聰明可愛,這段時間的表現真是不錯,有很大的進步,比如:上課認真聽講,發言積極,作業書寫進步最大.老師真的為你高興.老師相信你一定能行,繼續好好表現哦!.

  6. 丁永康:你是一個活潑聰明的男孩,學習上比較努力,作業也能按時完成,因此你的學習有了很大進步,取得可喜的成績."天才出於勤奮",如果你比別人多花時間學習,嚴格要求自己,不斷進取,能和同學友好相處,一定能成為一名出色的學生.老師相信你,加油!

  7. 張康琦: 你是一個比較聰明的孩子, 或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師心裡,一直認為你也很不錯.上課時總是能看到你高高舉起的手,有時候還能回答出別人回答不出的問題.如果你的書寫再漂亮些,衛生習慣再好點,你將是一位非常出色的孩子。加油!老師相信你是最棒的。

  8. 張炳真:你是個白淨帥氣的男孩, 關心集體,熱愛勞動, 上進心很強,.老師一直都很喜歡你.不過老師有時也會批評你,那是因為你上課經常會開小差,有時還完不成作業.這讓老師很傷心,希望你以後做一個堅強勇敢的小男子漢,爭取在新的學期裡把自己最棒的一面展現給大家.加油哦!

  9. 陳福康:你平時不愛表現,習慣於默默無聞,老師佈置的任務都能完成,可喜的是你的作業書寫進步很大,最起碼字寫的比以前漂亮多了.不足之處是在課堂上很少聽到你的發言,課間也很少見你向老師提出疑問,這可能是你成績一直進步不大的原因,希望你在以後的學習中能積極發言,不懂就問,大膽地問,相信你一定會做到的!

  10. 吳婷慧:你是位遵守校規校紀的好學生,課堂上你專心聽講,作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,但老師更喜歡積極開動腦筋,勇敢地回答老師問題的學生,你一定會的,是嗎 這樣你肯定能取得優異的成績.

  

  1.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講,回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動,尊敬老師,團結同學。因此,深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友,在學習中儘量少一些失誤,你一定會非常出色。

  2.在老師心目中,你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講,積極參與課堂討論,按時認真地完成各科作業。你樂於幫助同學,熱愛勞動。不過,你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住:學無止境,只要不斷拼搏,一定能獲得更大豐收。

  3.在老師心目中,你是個可愛的男孩。你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動。上課專心聽講,時而也能聽到你精彩的發言。不過,老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這裡老師希望你認準目標,腳踏實地地向前進,相信在收穫的季節裡,你會品嚐到辛勤奮鬥的甜果。

  4.想到你,浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務,當好老師的小助手。上課專心聽講,常常能聽到你精彩的發言。你團結同學,樂於助人。在這裡,老師送你一句話:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目”。

  5.在老師眼裡,你是一個文靜、內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動,對待同學,你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業本為什麼總要讓我單獨批改。說真的,老師對你充滿信心,在這裡,老師希望你在新的學年裡,在學習上狠下苦功,不懂就問,爭取進步。

  6.你是一個性格內向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,你也很熱情真誠。你上課認真聽講,作業一絲不苟。如果在課堂上常能聽到你精彩的發言,並且在學習上加倍努力,相信你會比現在更加出色。

  7.你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸,心地善良,因此,大家都樂意與你交往。你上課認真聽講,作業一絲不苟。令人欣慰的是,上課偶爾也能聽到你精彩的發言。在這裡,老師真誠地希望你記住:學無止境,只要不斷拼搏,你一定會比現在更加出色。

  8.在老師心目中,你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,積極參加公益勞動,樂於助人。上課時,時而也能聽到你精彩的發言。令人遺憾的是,你學習的自覺性還不夠。但老師相信,只要你好好努力,在新的學年裡會看到一個各方面都很出色的你。

  9.在班裡,你能與同學和睦相處,同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業,而且字跡端正、清楚。下課後,也能看到你活潑的身影。在這裡,老師送你一句話:一份耕耘,一份收穫,只要勤奮踏實,你會更加出色。

  10.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講,時而也能聽到你精彩的發言。你積極參加各項活動,樂於幫助有困難的同學。不過,你學習的目的不夠明確,總讓老師為你擔心。在這裡,老師真誠地送你一句話:學習如逆水行舟,不進則退,要想達到自己的理想境界,必須持之以恆,不懈努力才行。

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