精選九年級數學複習計劃範文

  本學期初三學生面臨中考,身感責任重大。怎樣面對繁重的複習任務,如何高效、快節奏的完成教學複習計劃,更好的迎接中考,特:

  

  複習 最佳學習法周迴圈學習法

  ***一***周迴圈學習法:是把一週學習量提前做計劃,並迴圈反覆的學習方法。制定週一到週六的學習計劃,每天完成,萬一沒有完成的部分在週日補充學習,以便於系統管理學習進度。

  ***二***為什麼周迴圈學習方法很重要?有了目標就能更有針對性,計劃落實也會更好。高考就像馬拉松,以一定的步伐有節奏地堅持跑下去才能取得好成績。根據精華教育考試研究中心的研究結果,周單位的學習計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每週計劃,不斷迴圈的過程很重要。

  ***三***周迴圈學習法如何實踐?

  1、第一步:週日晚上制定周學習計劃。

  根據自己總的學習進度,制定一週的目標。根據目標計算週一到週六的學習量,制定可行的、但又必須完成的學習計劃。

  2、第二步:週一至週六按計劃學習。

  根據計劃學習量做好每日時間管理,每日結束前確認一下計劃完成度,記錄學習日誌;

  3、第三步:週日徹底完成學習計劃。

  把本週的學習完成情況總結一下。沒有完成的部分在週日徹底解決。一週計劃都完成了,就好好放鬆一下,然後做下週計劃。

  ***四***注意事項

  1、不要做過度的計劃,以免產生挫折感,漸漸失去學習興趣;

  2、要空著週日。因特殊情況而沒有完成的計劃週日彌補,並休息。

  3、當日未完成的計劃不要拖到第二日,要果敢地跳過去。待週日再完成。拖到第二日反而會產生連鎖反應而更疲憊。

  

  一、抓住課堂

  理科學習重在平日功夫,不適於突擊複習。平日學習最重要的是課堂上課,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。同時要說明一點,許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法,而注重題目的解答,其實諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法遠遠重要於某道題目的解答。

  二、高質量完成作業

  所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時,有時同一型別的題重複練習,這時就要有意識的考查速度和準確率,並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考,諸如它考查的內容,運用的數學思想方法,解題的規律、技巧等。另外對於老師佈置的思考題,也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄,要發揚“釘子”精神,一有空就靜心思考,靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是,這是一次挑戰自我的機會。成功會帶來自信,而自信對於學習理科十分重要;即使失敗,這道題也會給你留下深刻的印象。

  三、勤思考,多提問

  首先對於老師給出的規律、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學習任何學科都應抱著懷疑的態度,尤其是理科。對於老師的講解,課本的內容,有疑問應儘管提出,與老師討論。總之,思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

  四、總結比較,理清思緒

  ***1***知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍,整理出它們的關係。對於相似易混淆的知識點應分項歸納比較,有時可用聯想法將其區分開 。

  ***2***題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題,一本是精題。對於平時作業,考試出現的錯題,有選擇地記下來,並用紅筆在一側批註注意事項,考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來,也用紅筆批註此題所用方法和思想。時間長了,自己就可總結出一些型別的解題規律,也用紅筆記下這些規律。最終它們會成為你寶貴的財富,對你的數學學習有極大的幫助。

  五、有選擇地做課外練習

  課餘時間對我們中學生來說是十分珍貴的,所以在做課外練習時要少而精,只要每天做兩三道題,天長日久,你的思路就會開闊許多。

  學習數學方法固然重要,但刻苦鑽研,精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力,就一定可以學好數學。相信自己,數學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

  

  一、複習目的

  通過複習,讓學生牢固掌握所學的化學知識,使他們的知識水平上升一個新的層次形成各種能力,實際解決實際問題的能力。

  二、複習方法及複習重點

  1.複習前的診斷,以歷年中考試卷為主找出考點及學生存在的問題。綜合分析近三年的中考試題,挖掘考點確立複習重點;用上年的中考試題,在複習之前檢測,進行診斷,發現問題,明確複習難點,向學生下發複習意見,徵求意見,收集學生對複習的建議和要求。

  2.複習方法***分三個階段***

  第一階段的單元為重,以基礎知識為主,歸納、整理知識網路,並弄清記憶內容,理解的內容,綜合運用的內容。建立完善的知識結構體,全面夯實基礎。讓學生構建思維導圖,運用發現探究,抓緊考點。複習之前,大同基礎知識記憶關;元素符號,化合價,原子團,化學式的書寫,化學方程式,物質分類化學反應基本型別等,總之該牢記住一定先過關。

  第二階段運用訓練為主,強化知識點,以資料考點歸納為主,結合中考說明,按內容進行專題複習。配以中考複習訓練題,進行綜合訓練。培養學生運用所學的化學知識所解決實際問題的能力。此階段藉助多媒體,增大複習教學的容易,

  第三階段把時間還給學生,進行查漏補缺,並對學生的考試方法進行輔導,看重點試題,同學之間討論。

  三、複習計劃

  教材和考點歸納為主要複習資料,同時做好模擬測試以及試卷的講評和分析

  第一到六週 複習1-12基礎知識

  第七週 化學基本概念和基礎理論

  第八週 元素及化合物

  第九周 化學實驗

  第十週 化學計算

  第十一週 科學探究

  第十二週 化學與社會發展

  第十三到十四周 熱點題型訓練

  第十五週—— 模擬測試、講評模擬試卷;綜合練習。查缺補漏,對九年級化學的重點、難點知識進行強化訓練;

  四、複習措施

  1、緊緊抓住上課時間,充分調動學生的積極性,最大限度的提高教學效率。

  2、緊緊圍繞重點和基礎知識,結合歷年中考題講通、講透、練會,注意試題的應用性、實踐性、綜合性、探究性、時代性和教育性。

  3、在引導學生方面,要求關注對所學知識的重視和整合,檢查自己對知識結構體系的整體把握能力;適當引用試題的開放性與探究性,以引導對學生創新意識和實踐能力的培養;徹底杜絕繁、偏、怪題。

  4、在資料的使用上,不能面面俱到,能讓學生自己看的,教師不要講解過多,要訓練學生的自主學習能力,閱讀能力,分析解決問題的能力。對於試卷的應用,一節課有計劃的安排邊講邊做,訓練學生的速度和準確率,切忌提海無邊盲目做題。

  5、要訓練學生的記憶力,化學要記要背的東西很多,用到時要信手拈來,要總結一些必備的知識點讓學生去記憶。