教師個人網路學習計劃
當今是一個網路化時代，想要跟上社會的潮流，不被淘汰，教師應該不斷進行學習，提高個人的專業技能。下面是由小編整理的，一起來看看吧。
篇一
根據我園本學期的工作計劃，為了更好地利用計算機進行辦公與教學，為將來計算機入教室打好基礎，必須將計算機培訓工作認真有效地開展起來。根據園領導的安排，現擬定培訓計劃如下：
1. 全園的工作人員進行基本的計算機使用技能培訓，逐項內容進行考核，人人過關、考核結果向園長辦公室彙報備案。
考核內容：
包括在日常工作中最常用的各種計算機使用知識。
具體內容有：
Windows的基本使用常識;Word97文字輸入排版與列印;檔案的儲存與另存;檔案的查詢與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發郵件、發附件等內容。
要求：
考核通過後，如果老師們在工作中又出現不會操作的情況，那麼這部分內容將要重新考核，直到掌握為止。因此此考核成績具有動態性，隨時可能會變化***具體內容將整理以後發放給全體工作人員***
培訓方法：
以自學為主，培訓為輔。根據老師的實際情況不定期安排培訓，屆時會公佈培訓時間和內容。每培訓結束後將安排考核。也可以提前通過所有考核內容。
以實際操作為主。
2. 全部教師進行Flash軟體學習，掌握製作課件的基本方法。
培訓時間：在我校教師參加了計算機初級考試之後開始，以後每週兩次。
物件：總體分兩組
A. 參加結對教師***星期三晚8：20—9：20
B. 其它教師***星期三、四晚8：20—9：20***
內容：flash入門篇 ***B組***簡單課件製作。
flash提高篇 ***A組***較高技術水平的課件製作。
附：具體內容整理後公佈
考核方法：
①每節課佈置作業，作為平時成績***第二節課進行檢查***
②期末進行全面考試。分為上機操作和理論知識考試兩部分。
考核結果向園長辦公室彙報備案。
普及班培訓大綱
一、培訓目的
據目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學，為使全園的工作人員都能進行計算機基礎操作，將對全園進行基本的計算機使用技能培訓。要求教師、保育員達到基本操作人人過關。教師還要掌握Flash知識，能獨立製作課件。把計算機技術引入教學之中，提高全體教師的教學水平。
二、培訓內容
本學期培訓的主要內容是：Windows的基礎操作;Word97排版與文件的列印;檔案的儲存與另存;檔案的查詢與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發郵件、發附件;Flash入門知識;
三、培訓重點
Windows的基礎操作;
Word97排版;
Word97表格的製作
Word文件的列印;
Flash入門知識;
四、培訓方法：演示、講解、操作;以自學為主，培訓為輔。
五、培訓時間：每週星期三、星期四晚上8：20—9：20
六、培訓物件：除提高班以外的所有人員
篇二
一、培訓目的
通過培訓達到能獨立製作有一些互動操作的課件，能利用Flash設計簡單的動畫，並加入聲音。滿足日常教學中簡單課件的設計要求。
二、培訓內容
本學期培訓的主要內容是：Flash課件製作技巧與例項;
三、培訓重點
Flash製作技巧
四、培訓方法：演示、講解、操作;以自學為主，培訓為輔。
五、培訓時間：每週星期三晚上8：20—9：20，講課。
內容有：
線條動畫與文字動畫
不同形狀之間的漸變
點陣圖在Flash中的應用
掩膜效果的實現
覆蓋效果的實現
簡單互動按鈕的設計與使用
掩膜的另一種效果
綜合使用
注意：共八篇，每兩週學習一篇，同時按自己課件的設計進度按時完成任務。每節新課將佈置與本節課內容相近的練習，按時完成，作為平時成績。
每週星期四晚上8：20—9：20，輔導課件設計和製作。
課件製作可以根據自己本學科的要求進行設計，以實用為主，力求活潑。軟體能較好地利用到計算機的功能，達到更好的教學效果。
六、培訓物件：高運芬、徐永要
七、培訓要求：
要求掌握Flash製作技巧，並能在期末製作出較有代表性的課件。要求考核人人過關。平時佈置作業。