個人自主學習計劃範文有哪些

　　?想了解更多的資訊嗎，和小編一起看看吧!以下是小編分享給大家的個人自主學習計劃，希望可以幫到你!

　　個人自主學習計劃

　　為了正確發揮教師的主導作用，尊重學生的主體地位，激發意向、啟發思維、點撥疑難、指點方法;通過學生自學、討論、師生交流、學生領會內化等方式，讓學生學會、會學，尋找到應該得到的知識，懂得要懂的問題，促使其全身心、積極有效地進行和發展，促進學生德、智，體健康地發展，我校八年級成立自主學習班。

　　自201710月18日晚上開始，將正式開展自主學習班自主學習活動。自主學習習慣的養成，需要一個過程，並且要經過反覆的訓練，才能逐步養成，具體過程計劃分5個階段

　　第一階段***2個月左右的時間***：依賴階段，學生在老師的指導下進行學習，為此要給學生制定學習的規程，對學生學習過程的課前預習、重難點、重要解題方法及課後作業安排要有明確要求，要通過反覆的訓練及測試促進學生自主學習習慣的養成。並且要觀察學生的情緒反應，及時調整學習方案。

　　第二階段***2個月左右的時間***：獨立階段。經過前一個階段的訓練，學生應該能認識要自己是一個獨立的個體，逐漸的沒那麼依賴，對自主學習過程中及學習方法有了自己的認識，想在群體中獨立，尋求自我發展，這個時候給學生配備多本教師用書及帶詳解的資料，讓學生能獨立的完成學習任務

　　第三階段***4個月左右的時間***：合作階段。當學生獨立性比較強時，會發現單靠個人能力無法獨立的完成學習任務或者獨立完成學習任務的效果欠佳，總有一些缺漏，這時候採取分組合作學習的方法，6個人一組，讓每位學生***或者兩位學生***合作完成一節內容的教學，包含學案製作、重難點分析、重要方法總結、常考必考內容和方法。這個階段，給學生們配備電腦及網路，讓他們有豐富的資源。每章節結束以後，讓每位學生出一份自己挑選出來的章末檢測卷，並對自己的出卷意圖做個詮釋。

　　第四階段***暑假兩個月***：自主階段。學生已經樹立了一些自主學習的意識，並具備了一定的知識技能、學習方法及學習技巧。此時可以讓學生自由發展，鍛鍊真正的自主學習能力。

　　第五階段：總結階段，通過前幾個階段的學習，對自主學習的過程進行總結和反思，對自己每次通關測試的成績進行科學的資料分析，把具體的感性認識上升為理性的經驗，構建一個適合本校本年段的自主學習模式，製作校本教程。