青春的風采隨筆

  青春,使原本是一張空白畫紙的我們呈現出一幅絢麗的圖畫。下面是小編精心為您整理的,希望您喜歡!

  篇一

  青春是一卷斑斕的畫,我們是巧奪天工的藝術家,用絢麗的顏料描繪人生的藍圖,呈現了亮麗的青春風采;青春是一曲感人的歌,我們是自彈自唱的校園歌手,用簡單的旋律唱出心底最真摯的祝福,歌頌了真摯純樸的青春風采。

  高一,英姿颯爽的青春風采

  聽,“一二三,齊步走!”穿著統一綠色軍裝的同學們跟著教官的口號一遍一遍地齊步走,正步。他們每個人都神采奕奕,號聲嘹亮,充滿了無限的激情和青春活力。隨著教官的一聲口令,同學們整齊地坐下,方才嚴肅的臉上露出了開心的笑容。稍息片刻,在教官的又一聲口令下,他們個個精神飽滿,鬥志昂揚,整齊的佇列,挺拔的軍姿,鏗鏘的步伐,颯爽的英姿成為一道美麗的風景,充分展示了我校學子的豪邁熱情,積極向上的青春風采。軍歌嘹亮唱響軍訓生活,英姿颯爽展現學子的風采。回首高一,我忘不了那穿上軍裝英姿颯爽的日子,那就是青春的風采。

  高二,沉穩的青春風采

  現讀高二的我,徘徊在宿舍和教室這兩點一線之間。高二沒有高一的清閒逍遙,因為我們還有三門會考的壓力。高二沒有高三的重負,因為我們還有些許的天真。這不,操場上依然可見高二學子們的影子,籃球場上的奔跑綻放出一種自信的青春風采。那飛躍般的灌籃動作,時常聽見隨即爆發的一陣歡呼聲和鼓掌聲,而他們的臉上依然平靜,並沒有任何的得意。顯得如此沉穩。打完籃球后,又便回到教室,手握著筆桿敲打著自己的腦袋,在冥思苦想中做題目了。在這個高二,我們心胸豪邁,情懷激盪。在這裡唱響青春的夢想,秀出青春的風采。

  高三,拼搏的青春風采

  在校園內,看到高三的學長學姐們的面孔多了幾分沉重和憂慮。清晨,一陣朗朗的讀書聲隨風而來,彷彿聽到他們在吶喊。他們讀出了一種豪邁的氣概和自信的風采。對我來是說,聽他們讀書也是一種享受。晚自習時,他們在埋頭苦讀,在與時間爭分奪秒,即使沒有老師,也沒有人打破夜的寂靜。無論在食堂還是校園,總會看到他們努力拼搏的影子。他們展現的是一種拼搏的青春風采。仰望高三,我們看到了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰。

  讓我們以青春作臺,夢想為伴,跳出青春無悔的熱情,唱響未來美好的明天!

  篇二

  青春,它就像是一張空白的畫紙,等待著你去描繪它,讓它能夠呈現出一幅美麗的圖案。

  青春時期是我們人生中的“黃金時期”,在這一時期裡,我們充滿活力,激情和自信,可以很好地規劃自己的人生,主宰自己的命運。

  青春,使我們充滿激情與活力,舞著青春的翅膀,我們盡情飛揚,努力,奮鬥。在學習上你追我趕,互相學習,互相進步,勇於與學習成為朋友,與知識結伴而行。在青春的路途上,我們因此而精彩。

  青春,使我們充滿自信,敢於與困難做鬥爭。在困難面前,我們不退縮,不放棄,不認輸。

  在學習生活中,我們收穫成功,收穫喜悅。

  青春,使原本是一張空白畫紙的我們呈現出一幅絢麗的圖畫。

  青春,又如早晨的露珠,晶瑩剔透,太陽一照,它便消失得無影無蹤。所以,你不要躊躇,不要猶豫,應趕快點起理想的燈,樹立起信念的帆,緊握現在,努力拼搏。不要等到青春失去了,才去追求,不要讓青春留下遺憾、後悔。

  是的,玩樂能夠使人輕鬆、愉快,但在生命中有比玩樂更重要的事情,那就是不斷超越自己,勇於創造,追求卓越!在這美好的青春歲月裡,我們如一朵含苞待放的花蕾,應該綻放出自己的理想和美麗。

  在小說《鋼鐵是怎麼煉成的》中有這樣的一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春。充滿著力量,充滿著期待、志願,充滿著求知和鬥爭的志向,充滿著希望和信心的青春。”可見,青春是多麼的珍貴!隨波逐流,得過且過不是青春的形態,“少年壯志當拿雲,”奮鬥,拼搏才是它的主旋律。

  讓我們用我們矯健的雙腿,結實的臂膀去譜寫奮鬥的篇章,讓淚水、漢水凝聚青春的感動。

  放飛夢想,綻放青春風彩,我們就從這裡出發!

  篇三

  校園是一個五彩斑斕、綻放青春風采的世界,校園中的每一個角落,每一個鏡頭,都為我們的青春平添一筆濃厚的風采,被珍藏在青春的寫真集裡,用不褪色!

  青春·譜寫和諧風采

  開啟青春寫真集第一頁,一個熱鬧瘋狂的課間活動映入眼簾。下課後,同學們三三兩兩聚在一起“談古論今”“指點江山”“激揚文字”,好不得意啊!他們越說越起勁,不禁熱血來潮,豪氣沖天,真恨不得立刻去“闖蕩江湖”,也創下一翻偉業;女孩子則圍在一起談天說地,時而低頭細語,時而瘋狂大笑,滑稽的樣子讓我們都忍俊不禁。教室裡充滿笑聲,散發著青春的芳香,譜寫著青春和諧音律,摯唱著七彩的生活。

  青春·揚起奮鬥風采

  繼續翻看著青春寫真集,把我們帶入了課堂王國,老師在黑板上抄了幾道題,註上提示,微笑著讓我們把它殺個片甲不留。我們在草稿上畫了又畫,寫了又寫,怎麼也算不出。女生望著題目,摸不著頭腦;男生眉頭緊鎖,久功不下。全班開始交頭接耳,最後卻是死一般沉靜。當我們迷惘地注視老師,只見他寫下“無解”二字,全班頓時一片譁然,他又說:“同學們,不要被表面的跡象所迷惑,有時答案就是這麼簡單。”這話蘊含著深刻哲理。知識的殿堂是青春的追逐,我們要充滿信心,振作精神,迎接新的挑戰。青春的我們揮灑青春的智慧,揚起奮鬥的風帆,朝自己的目標破浪前行!

  青春·綻放激情風采

  掀開讓人激情澎湃的青春寫真集,心中翻滾著濃濃的暖意。這次來到放飛自由的操場。只聽,一聲聲撕聲裂肺的“加油!加油!“的鼓舞聲如此振奮人心!原來正在舉行校運會,那場面真是浩蕩!百米跑道上,教官將時間凝聚在一點上。運動員都全神貫注,始終注視著終點,蓄勢待發,只等那清脆的槍聲劃破寧靜,便像離弦的箭,飛奔向前,衝向終點。伴著眾人的吶喊,任汗水打溼脊背,任疲憊爬滿全身,依然奮力奔跑,只有一個目標,一個信心。當他們到達終點,同學們的激情再次被點燃,青春風采熱烈綻放!

  校園寫真集裡綻放著青春的風采,洋溢著和諧的氣息,記載著同學們成長的印跡。它將伴隨著我們共同度過一個個人生驛站,給我們留下永恆的回憶!