高三勵志班會主持詞範文

  高三是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。花季少年,初生牛犢,指點江山,激揚文字,敢與天公試比高。下面是小編給大家整理的,僅供參考。

  篇1

  迪:一片漆黑裡,我們摸索著那扇通往天堂的大門。

  匡:曾經我們都以為它離得太遠,一次的跌倒,兩次的絆足,三次的相撞,信心便輕易的在無助中絕望,在絕望中崩潰,在崩潰中懈怠。然而,終於有一天,我們還是看到了天堂的模樣。回望起點,那卻不過是一米的距離。

  一起:我宣佈高二三班《 》主題班會現在開始

  迪:時光飛逝,一眨眼間,我們走過輕鬆愉快的高一,生龍活虎的高二,我們走進了高三,一個註定充滿艱辛與奮鬥,汗水與歡笑的學年。這一學年,或許沒有結果,但是依舊美麗;這一學年,是以苦為樂,卻讓人心存感動。下面讓我們來欣賞歌曲《時間都去哪了》 迪:高三,一直是一個令人望而生畏的詞語,很多人甚至不願提及。我曾經也害怕過那個令人惆悵的黑色七月,害怕看到漆黑的夜裡高三樓裡的燈光,害怕看到忙忙碌碌的高三學生,甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓。

  匡:如今,高三隨著時間的流逝,如期而至。不管你如何畏懼,如何抵抗,它都真真正正的來了,來到了每一個人的身邊.我們能做的只有積極的接受,這樣才能掌握學習的主動權。不要想前方的路如何艱難,我們必須往前走,從泥濘中爬起,向著夢想前進,驕傲地喊出高三,我們來了!請欣賞詩朗誦《高三我來了》

  接下來,我們進入一個特殊的環節,孫師訪談現在開始。

  匡:總有一種過程,充滿坎坷,卻成了日後最感動的緣由。

  迪:總有一種感情,笑罵皆趣,卻會有一天懊悔當初沒有珍惜。

  匡:總有一次考驗,你花費一年的時間去準備,在這一年全力以赴為了一個認定的目標,這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學的機會,同樣地,塑造了你這一生中為了目標而奮鬥的能力。

  迪:這個過程叫做高三,這種感情,源自於同學、老師。這個考驗,就是高考。在這場戰役中,至少,你不是孤身一人。當你疲勞時,你是否還記得老師的諄諄教誨,是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。接下來,我們來看看老師,家長的祝福。

  匡:今天我們面臨著人生的偉大挑戰:這是一場肉體與靈魂的挑戰,這是一場堅韌與頑強的挑戰,除了迎難而上我們別無選擇!

  迪:讓我們以積極的態度解決問題,以勇敢的態度戰勝畏懼,以激情的態度快樂學習,以平靜的態度挑戰憂慮,以自信的態度改變現狀,以期待的態度憧憬未來!讓我們寫下高三的規劃,勇敢地接受高三的挑戰。

  匡:高三是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。花季少年,初生牛犢,指點江山,激揚文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮鬥不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

  迪:天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣。”在這最後的一年裡,我們將用青春與歲月的激情,編織我們蔥蘢歲月的夢想。讓我們最後大喊:高三,我們來了!我宣佈高二三班主題班會到此結束。

  篇2

  A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

  B:各位親愛的同學,朋友們.

  AB:大家下午好.

  A:光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對過往的青春,絢麗的夢在心中沉澱,七彩的故事劃過心田,成長留下最清楚的印記。

  B:回眸年華的遠徉與青春季節的輪迴,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。

  AB:今天,在這裡我們希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收穫!

  A:現在,班會正式開始。

  B:有一個故事說,能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執著精神,客觀上應歸功於它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼,讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用。可是生活中,大多數人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要揹負太沉重的“殼”一樣。

  A:那麼我們身上揹負的“殼”到底是什麼呢?

  B:這“殼”能夠擱下嗎?

  A:我們要如何揹著“殼”前行呢?

  B:下面,我們來看幾個小故事。

  A:德國法蘭克福的鉗工漢斯季默,從小便迷上了音樂,他的心中有一個始終不變的奮鬥目標——當音樂大師,儘管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板製作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運交響曲》時,竟把十指磨出了老繭。後來,他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,並最後成為好萊塢電影音樂的主創人員。他作曲時走火入魔,時常忘了與戀人的約會,惹得許多女孩“罵”他是“音樂白痴”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂句,當作創作新曲的素材。有時他從夢中醒來,打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上,以聞名於世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天,是他的37歲生日。

  B:聽了這個故事,同學們有什麼啟示。

  A:是的。要能揹著“殼”前行,首先要有明確的目標。

  B:一天某個農夫的一頭驢子,不小心掉進一口枯井裡,農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個小時過去了,驢子還在井裡痛苦地哀嚎著。無奈之下,農夫決定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時,驢子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有時候我們難免會陷入“枯井”裡,會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,而想要從這些“枯井”脫困的祕訣就是:將“泥沙”抖落掉,然後站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,被他抖落到腳下,變成了走出困境的階梯。

  A:故事告訴我們:要能揹著“殼”前行,還要有主動在艱苦的環境中鍛鍊自己的意識。 B:除了以上故事所給啟示,你認為揹著“殼”前行的過程中還應該具備些什麼?你又是怎麼做的?

  B:那麼,讓我們來看看下面的幾張圖片。

  A:當我們感覺苦的時候,請你多想想——

  B:也許我穿的不夠時尚,但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

  A:也許我的零花錢不多,可是貧苦地區的孩子們呢?

  B:也許別人有富裕的家庭,可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

  A:也許老師對我嚴了些,可是沒有這樣嚴格的環境我會怎樣呢?

  B:學習要做到明志。我有明確的目標嗎?我為實現目標而努力了嗎?

  A:學習要勤學。我們捫心自問,我在課上能全身心投入嗎?我能充分應用好各個真空時間嗎?早讀、自修,我能從嚴要求自己嗎?

  B:學習要慎思。我能謹慎對待每一道題嗎?我能對練習、考試中的存在問題及時進行總結嗎?我思考過解決問題的措施、方法嗎?

  A:學習要好問。我能做到經常向老師提問嗎?我能利用小組關係相互之間討論問題嗎?每天我還有問題藏著嗎?

  B:學習要篤行。我能做到及時訂正並加以落實嗎?我能細心地將試卷分類整理嗎?我能在每節課前迅速進入狀態嗎?

  A:做事要重視細節。我能把用完的工具排放整齊,把用好的抹布搓洗乾淨嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衛生並做好值日工作嗎?

  B:在學校要守紀。規定時間內我還在閒逛遊走嗎?我的身上還有飾品、手機、MP等物品嗎?我能夠真正遵守各項規章制度嗎?

  A:做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛,感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對得起我的家人嗎?我想過要報答父母的恩德嗎?

  B:你們是否有想過,別人在奮力拼搏,銳意進取,而你在做什麼呢?

  別人在積極思維,踴躍參與,而又你在做什麼呢?

  A:用色彩打扮自己,不如用知識充實自己。清晨不起早,誤一天的事;年少不勤學,誤一生的事。

  B:下面,我們來做一個小遊戲。

  A:遊戲規則:男生代表1元錢,女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數目,由男女生自由組合,最快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯誤的則視為失敗。

  B:想玩遊戲的到中間來。

  A:有獎品的哦!

  B:接下來我們來傾聽一些歌曲,並且搶答猜出歌名。

  A:結束了這一環節,讓我們來動動腦,猜猜腦筋急轉彎。

  B:班會即將接近尾聲,有請xxx、xxx、xxx,為我們朗誦一首詩《夢想》。

  A:最後,我們來聽一首歌結束這次班會。

  B:《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣,一步一步往上爬。

  A、B:謝謝大家 !

  篇3

  開場白: 青春是一條奔騰不息的河流,從他們孕育成河開始,就懷揣著百川匯海的夢想,一路上任憑高山險阻,羈絆重重,他義無反顧的前行,迂迴縈繞,不惜扭曲自己的身軀,在岩石的碰撞中四分五裂,獨自忍受著其中的傷痛,因為他們有夢想,所以他們更執著,放飛理想 成就未來 高中主題班會主持詞。

  青春是一朵常開不敗的花,在花苞時期就開始積蓄力量,忍受著默默開放的孤獨,陽光的炙烤,與狂風的摧殘,這些都沒能摧毀他的意志,因為他有著將芬芳帶給全世界的夢想,所以,當花兒枯萎的時候,花瓣凋零的時候,他們任堅守自己的崗位。因為他們有夢想,所以他們更堅定。

  下面進入第一個板塊:時間

  時間的輪軸不會因為你的酣睡而停滯不前,不會因為你的跌倒而躑躅徘徊。花開蟬鳴,葉落雪飄,是四季的更替,日出而作,日落而息,是晝夜的輪迴······

  發言者:張雄,劉洲洋,徐誠,張遲

  張雄:做時間的主人

  時間對每個人都是公平的,人人不能擁有時間。人人又不能丟失時間。歲月無情,人生苦短,不能總被動追趕時間,我們需做時間的主人,珍惜時間,把握好每一分,每一秒。

  人類最大是浪費時間,浪費時間,蹉跎歲月,虛擲生命是個人的損失,時間孕育機遇,機遇來自時間,時間是人類的空間,在無限浩瀚的時空裡,我們要安排好自己的作息表,憑時間的有效利用,去彌補匆匆流逝的光陰。

  時間在飛快的滑翔,我們只有艱苦奮鬥讓生命輝煌,才能不讓時間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷。

  做時間的主人,讓我們一起向前!

  下面進入第二個板塊:自信

  自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒有,然而這與中學時期的我們是大相徑庭的,我相信,年輕沒有什麼不可以,年輕的我們應昂首闊步,抬頭挺胸,迎著朝陽前行。擁有自信,我們敢為天下先,擁有自信,一切的艱難險阻將蕩然無存······

  發言者:黃宇宸,謝利思,李玲玉,王高山

  謝利思:接到班長的通知,寫一篇關於自信的發言稿。我想到過摘錄一些文章句子,但一想沒那個必要。所謂班會,就是說一些話能引起聽者的思考。如果將作文書或雜誌上的話搬到班會上覆述一遍,就太索然無味了。因此,我想以自身經歷來完成我的發言。

  自進高中以來,成績名次長期遊離在榜之外,讓自信心滿滿的我,經常受挫,尤其是看到曾經同場競技的同學經常出現在光榮榜上,我和他們的差距越來越遠的時候,我開始懷疑自己的能力,漸漸的變得頹廢,也許是缺乏自信,心裡曾有過放棄的念頭,也作過隨波逐流的打算,但是,在對期中考試成績做出仔細分析之後,我發現自己還是一支潛力股,我不能放棄,我需要重新建立自信,而擠進前500名,將是我自信的支點,我需要這樣的支點。

  也許有人會笑話我,僅僅擠進前500,還值得這麼信誓旦旦,也許在那些長期名列前茅的同學面前,進100名,已經是不值一提的成績,但是對於現在的我,卻是至關重要的,我一定要邁過這個坎,要進前500名需要加倍的努力,必須要有心若止水,拋開一切的良好心態。更重要的是要敢於吃苦,踏實刻苦的學習態度,無論學習之路是怎樣曲折,這一次,我一定要痛下決心,朝著目標,披荊斬棘,一路進發!

  我的經歷說完了,但我想說說我們班的現狀,說真的,我覺得班上真的有很大的變化,特別是自習,不用我說,同學們應該有這樣的感受,在不久前,我聽說這一屆的高一不分快慢班,聽完後我很氣憤,但是後來想通了,凡是都要靠自己,雖然我們是c等班,但是我們比前面班的同學差嗎?化學物理老師總是一再降低對我們的要求,我認為這是一種對我們很不利的放縱,和前面班的同學一樣,我們面對的是高考,不能將我們和他們劃開。因此,我想將我自己的座右銘送給每一位同:“不飛則矣,一飛沖天;不鳴則矣,一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀,請你自己冷靜的思考下吧!

  下面進入第三個板塊:意志

  人的一生總是那麼的曲折與坎坷,如果你能把生活中的屢次刁難,當做是一種雕刻,那麼你就向成功邁進一大步。海明威曾經說過:一個人並是生來就要被打敗的,你儘可能把他消滅掉,可就是打不敗他······

  發言者:彭佩蓉,邵帥,李東成,蔡子奇

  彭佩蓉:堅定自己,成就輝煌

  “生命中最偉大的光輝不在於永不墜落,而在於墜落後總能在度升起,發言稿《放飛理想 成就未來 高中主題班會主持詞》。”一直很喜歡這句話,依稀記得這句話是出自於某成功企業家之口,而這位企業家曾經經歷過破產的打擊,可是在那麼一段黑暗的低潮時期,在負債上億的情況下,他選擇承受,選擇拍拍兩袖塵土,再度起行,於是他放下曾經高高在上的董事長的身份,又從基層做起,從為別人洗碗揣碟子幹起,等到有點小積蓄後,他又幹起了老本行,他決定從哪摔倒就從哪兒站起來,於是,他一直努力著,奮鬥著,十年後,再度創造了屬於他的輝煌,我們何嘗不應該如此呢?古人言,失敗乃是成功之母,我們不應該害怕失敗,更不應該放棄努力,放棄自己,而更應該堅信,只要努力了,奮鬥了,成功終將來臨,沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱,失敗並不可怕,可怕的是你向命運妥協,不願努力,聽從天命,要相信事在人為,命運掌握在自己的手中,所以,如果你暫時墜落了,不要悲觀,堅信自己,一定會再度升起的,俞敏洪說:“在絕望中尋找希望,人生終將輝煌,為了自己,為了不辜負老師和父母的期望,為了讓生命輝煌一次,那麼,堅定自己,堅持理想,堅持努力,為未來而奮鬥吧!

  下面進入第四個板塊:夢想

  蝶在沉默一冬之後,積蓄了全身的力量,終於把放飛的夢想變為現實,依米花在沉默了五年之後,終於把花的芬芳吐露給大家,蟬在黑暗的地底隱藏了半年,只為能在夏日的樹梢唱響那用生命譜寫的華章,擁有夢想的人是最富有的人······

  發言者:李英傑,邱婉,熊友迪,張佐

  熊友迪:借我一瞬華彩,我為之奮鬥一生。同學們,在不少看破紅塵的人眼裡,此時的我們,所謂的爽,所謂的浪漫,所謂的風度,都是浮雲,都是虛無。我們現在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來的,而且自己追求的那一瞬華彩,才是真正的快樂,在社會上越來越多的假面面前,我們只有奮鬥,為未來的光彩而奮鬥,這才是真理!現在的我們不應該享受,更不值得去享受,我們的首要任務是學習,為理想而學習,我們的歡笑是需要資本的,這樣才會問心無愧,有成就才會有幸福,而成就往往是建立在我們現在努力的基礎上的,所以,借我一瞬華彩,我為之奮鬥一生,同學們,要相信,我們的未來不是夢!

  下面進入第五個板塊:哲理

  世事洞明皆學問,人情練達即文章,一片秋葉,可以知季節的更替,一滴水,可以折射太陽的光輝。菩提本無樹,明鏡亦非臺。本來無一物,何處惹塵埃。這是佛學對社會的認知,上善若水,水利萬物而不爭,這是道家對至善至美的禪悟·····

  發言者:李修政,周聰,昌淑君

  昌淑君:人生的路上我們都在奔跑,我們總在超越一些人嗎,也總在被一些人超越,人生的祕訣在於尋找一種屬於自己的速度,莫因急進而不堪重負,莫因遲緩而空耗生命。人生的快樂在於走自己的路,看自己的景,超越他人不得意,他人超越不失態。

  人生路,處處風雨阻;莫畏難,有志者,事竟成。人生難免會有挫折,要作到得意是的淡然,失意時的坦然。雄健的蒼鷹能衝破那無邊的天際,自由翱翔與浩渺的蒼穹;小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋,艱難的航行於深邃的海面。要在低谷和困境中,重新認識自己,規劃方向,儲備資糧,東山再起。沒有挫折的磨鍊,人生就會剝落許多的異彩。再高的山峰也無法遮住朝陽的光輝,再硬的石頭也無法擋住長流的細水,而一旦超越了山峰,朝陽便顯得更加燦爛。突破了頑石,河流便會一往無前!經歷過的摔打和挫折的青春,會變得更加頑強,更加堅韌!

  曾經幻想自己的高中歷程會是一帆風順的走完,可是很遺憾,一開始,我便跌倒了,到如今,我已經經歷了好多次失敗,身邊總會有肩膀讓我依靠,經歷了那麼多的痛徹心扉,與自我放棄,我懂得了直到最後一刻,我都不能放棄。父母,老師,同學,朋友,當然,還有你們。在失敗與挫折之間,錘鍊著自己的品行。我開始變得成熟,變得堅強。

  雖說十幾年寒窗苦讀苦,卻依舊要要享受這苦中作樂的好時光,不為撈取資本,不為炫耀鄉鄰,只對得起父母的養育之恩,對得起師長的培育之情,更只為將來長風萬里,打牢基礎。因為我身邊有這麼多的相信我的老師和同學。

  很喜歡這樣一句話:真正的強者不是沒有眼淚的人,而是含著眼淚奔跑的人。黑暗過去就是黎明,就是豔陽天。任何時候,都不要過多的抱怨,都不要放棄自己,當苦難的列車開出黑暗的隧道,我們始終看到那輪新升的紅日!同學們,讓我們一同懷揣著夢想向前努力!你的努力會有人看見!

  結束語:年少的我們激情昂揚,年少的我們鬥志滿滿,年少的我們個性飛揚,現在我們正處在水木年華的花季,正值太陽初升的晨曦,豈能讓青春留白、讓我們細數流年,珍惜時間,以自信的心志笑看人生,任憑風雨後的洗禮與苦難的磨礪,我們的意志,是永遠不倒的圍牆。讓我們將對夢想的渴望化為前進的動力。用大地作畫板,用雙手作巨椽,用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風中放飛,讓未來在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會畫上一個完美的句號!

  全班起立,齊唱《我的未來不是夢》 ! 


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