高一班主任實習工作計劃

  工作計劃就是對一個學期班級工作的規劃,是班主任的工作指南和目標。以下是整理的高一班主任工作計劃,僅供參考。

  

  1.通過班主任推薦和學生民主選舉組建第一屆班委會。

  2.組建班級工作小組,由相應的班委領導各小組完成班級工作。

  3.培訓值周班委,保證班級課堂紀律、衛生、集體活動等工作的高質量。

  4.班級工作各司其職,讓更多學生承擔班級工作。

  5.拓展課代表工作範圍,發揮課代表的教學助理作用。

  6.組建班級學習小組,培養學生討論、研究、質疑、自學的能力,提升班級整體學習成績。

  7.制定並完善重要的班級管理制度:出勤、課前準備、課堂紀律、集體活動、值日生、輕微違紀行為處理。

  8.完善班級管理流程,讓學生明確在學校發生問題時該如何處理、向誰彙報。

  9.開展“感動班級人物”評選活動,在班級樹立一批正面典型形象。

  10.開發“自塑教育”系列班會,培養學生的能力,幫助學生提高情商,健全人格,全面提升綜合素質。

  11.建設班級圖書館,設專人管理,抽出一定的時間開展讀書活動,培養學生的閱讀習慣。

  12.成立專門的小組,美化班級環境。

  13.根據學校和班級的實際情況,開展一些有益於提升學生人文素質、文化素養的教育活動,如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等。

  14.堅持按照學號順序與學生進行交流,一學期與學生談心的總次數要達到100次以上***平均每個學生每學期交流2—3次***。

  15.利用業餘時間對學生進行家訪,爭取本學期家訪覆蓋率達到75%。

  16.每週批閱週記、評選優秀週記,優秀週記由學生錄入形成電子稿,以備適當的時候結集印刷。

  17.每天利用QQ、電話、簡訊與家長溝通,時間不少於半小時。

  18.每週四下午作為家長接待日,接待家長來訪,與家長建立常態的聯絡。

  19.每個月利用班級家長QQ群組織網上家長會一次,交流、探討學生教育問題,拓展家校溝通新渠道。

  高二班主任實習工作計劃

  一

  學習方面

  積極探索素質教育的新途徑,配合任課老師,激發學習興趣,培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。每個學生都有考上大學的理想,要想實現自己的理想,必須從高二抓起。作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學生進行引導:

  1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。

  2、引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣,培養互幫互學,共同提高,充分利用周圍學生的學科優勢,發揮團隊作用。

  3、在高二緊張的學習情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,使每個學生將來都能實現自己的理想。

  二

  思想建設方面

  高二是青少年身心發育的一個重要階段,極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,作為班主任,首先任務就是要儘快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,班主任要善於用心觀察,發現問題,及時解決,善於用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每週一次的主題班會;班幹部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養團隊協作意識。

  對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創造“綠色校園”的活動,我準備利用班會時間在班裡搞一次“獻愛心”活動,並開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫助他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節約、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。

  三

  組織建設方面

  建立一支班幹部工作團隊。班幹部是班裡的核心,充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵,建立一支班幹部工作團隊。班幹部是班裡的核心,充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵,班級幹部組建,採取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班乾的崗位,發揮他們的帶頭作用,鍛鍊學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班幹部的核心作用,及時研究解決班記憶體在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班幹部的核心作用,及時研究解決班記憶體在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。

  四

  制度建設方面

  規範每一位學生的行為。根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規範是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養。開學以來,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規範,打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工,例如:衛生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協作、互助性幫助、互相監督,把班裡的每件事都做好。

  在本學期內,我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要,我已經做好的準備了,我相信在今後的工作中,我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩,我也是這麼想的。畢竟學生都已經長大了,都有自己的想法了,所以我想學生們還是需要持續不斷的努力,這樣才會做的更好,相信我自己的能力,一定會幫助更多的同學去的很大的進步!