高中班主任實習工作的計劃

  教育實習是師範教育教學過程中的一個重要組成部分,一向為師範院校所重視,關於高中班主任實習的工作計劃該怎麼規劃。下面是小編為大家整理的,希望對大家有所幫助。

  篇一

  我帶的實習班高一***5***班一共有59人,其中男生30人,女生29人,男女比較平衡。5班的學生下課的時候很活躍,尤其是男生,即使是隻有短短的十分鐘,他們也會充分利用時間打乒乓球。但是,他們上課時氣氛不是很活躍,感覺不是很配合教師,回答問題的積極性不是很高。另外,男女生之間不是很團結,總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看,班風還算不錯,學風不是特別濃。

  實習階段我的目標是希望可以提高5班同學的班級凝聚力,提高他們學習的積極性,創積極向上的班風,加強班級常規建設,建設良好的班級秩序。最重要的是,培養學生的學習興趣以及學習目標。

  二、今後的計劃與措施

  1、加強班級常規管理。首先是要以身作則,堅持每天晨晚讀按時甚至是提前到教室督促學生進行晨晚讀。對於不開聲讀書的學生要加以提醒與督促。另外,還要督促搞好每天的衛生,包括教室與公共區,督促學生要時刻保持教室的整潔與乾淨。還要管理好學生晚自修的紀律。

  2、充分發揮班幹部作用。5班的班幹部作用發揮得不是很好,在接下來的工作中,我將會充分調動班幹部的作用。具體措施是對於做得不夠的班幹部要進行調整,及時向班幹部瞭解班級情況並且指出他們工作中的優缺點,充分鍛鍊班幹部的能力。通過學生的自我管理、自我服務來建立良好的班級。

  3、加強後進生的管理。5班學生的成績比較特別,尖子生比較多,後進生也比較多。班中有幾名學生學習成績不是很好,而且自律性也不是很強,學習積極性不夠。以後轉化後進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性,爭取把成績提上去。

  4、組織一些有利於增強班級凝聚力的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會,例如關於理想教育、奮鬥等內容的班會;組織一些班級友誼比賽,像籃球比賽、乒乓球比賽等。

  5、繼續重視關懷教育。目前的教育都提倡以生為本,以德育、愛心教育學生,所以,以後得工作我會堅持做學生的良師益友,在課後做他們的知心朋友,傾聽他們的心聲,以便更好地瞭解他們心裡所想的東西。

  我的實習班主任工作計劃簡略如上,自知有很多做的不夠的地方,所以在計劃實施過程中我會虛心向現任的班主任以及學校的老師、實習隊友學習。聽取他們的建議,及時改正工作中的錯誤,完善班主任工作。

  篇二

  一、班級基本情況

  本班是高一年級的普通班,中考入學成績在全級為中等偏下。全班共有學生58人,其中女生27人,外宿生9人。班上男生較為活躍,大部分女生較為安靜,外宿生和內宿生交流較少,學生之間仍比較陌生,班級凝聚力不強。

  學習水平參差不齊,許多學生勤奮好學,並且願意互相學習,已經逐漸養成良好的學習習慣。大部分同學深感高中學業繁重,學習壓力較大。學生有偏科現象,英語、數學較差。課堂氣氛活躍,思維發散,學生都比較聰明,但是玩心太重,班風不是很好。

  班幹部的積極性不夠高,工作不夠積極主動,部分班幹部沒有以身作則,沒有很好地協助班主任管理班級。

  二、主要任務:

  1、構建良好班風,完善班級管理制度,挖掘班級各方力量,加強集體凝聚力,培養學生的集體榮譽感和主人翁精神。

  2、加強學風建設,培養學習興趣,激發學習動力,注重學法指導,提高學習效率。

  3、利用好每週一次的主題班會,引導學生進一步培養良好的行為習慣和學習習慣,提高班級的整體水平。

  4、協助原班主任培養班級小幹部,使其成為得力小助手。

  5、做好轉化後進生工作,通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,再根據學生本身的情況,制定培養計劃,以一顆真誠的心,激勵他們。

  6、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,組織學生積極參與學校組織的各類活動,培養學生的參與意識,提升綜合素質。三、日常工作

  ***一***思想工作:多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好引導者。利用空餘時間到班裡面與學生交流,瞭解班中的發展趨勢,及時與原班主任老師交流情況,統一思想,做好學生的思想工作。

  ***二***紀律:要求學生遵守各方面的紀律,如佩帶校卡、課間紀律、晚修紀律和集會紀律等。

  ***三***衛生:加大管理與監督力度,堅持每天早晚兩次次到課室巡視值日生搞清潔情況。

  ***四***班幹部培養:指導培養班級幹部的組織管理能力,培養班幹部團結協作的精神,提高他們在班級中的威信,鼓勵班幹部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求班幹部,使他們成為老師身邊得力的左右手和學生學習的榜樣。

  ***五***學風建設:與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學生學習情況,做好協調工作。

  另外,堅持早讀、晚讀、自習課、晚修課到教室跟班,向學生了解班情,觀察學生自習情況,向學生了解學生。

  四、具體安排***包括周次、內容、完成情況及效果分析***

  第一週:通過與原班主任交談,瞭解高一***26***班學生的基本情況,包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛生情況以及紀律問題,熟悉班級制度,著重瞭解個別學生的情況。同時準備制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式瞭解和熟悉學生,觀察學生的學習習慣與態度。

  第二週:配合原班主任管理班級日常事務,觀察確定重點輔導學生的名單,做好全班同學的基本情況記錄;自習課和晚修堅持下班輔導學生學習。協助原班主任管理班級事務,學習如何指導班幹部處理班級日常工作。

  第三週:十一長假,在放假之前強調學生的學習、安全意識。在假期,除了放鬆身心、調整狀態之外,要合理安排學習時間,完成國慶假期之後的第一次月考的複習計劃;呆在家中或者外出旅遊都要注意人身安全的問題。

  第四周:跟進班級紀律制度和衛生情況,針對班級出現的問題,採取切實的措施去解決。確定重點了解的學生名單,制定培養計劃,並開始實施。同時由於本週是考試周,引導學生進行復習,以最好的精神狀態參加考試。

  第五週:舉行“感恩的心”的主題班會,根據班級的實際情況,引導學生認識到父母的愛和艱辛,感化學生,激發學生的孝心,並以此作為自己學習的動力。

  第六週:舉行“我的班級我的家”的主題班會,通過之前對班級的瞭解,收集每個人想對班集體說的一句話,以影片的形式播放,讓學生意識到班級的力量,團結的力量,讓更多的學生把班級當成自己的第二個家,融入其中,共同學習,共同進步。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。

  第七週:舉行“我需要你——朋友”的主題班會,讓學生們掌握人際交往的一些技巧,並辨別損友和益友,解決學生青春期交友的煩惱。

  第八週:最後一週的工作重點是實習總結。對班級管理工作進行查漏補缺,向原班主任老師彙報實習所得成果,並請他指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議,整理實習心得。

  篇三

  一、班級基本情況

  高一***2***班共49人,22名女生,27名男生,其中有3個特長生***美音體各一個***,4名擇校生。有10個左右的學生家庭經濟相對不寬裕,有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均,平均分590左右。班級風氣好,學習氛圍濃厚,但討論氛圍不夠,也就是說交流學習不夠,這就導致好的學習方法得不到交流,部分同學對高中的學習還比較迷茫。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快,男生較活躍,女生大多較安靜,男女生交流稍稍不夠。宿舍乾淨清潔,每位同學都能認真遵守學校規章制度。

  二、主要任務

  班主任主要任務:

  1、注重學生的思想政治教育和道德教育,保護學生身心健康。

  2、教育學生努力完成學習任務。同各科教師交流、幫助學生明確學習目的,端正學習態度,掌握正確的學習方法,提高學習成績。

  3、關心學生課外生活。指導班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂,引導學生組織各種興趣小組;指導學生課外活動,以提高學生的綜合素質。

  4、進行班級的日常管理。建立班級常規,組織班委和團支部建設和班委日常管理工作,每週召開一次班委會,培養學生幹部,提高學生的自理能力,把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體。

  5、每週組織召開一次班務會,討論、講評及解決班級有關學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題,對違紀的同學及時進行批評教育,把不良現象消滅在萌芽狀態。

  6、準時參加學生科和教務科組織的各種會議,及時傳達會議精神和彙報班級工作;

  7、制定班主任學期計劃,按要求及時提交班主任工作總結,認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;

  8、聯絡本班學生家長,爭取家長和社會有關方面配合,共同做好學生教育工作。

  實習班主任主要任務:

  1、協助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。

  2、幫助學生明確學習目的,端正學習態度,掌握正確的學習方法。

  3、調查研究學生德智體發展情況,對現象進行分析並做出報告。

  4、組織健康向上的班級活動,增強班級凝聚力,提高學生的創新意識。

  5、服從學校、學院***系***和實習單位的指導教師的領導,嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規章制度。

  6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生,進行開導和教育。

  7、聯絡1到2名本班學生家長,爭取與家長配合,共同做好學生教育工作。

  8、每日總結,每週總結。

  三、日常工作

  1、檢查學生儀表,督促學生穿戴整齊,穿校服,穿運動鞋。

  2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況,洞察班內學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。

  3、掌握學生每日的考勤情況。

  4、督促學生履行清潔輪值職責,瞭解當天的評比結果。

  5、督促學生按質按量完成作業,按時繳交作業。

  6、督促早讀晚修。