聖誕節活動策劃方案幼兒園

  聖誕節是一個宗教節,因為把它當作耶穌的誕辰來慶祝,故名“耶誕節”。下面是小編給大家帶來的聖誕節活動策劃方案,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!

  ***一***

  活動名稱:我們的聖誕節

  活動時間:20XX年12月

  活動地點:多功能廳

  活動物件:中班組所有幼兒、教師

  活動宗旨:

  “聖誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到,各大商場、店面就佈置一新,孩子們就會打聽關於聖誕節的事情,既然孩子們這麼感興趣,就和他們一起過個快樂的聖誕節吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。

  我們將“迎聖誕”的宗旨定為:快樂、創新、感動、關愛

  環境創設:

  1、收集有關《聖誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。

  2、收集有關聖誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節的主題環境創設。

  3、Jingle Bells***鈴兒響叮噹***碟片。

  4、多功能廳門口放聖誕老人一個,歡迎幼兒;大廳內放聖誕樹;舞臺背景掛聖誕噴繪、四周牆壁掛聖誕飾品。

  5、幼兒每人一頂聖誕帽。

  ***二***

  活動目的:

  1.幼兒在活動中瞭解西方的傳統節日——聖誕節,感受節日的歡樂氣氛。

  2、幼兒能大膽地在在同伴、家長面前展示和表現自己。

  3、通過慶聖誕活動,展示中班英語教學特色,彙報英語成果。

  前期活動要求:

  1、各班英語教師為節目主要負責人,負責各班節目質量及所需服裝、道具的準備,另外兩位教師為班級協助者,協助英語教師做好上級事務及幼兒安全。

  2、節目以歌、舞、劇為主要形式,以幼兒日常生活學習的內容為基礎,注意音樂的選擇和動作的創編在符合幼兒特點及審美要求。

  3、本著全園參與的原則,讓每個孩子體驗節目和表演的快樂。

  4、在節目的排練過程中,注意排練方式,節目編排注意循序漸進,勞逸結合,以保證正常的教育教學秩序。

  環境創設:

  1、充分利用家長資源,與幼兒一起收集聖誕節的資料及裝飾物。

  2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。

  3、教師和幼兒利用裝飾物共同佈置節日的教室。

  家長工作:

  1、開家長委員會,聽取家長意見,讓家長參與活動的策劃。

  2、以海報的形式發出邀請。

  3、利用幼兒來園、離園的時機進行直接邀請。

  各項人員分工:

  1、三位教師一起商討各班英語節目,準備所需要的服裝道具等,廣泛聽取各方意見;英語教師主要負責幼兒英語節目的排練,另兩位老師負責輔助幼兒練習;

  2、音響:許xx及各班英語老師;督場:龐xx老師

  3、教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓練;

  4、邀請函及海報由各班教師與幼兒一起設計與製作。

  活動過程:

  一、 播放《Jingle bells》音樂,主持人上場

  二、邀請領導致辭

  三、家長代表講話

  四、給幼兒送聖誕禮物

  五、英文節目表演

  1、中二班英語歌曲《Merry Christmas》

  2、中一班英文歌謠《Brush my teeth》

  3、中六班英文歌謠串燒《Fly Fly The butterfly》、《Two little funny birds》、《One potato》

  4、中三班英文故事《Pull the carrots》

  5、中四班英文歌謠《I am a little teapot》

  6、中六班英文歌曲聯唱《Teddy Bear》、《 Bingo》、《 London Bridge》

  7、中五班英文故事《Little Red Riding Hood》

  8、中一班英文歌謠串燒《One little flower》、《let us do action today》

  9、中四班英文歌謠《Look, look 》

  10、中六班英文故事《Three little pigs》

  11、中三班英文歌謠串燒《Letters》

  12、中四班英文歌曲《Teddy Bear》

  13、中二班英文故事《Three Butterflies》

  14、中五班英文歌曲《Get out of bed》

  15、中一班英文故事《The Hare and the Tortoise》

  16、中三班英語歌曲《Are you sleeping?》

  17、中四班英語歌謠《what is this》

  18、中二班英文歌謠《Look, look,What can you see? 》

  19、中五班英文歌曲《We wish you Merry Christmas》

  20、中六班英文歌曲《Happy New Year》、《Happy happy holiday》

  六、自然結束

  在《If you are happy》的背景音樂聲中自然結束。

  ***三***

  活動地點:幼兒園大操場

  主持人:田甜 王琳

  活動目標:

  通過開展聖誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

  活動主題:聖誕大家樂

  活動過程:

  一、主持人致開幕詞並宣佈運動員入場。

  入場方式:以運動會主題曲為音樂背景,以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號,各班製作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

  入場口號:

  鍛鍊身體,保衛祖國。

  鍛鍊身體,建設祖國。

  團結合作,加油加油!

  聖誕快樂,加油加油!

  二、集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。

  三、親子活動開始

  1.跳圈

  父***母***子同時依次向前各跳至一圈內,然後將後面一隻圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。

  材料:小塑料圈15個。

  2.運禮物

  父***母***馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋揹著返回起點,速度快者為勝利。

  材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,聖誕老人帽子大、小各10個。

  3.羊角球

  父***母***從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。

  材料:羊角球5只。

  4.二人三足行

  父***母***子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。

  材料:紅帶子10根。

  5.搶椅子

  由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然後減少椅子繼續遊戲,最後留在場地的家庭為勝。

  材料:椅子30個,鼓一架。

  6.袋鼠跳

  幼兒鑽進袋中,父***母***手提袋口前進跳,先到者為勝。

  材料:布袋10只。

  7.抓尾巴

  家長馱著孩子,孩子腰間繫著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

  材料:5個尾巴。

  8.坐花轎貼五官***全家三人***

  爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼後返回,由第二個家庭繼續抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。

  材料:聖誕老人頭像,五官。

  活動結束

  集體表演《新年好》,在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動。

  ***四***

  一、活動名稱:

  快樂的聖誕節

  二、活動目標

  1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

  2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

  3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

  4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

  三、活動準備

  1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“聖誕節”牆飾。

  2、大聖誕樹一棵,成人聖誕服裝一套,幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好並編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

  3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……。

  四、活動過程

  ***一***活動匯入

  1、教師:聖誕節到啦,我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天,小丑姐姐***另一名教師扮演***還特意舉辦了一個聖誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。

  2、示範講解“尋寶”玩法:

  出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?

  老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後,可領一頂聖誕帽,帶上後才能進入舞場去跳舞。

  3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

  4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。

  ***二***聖誕舞會——聖誕快樂***互動舞蹈***

  幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊,隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。

  ***三***智多星遊戲

  1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,裡面有許多神奇的遊戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容***如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……***來表演,做對了,教師扮演***會獎勵你一個小獎品。

  2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。

  ***四***欣賞童話劇——聖誕節的來歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做遊戲,來慶祝聖誕節,那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?

  2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。

  ***旁白-教師***:很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐***家長***,他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、柺杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人***幼兒***和一位窮人***幼兒***<富人、窮人出場>。

  乞丐***對著富人***說:我又渴又餓,你行行好,給我一點麵包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是麵包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。

  乞丐***艱難的站起來對窮人***說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點麵包吃吧?

  窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我願意分一半給你。

  乞丐***脫去破衣,變成一位可愛的聖誕老人***:謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

  ***旁白***慢慢的,松樹枝真的發芽了,並長成了一棵聖誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,

  聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

  ***五***聖誕老人送禮物

  1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個願。美好的願望,聖誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們許完願,一起吹滅蠟燭。

  2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,聖誕老人推著禮物出現在大家面前。

  3、聖誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼後,將會得到一份心愛的聖誕禮物。

  4、幼兒說號碼選禮物。

  ***六***自助餐

  幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節日的快樂!

  ***五***

  聖誕節是西方的重大節日,為了讓孩子們瞭解一些西方文化,有關聖誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的聖誕樹、漂亮的聖誕卡、慈祥可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物,這一切都讓每個孩子無盡神往。

  開展“歡慶聖誕 喜迎新年”主題活動,孩子們相聚在一起,用動聽的歌聲、優美的舞蹈來感受節日的團圓、快樂

  一、體育遊戲:親子背背樂 玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

  二、英語活動:聖誕快樂。結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子,準備了聖誕樹、禮物、音樂等,然後帶領孩子很自然地在裡面開展活動。遊戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子I want…的練習;還學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。

  1、教師引導幼兒觀察教室的環境,與幼兒相互問候:merry christmas!

  2、教師逐一出示聖誕節的有關飾物:聖誕老公公christmas old men 聖誕樹christmas tree等飾物的發音。

  3、遊戲:what is it?教師從百寶箱裡隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應的英語單詞。

  4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

  三、親子活動:給老師的聖誕卡

  1、提出主題,引導幼兒進行討論: 師:聖誕節到了,你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

  ***1***師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計。

  ***2***請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

  2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢?

  3、提出製作時的要求,

  ***1***先設計好在進行製作,大膽使用各種材料。

  ***3***使用工具、材料時用注意安全。

  4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡

  ***1***教師全面觀察巡視,適時給予幫助。

  ***2***重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。

  5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師,並對老師說一句祝福的話。

  四、聖誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著聖誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了聖誕歌,

  緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。 五、備選遊戲:

  1、搶椅子

  2、水果蹲

  3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。


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