數學國培個人研修計劃

  下面是為您整理的《》,僅供大家查閱。

  

  研修主題:

  通過校本研修,提高教育教學能力和業務水平,主動推進素質教育,堅持以促進學習全面發展為原則,把新課改的精神落實到日常的教育教學工作中。

  研修目標:

  通過開展校本研修,掌握先進的教育理念和教育思想,以學習課程標準為抓手,通過教室改革,轉變教育觀念,主動探索學生養成教育的新模式,為提高教育教學質量奠定優良的基礎。把校本研修從教室向課外,從教學向德育拓展延伸。

  學習內容:

  1、學習《小學中學教師職業道德規範》加強自身的師德修養。

  2、精心備課、認真上課,課後及時反思總結。

  3、不斷提高自己的教育教學能力,主動學習新課程標準及新教學理念,努力提高自己的執教能力,形成自己獨特的教學風格。

  4、開展學習以資訊科技為主要內容的現代教學技能的研修。聯絡運用電子白板,運用多媒體獨立製作電子教案。

  5、以課題研究為依託,以自主研究為切入點,主動探索,參與課題研究。

  認真參加“教研組研討”活動,尋找適合自己的發展之路

  實施計劃:

  1、堅持政治學習、業務學習,多看教育教學專著,努力提高個人的專業素養。

  2、主動參加網路教研,瞭解最前沿的教改資訊。擴充套件自己的知識視野,不斷更新教育教學理論。

  3、工作中嚴要求,不鬆懈。

  4、認真開展聽課評課活動,學習身邊教師的寶貴經驗,提高自己的教育水平。

  課後及時寫教學反思,認真撰寫教育教學心得體會,在教學中利用多媒體教學,激發學生的學習興趣,提高解決問題的能力。

  

  一、指導思想

  以201x版小學數學課程標準為指導,以培養學生的數學素養為目的,以數學教室為陣地,結合我校正在開展的“綠色”教室的課題研究,不斷加強理論和業務學習,增強教育科研認識,改進教學方式方法,帶動或影響身邊的同行,更好地促進我校教師的專業化成長,為學生的終生髮展而努力。

  二、研修目標

  1、主動參加網路學習,緊緊圍繞我校“綠色教室”開展教學研究活動,自覺踐行新理念,新思路,提高教室教學效率。

  2、通過一年的網路研修學習,使自身的教學教研水平有一個新的提升,更好的促進自身專業化成長。

  3、通過一年的研修學習,希望能夠對我校教師有一定的帶動或影響,一同成長,從而推進我校的教學質量不斷提高。

  三、主要措施

  1、加強教育教學理論學習,提升專業素養。

  一年內我將閱讀《湖北教育》《小學數學教師》《小學數學教學研究》《潛江教育》等刊物,不斷豐富和充實自己的理論知識和專業知識,並將在自己的教學中不斷實踐。

  2、高質量完成規定的學習任務。

  雖然再過2年我就到了天命之年,但是,對於這樣專業的培訓學習,我是渴望的,也是樂意的。所以,無論是線上的學習,還是線下的研修,我將盡我所能做到。這樣的學習才真正能夠促進我們的專業成長。

  3、立足校本,開展好教學及微課題教學研究。

  以我校開展的“綠色”教室的研究為契機,以“一師一課”為平臺,把學習到的新理念,新方法應用到自己的教學實踐中。通過參加上研討課、聽課評課等活動,做好微課題的專項研究,更好的提升自己的教學教研水平。

  4、學思結合,常教常新。

  堅持寫教學反思和教育部落格,記錄學習中的喜悅與困惑,記錄教學中的精彩與遺憾,讓反思成為自己教學的一種習慣,部落格成為自己的一種喜好。相信教學永遠是新的,教學的創新永無止境。