技校班主任工作總結範文

  班級作為學校教學活動的基礎單位,其管理水平的高低,對學生全面健康的發展,對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。現在,就來看看以下兩篇範文吧!

  技校班主任工作總結***一***

  時間飛逝,晃眼間,歲月的年輪已經在我中職教育的車轍上走了5年。在我心中,教育依舊是太陽底下最光輝的事業,而班主任工作就是光輝事業中溫暖而明亮的領域,它照亮著我的人生,使我對教育事業更加堅定!

  ——題記

  感謝學校領導、學生處主任給了我機會,讓我有幸地參加了第六期中職骨幹班主任培訓。在這短短的5天,我聆聽了領導、專家、學者和優秀同行們的專題與報告。他們理念超前、內容深邃、語言幽默,打動了在場的每一位聽眾,為我們傳遞著班主任工作的先進理念與做法;感謝廣東省中等職業學校德育研究與指導中心,為我們提供了豐富的專題報告,同時還提供了學習交流的平臺,讓我們學員能夠開展交流活動和專題研討,擴大了交流面,加強了研究能力的培養,為我們的成長提供了有力的指導與幫助。下面是我對這次學習培訓的小結:

  一、問渠那得清如許,為有源頭活水來

  目前中職學校德育發展背景下,終身學習,智慧與研究結合,專業化和個性化的班主任發展是主題。廣東省教育廳思想政治教育處陳琦教授《中職學校德育發展背景下的班主任專業成長》,廣東省中職德育研究與指導中心主任汪永智書記《做富有教育智慧的中職班主任工作》,廣東技術師範學院社科部主任張輝教授《中職班主任工作基本規範及素質養成》,廣東技術師範學院教育學院陶紅教授《中職生常見心理問題的分析與疏導》,順德區陳村職業技術學校林家祥校長《德育校長視角下:中職骨幹班主任工作定位及實踐——以順德陳村職校為例》,廣東省中山市建斌中等職業技術學校劉衛東副校長《做個幸福的班主任——中職學校班主任工作壓力的調適與專業成長》等,他們通過不同的角度,廣闊的視野,闡釋著班主任的成長風雨路。問渠那得清如許,為有源頭活水來,要成為一個合格乃至於優秀的班主任,就必須不斷提高自身素質。班主任的素質不是與生俱來的,而是在長期的教育實踐中進行修養與鍛鍊形成的。21世紀資訊時代下,學生視野開闊、思路敏捷,問題五花八門,層出不窮。如果教師只用簡單地說教去規範學生,學生是無動於衷,甚至對牛彈琴的,班主任要想跟上時代的步伐,就必須努力學習,樹立自身形象,贏得當代學生的信任和尊敬;就必須學習教育改革的新理念,用最新的教育理論武裝自己;就必須學習班主任專業知識和其他各門學科知識,精深專業知識,完善教育思想與方法,豐富文化素養和興趣愛好;當然也要學習借鑑他人的經驗,不管是正面還是反面,不管是成功還是失敗,都虛心學習,從中吸取有益的東西,最終形成正確的世界觀,學生觀,教育觀,做一個幸福、智慧的班主任。

  二、愛到深處無怨尤,情到濃時方知苦

  在領導、學者、專家的報告後,我們聆聽了優秀同行們的專題:惠州商貿旅遊高階職業技術學校黃潔瑜老師《班級因活動而凝聚》和廣東省中山紀念中學王家文老師《素材型班主任》

  這讓我看到了僅有3年教學經驗的黃老師的碩果累累和老一批長達20多年教齡的教育工作者王家文老師的十年如一日地積累。多少人望而止步的班主任工作,多少人報苦怨累的班主任工作,在這兩位老師身上,看到的卻是痴迷沉醉的享受。這一切源於對教育責任感、使命感和自覺感悟以及對學生源自內心的深沉博大的真愛。看到他們為學生量身定做的教案,看到他們為學生專門主持的班會活動,看到他們一天6次下班的記錄,如此之詳細又如此之細膩與溫馨,他們的專題在我心靈激盪,引發了心靈共鳴,我們深深地感到慚愧,慚愧自己缺乏耐心,慚愧自己沒有研究與總結,沉澱與積累。我們都知道,要愛孩子,知道愛是教育的靈魂,但是什麼是愛,怎麼愛,他們兩者從行動上和理論上給了我們答案:“春風化雨,潤物無聲”。讓我們明白:“如同泉眼般,給予脈脈流淌,源自內心的愛”,付出不是一種張揚,一種炫耀;真正的關愛既是品格,又是修養。智慧源於真愛,真愛觸動心靈,愛的力量定會為教師的人生旅途灑下一路暖陽!落紅不是無情物,化作春泥更護花。愛到深處無怨尤,情到濃時方知苦啊!

  三、孤雁不飲啄,飛鳴思念群

  在專題與報告後,在專家、學者的帶領下,組建了班主任工作論壇,我們分組交流,共同討論,不斷去濃縮我們的實踐,研討了八大專題:***1***中職學校班級常規管理與創新,***2***中職學生日常行為規範與突發事件的預防與處理,***3***中職學生自信心重建與問題生的轉化,***4***班級活動的設計與組織,***5***班級特色文化建設和道德創新,***6***班級團隊建設與精神的培養,***7***班主任在實習實訓中的定位,***8***骨幹班主任成長與個性發展。通過研討,讓我對班主任工作有了更深刻理解:“反思是教師成長的重要渠道;播撒愛心,用愛關心每個學生是精髓;不放棄,不拋棄地對待每一個學生是原則,班主任工作要用心,要有耐心和持之以恆的心”。“班主任工作既是一門科學,也是一門藝術,既要自身修養,也要感染別人,既要苦幹實幹,也要智慧才幹,既要制度手段,也要靈活應變。”

  “真的教育是心心相映的活動,唯獨從心裡發出來的,才能打到心的深處。”“感動不到自己的班會,就別想感動學生”……一句句從第一線老師心靈深處吐露出來的箴言,依舊繞樑,不斷地扣打心扉,如醍醐灌頂般地豁然開朗。

  通過這次交流,我們彼此交換了自己的意見,共同分析,共同討論。雖然時間不多,但是意義深遠,讓我們瞭解了彼此學校的教育環境,學生狀況,特別是山區職業教育的艱辛和城市職業學校競爭的激烈,同時交換了各自的經驗,特別是具體的,針對性的問題,進行分析、商討與總結,“他山之石,可以攻玉”“孤雁不飲啄,飛鳴思念群”。

  總之,通過這次培訓,在今後職業教育旅途上,我還要繼續努力,不能停滯不前,不滿足於現狀,要認真總結自己班主任工作的得與失,並虛心向身邊的優秀班主任學習,注重教育教學經驗的交流,強調學習,要終身學習,擴大學習範圍,拓寬教育視野,使自己不斷進步,並創設自己的獨特管理風格,創造出與眾不同的班主任教育方法,為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗而努力。

  技校班主任工作總結***二***

  八月分我接手了現在10綜合班,學生是高職對口升學班。但這個班也同樣具備了職業學生的特點:遲到、曠課、早退、厭學、打架、早戀、沒有學習習慣等等一系列的問題。要想讓這樣的一群學生出成績,還真得下一番功夫。針對本學期的工作方法及措施,我總結如下:

  一、先抓遲到,早退,曠課現象

  讓這些不愛學習,學習基礎比較差的學生先養成坐得住板凳的習慣。沒有什麼法寶,就是一個勤。將遲到,曠課,早退的學生及時發現,並給予提醒批評。

  本學期我主要就是抓兩大方面

  一、德育方面

  學生的日常行為有所收斂,能夠自我約束。那麼一個人的自身素質就上來了,具體失施的辦法如下:

  1、在牆上張貼一張德育評比一覽表,每週的基礎分為100分。同學們的日常行為,扣分和加分會體現在這表格中。這樣同學們會相互監督,會相到評選。這一項德育分,會累計到學期末,進行三好學生的評選及優秀班級幹部的評選。

  2、利用班會引導學生的自尊自愛,不要和社會人員交往。多講一些身邊的事和人物來影響學生,教育學生。

  3、發揚學生不怕苦和累的精神,多多培養學生以集體為主。多一分力量,多一份愛心,證明你是班級的一份子。

  二、學習方面

  學生知識淺,底子薄,很多的東西,老師講,他聽不懂就放棄了。所以勸說學生不拋棄,不放棄。每天堅持知識的點滴積累。為了幫助學生尋找學習的目標:

  1、將月考成績排榜,並告知學生,你前一位的學生是你的榜樣,後一個學生是要超過你的學生。這樣形成你追我趕的學習場面。

  2、學生學習主動性差,班主任的跟隨到關重要。每天聽寫學生的英語單詞和古詩默寫,天天堅持,從不間斷。

  3、和各科任課教師取得聯絡,對“重點生”加強管理,對學習上路的學生給予正確的引導。

  一個學期下來,學生們大多數知道拿起書本。跟著學習。遲到,早退、曠課現象幾乎度絕。但還有許多學生的厭學風氣特別濃,還需進一步的引導與關注。