給高中班主任一封信

  寫信體散文是諸多散文文體中,最能反映作者心聲的一種。那麼,要怎麼寫呢?下面小編整理了範文,歡迎閱讀!

  範文一

  敬愛的班主任:

  雖然知道這樣的開頭很無聊,但既然是教師節,祝您快樂。

  可惜我不是陳景潤,也沒有愛因斯坦那樣超人的大腦,不然我一定試試看能否證出“語文老師+班主任=廢話連篇”這一怪異的公式。如果不考慮“考試”的話,那無疑最可怕的就是最後一節上語文,結果必然是從車棚推不出車子。

  什麼時候起呢?我偷偷給你起了綽號,叫“廢話婆婆”。

  我某一天驚異的發現,為什麼我從來沒有特意用心學過名為“語文”的學科,甚至至今判斷病句都要憑感覺,卻從來沒有語文成績“慘不忍睹”過?是我上課用心聽講了,還是我認真記筆記了?想起每天你上課的常駐“廢話”之一:“XX,動筆,別幹做著。”不經意間,發現自己竟然做了漂亮的筆記。

  其實每一個偷偷在背後埋怨過你的學生,甚至有時會氣得你想找“速效救心丸”的學生,都會記得,我們有一個很羅嗦卻很負責的老師。

  如果可以,我也很想讚美你有閉月羞花之容,沉魚落雁之貌,但我怕老天打雷劈我,拿業火燒我。所以作罷,還是說句實話,老師,你長的確實有些差強人意。

  剛開始,誰都會譏笑你,把損你當作取樂。是什麼讓我們漸漸改變?我記得你會強迫我們搞各種各樣沒什麼大用的活動,但又為什麼允許我們發表不同見解?我們以為,叫是從來是不會和學生平等的,換句話說,當老師得欺負學生也是“天職”之一。

  從什麼時候起,我們學會像您尊重我們那樣去尊重您?

  您是新來的老師,學校理所當然會欺生,我們就跟著一起倒黴。我們也有過高可蓋天的不滿,可當我們看到您默默陪著我們搞衛生區的時候,所有人都知道,那不是你的錯。

  我不會說漂亮話,遣詞造句也不拿手,但在我最後一個給您慶祝得教師節裡,還是要說:

  班主任“婆婆”辛苦了!也許八個月後我們將永遠分別,但我將一是記得我有過一個嚴肅的老師!

  您所教過最怪異的學生

  2009年9月10日

  範文二

  敬愛的殷老師:

  此刻,我正坐在南信大明亮的圖書館給您寫這封信,窗外寒風呼嘯,小雨淋漓。我知道您今年教的復讀班的孩子們正努力奮鬥,迎戰高考,所以我猜想您現在也許還在像去年這個時候一樣,教導即將走向考場的孩子們關於生活學習上的點點滴滴。處在高考後風平浪靜的日子裡,回想起您帶領我們走過的轟轟烈烈的高中歲月,我不禁思緒萬千。

  三年前的這個時候,帶著眾人的議論和非議,您接手了我們十班,那是高一下學期文理科分科加分班,我有幸被分到了全校最好的“火箭班”,在新的班級裡的第一個晚上,您跟我們聊了很多很多,直到全校熄燈,您仍然站在黑暗中的講臺上向我們做滔滔不絕的演講。您向我們講您的過去,您的家庭,您的學生,包括您為我們學校培養出的歷史上第一位清華學子的奮鬥歷程。窗外的教學樓黑成一片,只有昏黃的路燈在顧影自憐。我至今還記得您說的最後一句話:“我希望這將成為我們的口號:讓那些羨慕我們的人,嫉妒我們的人望塵莫及!”多麼蕩氣迴腸的一句話,誰也不會想到,它就是從您這樣一個瘦弱的女子口中發出,併成為一個班級集體向上的誓言。

  高中三年,在完全封閉的學校裡,我經歷了很多,也成長了很多,沒有經歷過,誰都想象不出這段歲月的喜與悲,多少次,望著圍牆外被陽光照的鮮亮的綠葉,我都在想象自己未來的摸樣,內心的苦悶難以言表。但就是這樣,您還是禁止了我們除了偶爾一次的跑步之外的所有戶外活動,我們不解,我們哭鬧,我們爭吵,您經常說:“我知道你們很想玩,誰跟自在有仇呢?可是,我們都不是富二代,官二代,都要為自己的將來打拼,我不想讓你們在一輩子都生活在這個小縣城,我想讓你們有更大的發展,所以你們現在就是脫層皮,也得坐下來多看點兒書,多做幾道題。”這樣的話您說了很多很多,當時我們聽得不厭其煩,現在快有一年沒聽到了,還真有點捨不得。前幾天聽說我一哥們給您打電話,在電話裡,您又說起了這段話,當時他放下電話就哭了,他說高中時貪玩,您批評他最多,當時不理解,還經常和您吵架,現在想想,即使被罵也是幸福的,至少有人關心,現在雖然耳邊清淨了,心裡卻覺得空落落的。

  現在還記得,高三的一個午後,窗外眼光明媚,因為一次學校考試沒考好,您對我們大發雷霆,最後,您低聲說:“誰想吵你們呢,再過幾個月,你們就伸開翅膀飛了,一年後,大家見了面,說話都客客氣氣的,誰與誰有仇呢?”這句話我一輩子都記得,我在您身上看到了一些從未發現過的東西,一些柔軟的,觸及靈魂深處的光輝。

  沒有您,我可能就沒有機會坐在這明亮的大學圖書館裡給您寫這些東西,在這風雨交加的夜晚,回想起蕩氣迴腸的高中三年,我感受到了自己心靈的成長和在您人性光輝照耀下的輝煌,在此,您的學生,衷心祝福您在以後的歲月裡幸福安康!

  XXX

  年月日

  範文三

  親愛的發哥:

  您好!

  請允許我依舊這麼稱呼您。三年的高中生涯,無端地多了一位良師益友,發哥,或許你就的是我們四班同學這兩年最大的收穫。

  大學生活不緊不慢地即將過完一年,我相信有很多同學,亦如我一樣。在這一年裡,不斷地回想我們那個可愛的集體,那個可愛的班主任——您,發哥。不忍細看,翻閱以前的日記,點點滴滴都是你們的影子,音容笑貌,都讓我無可懷念。

  還記得我們那個讓你煩心讓你憂的611寢室吧。鵬兒,么兒一夜未歸出去上通宵,第二天早自習酣酣欲睡,無精打采。你出乎我們的意料竟然沒有批評他們,反而讓他們先回公寓休息一會兒。當時我很不理解你的做法,這不是對學生的放縱嗎?大學裡,直到讀了教育學,才明白你是充分將情感寓於對我們的教育中,這是無聲的教育,更多的是關懷。突然感到慚愧,感到曾經點點滴滴對你的誤解,現在都變得滑稽起來。

  有人說,每一個同學都將在高三這一年裡涅槃,無論最後成為鳳凰與否,至少我們學會了成長,學會了堅強。當然,在蛻變化蝶的痛苦過程中,有了你的關懷,鼓勵,再痛也不說痛。還記得那幾個晚自習後,你留下我細談我的學習,理想,當然還有我學習中存在的問題。你知道我心裡有多麼的高興,對於一個異地求學的我來說,一點滴的關心都會讓漂泊良久的我感動的熱淚盈眶。你給的愛是我的翅膀,給了我穿越風雨的力量。

  又是一季五月來,除了記得高考備戰錢的緊張激烈,想到更多的是那場震驚世界的汶川特大地震。太多的傷痛欲淚水不忍細說,但那又在我們朝朝暮暮相依相偎的日子裡刻骨銘心起來。當大地震顫,牆垣頹敗我們被困在江高的運動場上,是你不離不棄,做我們堅強的信仰。寒夜的孤寂與寒冷沒有擊垮我們,我們搬運磚石,搭建帳篷,築起生存的基本屏障。我們一起睡地鋪,共享少的可憐的生存物資,半個麵包,半瓶礦泉水,我們一起聆聽你在燭光中給我們的堅強的宣言,我們在淚光中將愛相互傳遞。一災過去一災又來,江油那夜的特大暴風雨席捲了我們的帳篷,淋溼了我們的衣被,板房進水,鋼管導電,我們在半腿深的雨水中絕望。在風裡互救的過程中,我們看到了你的身影,那一夜,你和全班同學擠在狹小的板房裡,我們談天說地,全然忘卻了門外幾乎將我們逼近絕境的自然災害。一夜未眠,因為睡意被雷電驚醒,因為在驚慌中看到了希望,而後是一夜的感動,徹夜未眠。

  絕處逢生,他們說我們是“震不跨的一代”。歷經了地震,經歷了震後板房燥熱難耐的六月,歷經了刻骨銘心的災區高考。有過歡喜,有過憂傷。忽的意識到現在如果將地震這一段記憶中抽離,我們是否還會如現在這樣相互懷念的如此摯熱。大災更顯大愛,在大難面前我們才更能看清人性的可愛。

  七月畢業,蟬噪了有一個盛夏,在懷念與展望中延續。我將每一個閃現在我生命中的老師一一重拾,最後將你的臉龐定格在一瞬。發哥,如果你未曾感到我們對你的摯愛,那是因為,因為,愛你在心口難開。

  一個暑假,我都在不斷思索中,對過去的,也對即將迎來的。有時候我在想,一個高三外加地震的額外饋贈,我們到底收穫了什麼?我想因該是學會了如何堅強地成長,收穫了一群患難與共的師生情深。不知道你們現在過的怎樣,不知道那些留下繼續復讀的夥伴們還好嗎?我在此雙手合十,默默地為他們祈禱,為你祝福。

  快一年的大學生活了,這間歇也和不少同學有過聯絡,也曾回到江高看殘垣上煥發的生機。只是不忍去看你,怕又想起曾經的一幕幕,泣不成聲,直至喑啞的喉嚨發不出任何音符。一年了,在大學的學習生活從盲從安然過渡到有了完整的目標追求,在漫無邊際的回想中展望更高更新的未來。

  選擇了與江油毗鄰的綿陽的一所高校繼續我的大學。每次回家,看沿途的風景,我都可以再一次回味那些曾留在江油,植於江高的情愫。站在新區校門口,鄰著綿江公路向北張望,希望可以嗅到那些曾經熟悉的氣息。

  當有一天我站在講臺,面對著我的學生,給他們講述這一場地震,這一段傳奇,定然少不了風雨中那個高大的身影。師承一代,愛傳一代,感謝您給了我薪火相傳新的詮釋。

  此情已自成追憶,想著那些散落在了天涯的面龐,我將你們的名字鐫刻在心裡。當歲月模糊了你的面容,我的青春,但不改的是你曾經留給我的感動。

  謹以此文獻給我可親可敬的發哥,願你身體健康,全家幸福。

  此致

  敬禮

  你永遠的學生

  2009年5月12號


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