大山的火把觀後感

  《大山的火把》紀錄片中的主角趙世術,在妻子的陪伴下,在重慶山區默默執教30多年。下面是小編向各位推薦的,希望對各位能有所幫助!

  篇一

  趙世術是重慶市巫溪縣大山深處的一名鄉村教師。

  為了讓大山裡的孩子能安心讀書,多學習一點知識,趙老師以他的健康為代價,培養了一批又一批孩子。

  大山裡的孩子上學要走很遠的路,還要趟過一條小河,河水從溶洞中流出來,常年冰冷刺骨,家長們每天都要接送孩子們上學放學。為了減輕家長的負擔,趙老師主動擔負起接送孩子過河的重任。他一趟趟往返於河水之中背學生們過河,一背就是五年。由於經常浸泡涼水,不到三十歲的趙世術就患上了風溼性關節炎,走路都成問題。但趙老師仍堅持拄著柺杖去給孩子們上課,後來妻子就每天揹著趙老師去給孩子們上課,這一背就是十三年。

  因為患有風溼性關節炎,趙老師的手關節腫脹、化膿,握不住粉筆,為了能在黑板上板書,趙老師就讓學生用一根帶子把他的三根手指和一根粉筆綁在一起。就是在這樣艱難的情況下,趙老師一筆一劃的寫著,他的板書還是那麼認真,那麼漂亮。

  趙老師就是以這樣的身體狀況一直奮戰在三尺講臺上。面對困難,他沒有退縮,面對身體承受的痛苦,他沒有抱怨,而是儘可能的幫助學生學習更多的知識。趙世術常說:“只有多識幾個字、多懂得一些道理,這些山裡的娃娃們才有希望,作為他們的老師,能多做一點就儘量多做一點。”趙老師這種“火把”精神感染著每一位共產黨員,激勵著每一位人民教師。我們的工作條件要比趙老師好的多,在這種好的條件中,我們更應該把自己的所有精力獻給我們的黨、我們的教育事業、我們的學生。趙老師是我們每個共產黨人學習的榜樣,學習他那種不為名利、艱苦奮鬥、奉獻一生的革命精神。

  看完這個紀錄片後,趙老師的付出和執著讓我萬分感動,同時還有一個人令我深深的感動著,那就是趙世術的妻子。趙世術對孩子們無私的付出絕對離不開妻子的支援和理解。十三年如一日的揹著丈夫走在崎嶇的山路上,送他去給孩子們上課,相信不是每個妻子都能做的到的……

  另外,山區的教育條件如此艱苦,也需要我們各級政府、社會以及我們每個黨員同志更多的關注。關注多一點,山區的教學條件就可能好一點,山區的學生和教師的生活條件也會相應地好一點……

  篇二

  今天我看了《人民的好兒女》電視系列中的《大山的火把》,我心裡觸動很大!視訊中的主角趙世術,在妻子的陪伴下,在重慶山區默默執教30多年,從1977年當時那個朝氣蓬勃的小夥子變成如今兩鬢斑白的老人,時光的無情讓人感慨,而這位可親可敬的老教師的現狀也讓人傷感不已,但他的執著,他的付出幾乎讓人落淚!

  70年代,那是一個國民精神現狀完全不同的時代。20多歲的趙世術,向黨述說自己的志向,在一盞昏黃的油燈下提起筆,堅定地書寫著為人民奉獻的決心„„不久,他走進了重慶山區的一個簡陋的小學,十幾個學生見證了他的到來。那一個個小孩,那一雙雙渴求的眼睛佔據了他心中做柔軟的部分,一個個寧靜的伴著蟲鳴的夜晚,總有一個年輕帥氣的小夥子在油燈的火光下批改作業。

  沒多長時間,趙世術便發現送小孩上學會嚴重影響家長們的勞作,讓他們被扣公分,這意味著他們所分得的糧食減少。於是,這位逐漸穩重的青年教師提出,自己送孩子們來回學校。面對家長的質疑,他誠懇地說,“我試試吧!”有一段路需要過河,來自高山化雪的河水冰涼刺骨。趙世術拄著木棍,揹著孩子們來來回回。過那條河一趟,你感到冰涼;四五趟,腳部面板凍得通紅;十趟左右,面板就發紫了,沒感覺了。而趙世術要過十幾趟!他一直堅持了五個夏天,之後沒能再背學生們,是因為年僅30歲的他患上了風溼性關節炎,自己走路都艱難。

  沒有怨言,趙世術拄著柺杖,一點一點地挪去教室。他向我們詮釋了什麼是責任,什麼是一個教師真正的風骨。但他每天蹣跚的背影刺痛了妻子的心,於是這個可愛的女人揹著自己的丈夫去教室,每天上學前和放學後,她的身影準時出現。這其中,有歡樂,也有眼淚。時間就這樣過去了30多年,人的一生有幾個三十年?趙世術和他的妻子如今都是鬢染秋霜了,一條條皺紋爬滿了歷盡風霜的臉上,那是時光流逝所遺留的痕跡。而且,他的手不知從何時開始腫脹化膿,那個七八歲的小女孩綁粉筆在手上以便他繼續在黑板上寫字的場面,那個小女孩大大的純真的眼睛,讓我十分震撼!

  他老了!當地的黨組織瞭解了他的情況,想把他調到鎮中心小學去,他拒絕了。要他停止教學,那更是不可能。也許,他是想到了從山區自己那間小學走出去的一批批學生,一代代人吧。不知道他的臉上是否正露出欣慰的笑容?

  黨員,想要為人民服務,並不需要太多的言語,不需要那些聽起來慷慨激昂的承諾,一句“我試試吧”,足矣!全國八千萬的黨員,有多少人瞭解趙世術的所作所為後,還能問心無愧地說:我確實在以自己的方式服務人民?

  想起了這個故事發生的地點,我心情又有點沉重,那是在重慶的深山中。太多太多感人肺腑的故事發生在祖國偏遠的一隅,而聽聞於經濟發達地區的,少之又少!是不是優裕的生活造就了人們精神的荒漠,難道我們真的不能跳出這個怪圈子嗎?

  篇三

  今天我看了《人民的好兒女》電視系列中的《大山的火把》,我認識了趙世術老師,他在重慶山區默默執教30多年,從1977年當時那個朝氣蓬勃的小夥子變成如今兩鬢斑白的老人,他對教育的執著,對大山孩子的愛讓我感受到他有著大山一樣寬廣的胸懷。!

  在70年代,20多歲的趙世術,向黨述說自己的志向,在一盞昏黃的油燈下提起筆,堅定地書寫著為人民奉獻的決心……不久,他走進了重慶山區的一個簡陋的小學,十幾個學生見證了他的到來。那一個個小孩,那一雙雙渴求的眼睛佔據了他心中做柔軟的部分,一個個寧靜的伴著蟲鳴的夜晚,總有一個年輕帥氣的小夥子在油燈下批改作業。

  沒多長時間,趙世術便發現送小孩上學會嚴重影響家長們的勞作,讓他們被扣公分,這意味著他們所分得的糧食減少。於是,這位逐漸穩重的青年教師提出,自己送孩子們來回學校。面對家長的質疑,他誠懇地說,“我試試吧!”有一段路需要過河,來自高山化雪的河水冰涼刺骨。趙世術拄著木棍,揹著孩子們來來回回。過那條河一趟,你感到冰涼;四五趟,腳部面板凍得通紅;十趟左右,面板就發紫了,沒感覺了。而趙世術要過十幾趟!他一直堅持了五個夏天,之後沒能再背學生們,是因為年僅30歲的他患上了風溼性關節炎,自己走路都艱難。

  沒有怨言,趙世術拄著柺杖,一點一點地挪去教室。他向我們詮釋了什麼是責任,什麼是一個教師真正的風骨。但他每天蹣跚的背影刺痛了妻子的心,於是這個可愛的女人揹著自己的丈夫去教室,每天上學前和放學後,她的身影準時出現。這其中,有歡樂,也有眼淚。時間就這樣過去了30多年,人的一生有幾個三十年?趙世術和他的妻子如今都是鬢染秋霜了,一條條皺紋爬滿了歷盡風霜的臉上,那是時光流逝所遺留的痕跡。而且,他的手不知從何時開始腫脹化膿,他的妻子言雙擠按時他的呼痛聲,那個七八歲的小女孩綁粉筆在手上以便他繼續在黑板上寫字的場面,讓人心疼!

  趙老師就這樣默默地做著他認為應該做的事情。在離開學校時是那樣的眷戀。他用自己的生命在教書育人,為我們詮釋了教師的責任。我想,我作為一名教師,從他的身上學會了一個教師的心應該與孩子的心貼近,應該做好份內的事情。