大一新生學習機械製圖課程論文

  機械製圖是一門研究和閱讀機械圖樣的重要基礎課,它將為學習後續的專業課奠定基礎,是中職學校工科各專業必須要學習的一門重要基礎課。下文是小編為大家蒐集整理的關於的內容,歡迎大家閱讀參考!

  篇1

  淺談學習機械製圖的方法

  當今的世界,機械行業發展很快,機械類專業知識的學習也越來越多,機械製圖作為機械類專業的基礎內容,與機械類其他專業課和生產實習課有密切的聯絡,因此,學習這門課非常重要。如果製造業學生看不懂製圖,就像軍人看不懂地圖一樣,後果不敢想象。學習這門課的目的是培養學生的識圖和繪圖能力,鍛鍊學生良好的空間想象能力和思維習慣,為了學習好這門課,除了勤奮、苦練之外還要掌握必要的學習方法。

  一、養成自學制圖的好習慣

  要想學好機械製圖,自學是學好這門課的重要環節。首先對課本有個粗略的瀏覽,以便對教材有個初步概括的瞭解,要注重教材在識圖與製圖、工藝設計、程式設計、加工與製造等系列專案先後順序,對所學部分的內容、重點、難點有一個初步的印象,標記下難懂存疑的內容和自己無法理解的內容,要大膽質疑,對於不懂和不會的內容要多問個為什麼;然後,整體把握,整理課本的內容層次,採用安排由易到難的學習方法,把繁雜、冗長的知識進行一層一層的梳理,注重每章每節各知識的連結、知識的貫通,抓住主線,清晰知識脈絡,使知識簡單化、概括化,把課本由厚變薄,激發學生學習製圖的積極性;最後,要加強預習和回顧,讓學生變被動學習為主動學習,提高學習效率。

  二、認真聽課是學習製圖的關鍵

  製圖中很多知識的學習光靠自學是很難理解的,尤其是重點和難點知識,如果沒有老師的點撥,根本沒法進行下去,因此,提高聽課效率是學習製圖的關鍵。

  學習新課前要先複習上一節課內容,預習本次課,為聽好新課做好準備工作。

  聽課時必須認真,時刻注意老師的講授及所舉事例,跟上老師講課的思路和方法,積極地進行思考,提高空間想象力。對老師所講的重點內容和知識要記錄下來,做上記號,便於以後複習。學會分析問題的能力,專心致志,集中精力,對於堂課內容要做到及時消化,對於畫圖,不要眼高手低,要反覆畫,在理解基礎上畫,必須做到眼到、心到、手到。

  三、抓住製圖內容的核心,掌握製圖的精髓

  學好機械製圖並不難!製圖學習自始至終貫穿一條主線:“長對正、高平齊、寬相等”。這是機械製圖的核心,也是製圖的精髓,無論多複雜的圖紙都符合這個原則。不管圖紙中的結構如何複雜,都可以根據上述原則來確定各個檢視中對應圖線在結構中的位置。

  要掌握製圖精髓,就要做到以下幾點。

  一是加深鞏固基本內容,多看圖、多思考、勤動手,學習別人如何畫圖,思考別人為什麼採用這種方法畫圖,找到相對應的實體,總結繪圖規律,培養立體感覺。

  二是通過勤練習完成繪圖基本技能的訓練,製圖習題冊必須做到每題都要認真完成,出現錯誤的用不同筆做好記錄,課下多看一些三維動畫,以對立體有一個感性認識,同時在腦海中建立起空間和立體的概念,對日常生活中經常見到的物體或機械零件,擺好一個位置不動,從上下左右前後六個方位進行觀察,然後在圖紙上遵循繪圖原則繪出。

  三是製圖學習與實踐相結合,通過大量正確的練習實踐來提高繪圖技能,尤其是各個機械零件圖,如果要繪製,如何下手、從哪兒入手、哪條線用實線繪製、哪條線需要用虛線,要做到融會貫通,用正確的方法完成練習,養成良好的習慣。

  四、製圖的學習重在練習

  俗語說:“好記性不如爛筆頭”。要想學好製圖就要杜絕眼高手低,要強加訓練。尤其是課本例題和習題冊上的圖形,都具有代表性,會畫一個圖就可能會畫這一類圖,只有常練習,製圖的方法和技巧才能在平時一點點積累,才能夠熟能生巧,到用的時候才能夠遊刃有餘;只有多做練習,看的物體多了,畫的圖形多了,才能有足夠的圖形印在腦海,從而培養的空間想象力。在練習時,儘量把複雜的問題簡單化。根據平時積累的一些圖形結構,充分利用“長對正、高平齊、寬相等”,把簡單結構的三檢視搞懂,然後把簡單結構組合成體。這樣一個複雜的組合體就是由簡單的結構組合成,複雜問題簡單化,這樣就容易學習製圖。製圖中還有剖檢視、斷面圖、連線件、標準件、常用件等畫法,對於初學者來說,看著會感到很複雜,其實只要細心,確定好畫線的位置、長度,按要求認真畫好,不要漏畫線條也不要多畫線條,這一部分還是最好學的。此外,在畫圖時要遵守國家標準,能正確使用繪圖工具和儀器,掌握常用的幾何作圖方法與平面圖形畫法,學會分析和標註平面圖形的尺寸,做到作圖準確、圖線分明、字型工整、佈局合理、符合國標。不要過早要求快,先要認真畫好,熟練了自能生巧。

  五、多與生活實際相聯絡

  學習製圖時,要加強與生活實際的聯絡,通過觀察實物內部和外部,然後與平面或立體圖形相結合,提高學習製圖的興趣,多看一些三維動畫,以對立體有一個感性認識,同時在腦海中建立起空間和立體的概念,建立一定的空間表達能力,能夠隨時運用所學知識及方法分析解決實際問題,以實現理論知識嚮應用和能力方面的轉化。在看一些生活中的各種物體或機械零件時,先從有規則的簡單的物體開始看,如長方體的儲物盒、杯子、圓球等,仔細觀察其形狀後,閉上眼睛,在腦海裡想象出它的樣子,用不同幾何體繪圖方式反覆練習。然後看一些複雜的實體,主要注意各個實體的連線處,比如一些相貫線、相切線、連線線等的表達。還要注意各種機械零件實物與圖紙的對照,做到理論與實際的緊密結合,加深對所學內容的理解和鞏固。對於製圖中出現的問題,可多向老師和同學請教,跟熟練掌握製圖的同學分享學習經驗,討論交流,虛心學習,有時別人的一句點撥比你努力幾天都有效果。再則可以藉助網際網路尋找解決方法,網上有很多繪圖識圖的視訊,繪圖的方法一目瞭然,瞭解他們的繪圖習慣,學以致用。

  此外,生活中製圖的學習還必須具有機械專業的相關知識,要學好金屬工藝學、機械製造工藝學、機械零件與機械原理、公差配合與技術測量等內容,這些知識可以在機械製圖中的零件結構、表面質量、加工方法、材料選擇、技術要求和連線裝配關係等方面為學習好製圖奠定基礎。

  六、小結

  總之,機械製圖的學習方法因人而異 ,根據自己對製圖的理解,建立一套完整的學習體系是非常必要的,這不僅僅侷限於製圖的概念、定義和規則,最重要的是有想學好製圖的願望,從內心喜歡這門課。只要作圖時做到嚴謹、細心,並且會正確、合理、全面地運用製圖知識,就一定會學好這門課。

  參考文獻:

  [1]郭建尊.機械製圖及計算機繪圖[M].北京:中國勞動社會保障出版社,2009.

  [2]人力資源和社會保障部教材辦公室.機械製圖[M].北京:中國勞動社會保障出版社,2011.

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