優秀學生關於學習方法的國旗下講話稿

  學習是就像行軍打戰,不能簡單的靠勇猛直衝,必須要運策帷幄,運用智慧加上巧妙的計謀,以最少的代價取得戰爭的勝利。學習也是需要方法的,掌握了好的學習方法,在學習中才能事半功倍。下面是小編給大家整理的,僅供參考。

  篇1

  各位老師,各位同學:

  大家上午好!我是六三班的丁霖。今天,我演講的題目是:學習方法決定成敗。愛因斯坦曾說過:成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。要想學習好,就必須要講究科學的學習方法。那麼希望下面的一些學習方法,能為大家帶來靈感!

  一、明確學習目的

  學習目的是我們學習的動力和方向。從長遠講,今天的學習是為了長大後做一個對社會對家庭有用的人才;從當下看,那就是通過努力上一個理想的初中。有了目的,就能帶給我們學習的力量和克服困難的勇氣。

  二、訂好學習計劃

  制定切實可行的學習計劃。每天從早到晚都要進行安排,而其學習時間要固定且堅持。

  三、做好課前預習

  一節課的時間是十分寶貴的。而人接受新知識需要一定的時間。課前預習,在自學中把書本知識掌握,能促使你上課思維主動,做到心中有數。

  四、注重聽課環節

  認真聽課是提高成績的關鍵。聽課時要對預習的知識鞏固。在課堂上應學會巧抓重點,善做筆記。這樣能彌補自學中的缺陷。

  五、認真對待課後複習

  對於在課堂中學到的知識,如果還有不能完全掌握的部分,就通過複習,鞏固加強所學知識。

  六、學會反思與總結

  反思很重要。做完、做對作業並非大功告成。一般說來,習題做完之後,要從五個層次反思:

  1、怎樣做出來的?想解題採用的方法;

  2、為什麼這樣做?想解題依據的原理;

  3、為什麼想到這種方法?想解題的思路;

  4、有無其他方法?哪種方法更好?想多種途徑,培養求異思維;

  5、能否變通一下而變成另一習題?讓一題多變,促使思維發散。

  當然,如果發生錯解,更應進行反思:錯解根源是什麼?解答同類試題應注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?認真總結,不斷完善自己。

  當然,在學習的同時,我們要積極參加體育鍛煉,注意保持和提高身體素質。

  篇2

  各位老師,同學們:

  大家好!

  今天,和大家一起探討的問題是“如何掌握學習方法?”特別是對於向中考衝刺的同學們。愛因斯坦說過:“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說空話。”對於渴望取得高分的同學來說,艱苦的勞動和少說空話是容易做得到的,而正確的方法,摸索的過程就有些困難。希望下面一些看法,能為大家帶來的靈感!

  一、大致瀏覽上課內容,做好課前準備。

  雖然說如今作業不算少,但一節課的時候是十分寶貴的。而人接受新知識需要一定的時間,你可能因此錯過一些重點內容。相反地,課前預習,能促使你上課思維主動,做到心中有數。就如常言道:“磨刀不誤砍柴功”呢!

  二、注重聽課環節。

  眾所周知,認真聽課是提高成績的關鍵。為此,你必須學會巧抓重點,善做筆記,讓思路與手並進,成份大地注重理解!相信大家,會有不匪的收穫!

  三、課後練習與複習。

  這是考察你收穫情況如何的!“兩天打魚,三天晒網”是不行的!端正你的態度,不懂就問,鞏固加強所學知識,階段考試一定沒問題!

  同學們,這都是最普通的方法,最簡單的方法。可是你確定自己行功了嗎?在你不知所措的時候,你是否把它忽略了呢?初三的第三次月考已過,迎接我們的又是一場場的考試!這次的成與敗,帶來的是經驗的累積,別怨責自己!請相信自己!適當的體育鍛煉,勞逸結全,使你更加的倍感強壯,駛向勝利的彼岸! 親愛的同學們,我們有不一樣的人生理想。而現在,我們有著共同的目標:“中考!勝利!”讓我們一起努力!一起加油!

  希望大家能給我們初三的同學們熱烈的掌聲!為我們加油!可以嗎? 謝謝大家!

  篇3

  各位同學,你們好!

  當又一輪太陽從東方冉冉升起,當又一個充滿希望的早晨來到我們身邊時,親愛的同學們,學校的希望在學生,學生的天職是學習,面對高考的沉重壓力,掌握方法、學會學習就顯得尤為重要。當代高中生該如何高效學習呢?今天我就和同學們談談應該怎樣學習這個問題!

  一、我們要養成良好的學習習慣

  俗話說,“習慣成自然”,良好的學習習慣對學習有著重要的促進作用。養成課前預習新課的習慣,可以在老師教授新課之前大致瞭解課程內容,有助於帶著問題聽課,把握課堂重點,從而提高課堂學習的效率;作業認真書寫的習慣,不僅可以保證作業的美觀整潔,提高作業的質量,還能夠培養一絲不苟的嚴謹作風。反之,不良的習慣也會成為學習進步的絆腳石,不少成績落後的同學,頭腦都很聰明,但往往上課心不在焉,作業馬馬虎虎、做事丟三拉四。

  二、我們要抓住課堂四十分鐘

  課堂學習是學習的最主要環節,四十分鐘課堂學習效率的高低,某種程度上決定著同學們學習成績的好壞。

  首先,要集中精力,專心聽講。只有聚精會神、專心致志才能學有所得、心有所悟;心不在焉、心猿意馬往往會兩手空、一無所獲。

  其次,要帶著問題、開動腦子聽。懷疑是一切學習的開始。帶著問題聽課,就能使聽課有比較明確的目標和重點,增強聽課的針對性,從而提高課堂學習效率;帶著問題聽課,還能促使自己積極動腦,緊跟老師的教學節奏,及時理解和消化教學內容。

  再次,要積極舉手發言,認真做好筆記。積極舉手發言是一種參與,它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維,還能鍛鍊語言表達能力。 “不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”,都在強調邊學習邊動筆的重要性。筆記不僅是學習新知識的方法,也是複習舊知識的依據,同時我們還可以從筆記中發現新的問題。

  三、我們要合理安排時間,有計劃地進行學習

  首先要處理好主和次的關係。高中階段學習知識的密度大增、學習知識的廣度也劇增,這就需要同學們能夠處理好各種知識內容之間的主次關係。概念、原理及其形成是主,知識的靈活運用是主,自己學習的薄弱環節是主,因此,在學習的過程中應該花更多的時間和精力。

  其次是處理好發展興趣和打好基礎的關係。興趣是學習動力產生的直接原因,同學們對哪門功課感興趣,這門學科也就往往能夠取得較好的成績。但是,大家的思想和心理還不夠成熟,興趣也往往不夠穩定,有時對興趣的理解也比較片面。表現在學習方面主要有以下情況:一會兒喜歡這,一會兒喜歡那,見異思遷,結果什麼也沒學好;光憑興趣學習,自己認為不感興趣的就敬而遠之,結果就成了“跛腳”。其實,初中的學習是整個人生學習的基礎,首先要學好每一門功課,高中學習過了關,高中階段就可能比較順利;即便是音、體、美、通用技術、資訊科技等學科,實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以,培養興趣必須以打好基礎為前提。

  四、我們要遵循記憶規律安排學習

  高中生學習存在一種普遍的傾向,就是隨學隨丟,做完教師佈置的作業了事。到考試時,臨時抱佛腳,從頭開始複習。要改變這種前學後忘,到後面問題成堆的現象,關鍵要做到“及時”,特別是對於那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料,一定要做到趁熱打鐵,及時複習。這好比在堤壩塌方之前,及時加固,要比垮了再修,付出更小的努力。 “及時複習”固然重要,但也不能“一勞永逸”。學習的規律告訴我們,分散複習比集中複習效果更好。以學習外語單詞為例,如果當天學習了20個單詞,一位同學在當天晚上集中複習一小時,加以鞏固;另一位同學當晚複習半小時,第二天再複習15分鐘,第四天覆習10分鐘,一週後再複習5分鐘。結果後者記憶的效率明顯高於前者。

  同學們,學習之路是漫長的。我們需要勤奮苦學,但好的學習方法往往會讓我們受到事半功倍的效果。在此,我希望同學們能夠採用適合自己的好學習方法,珍惜時光、踏實勤奮、努力鑽研、奮勇拼搏、積極進取,為了在金色的六月收穫燦爛的喜悅,為了我們的將來更美好而努力奮鬥!最後,我衷心祝願莘莘學子在合陽中學這片沃土上學習進步、生活愉快、健康成長!

  我的講話結束,謝謝大家!


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