八年級優秀的數學手抄報設計圖

  其實製作數學手抄報就是學習數學不錯的方法,數學也是鍛鍊思維的一種方法。下面是由小編分享的優秀的數學手抄報效果圖,希望對你有用。

  八年級的數學手抄報圖片欣賞

  數學手抄報資料:李毓佩數學童話集

  我給大家介紹一本書,名字叫《李毓佩數學童話集》。其中有三本書,有小學低年級、小學中年級和小學高年級。我就選了一個小學低年級,這本書可有意思了,能幫助我學數學。裡面有三個部分,第一個是數學大森林,第二個是智仁國曆險記,第三個是數學怪物豬八猴。

  數學課本有太多的字,看不懂,但是這個有拼音。我最喜歡裡面的一個人,它的名字叫大白兔。其中有一節,名字叫做《老狐狸成了算命先生》,其中就有大白兔。這個故事講的是老狐狸和白臉狼一起挖了一個陷阱,他們都是壞傢伙。老狐狸當成算命先生,大白兔來算命。老狐狸說,你明天有難,還說可以躲過這個災難,就是要躲到數底下去,那個陷阱就挖在樹底下。大白兔太急了,匆匆忙忙跑了過去,但是豬八猴阻止了它。

  數學手抄報內容:由難化簡即數學

  數學在很多人眼裡也許是一門很難的學科,幾何、行程、數論……這僅僅是幾大板塊的名字,在這短短的兩個字間包含了許許多多的內容,怎樣才能理解它們呢?先給大家講個小故事吧!注意,我講的不是一個笑話。有一個數學家,因為枯燥的數學使他厭煩,所以決定換一個職業。他再三考慮,選定了一個職業:消防員。於是,這個數學家就去參加了消防員上崗的訓練班。經過一個月的訓練,這個數學家掌握了滅火的各種技巧和方法。最後一節課,教官進行了消防員上崗前的最後一次考核。數學家通過了筆試,到口試了,教官問了數學家兩個問題。第一個是:如果你發現一個商場著火了,你會怎麼做?數學家對答如流,說了一連串救火方法。教官見他第一個問題回答得很順利,便問了第二個問題:如果你到了商場門卻發現沒有著火怎麼辦?

  數學家回答:“我會先點火,再救火。”故事講完了,再次宣告,這不是笑話。就是通過這個不起眼的小故事,我受益匪淺。我想那先點火,再救火的方式是許多人沒想到的,雖然放在這個小故事中無好處,但如果把這種方式用在一些數學難題上,就會有意想不到的效果。我想,這就是數學思維吧。把沒學過的轉化成學過的,把不會的轉化成會的。你會發現許多難題就是一些簡單問題的變形題。只要掌握了這樣的數學思維方式,加上紮實的基礎,數學其實很簡單。

  還有一點我覺得對於學習數學也必須要知道,學習數學找到方法很重要。你模仿老師的例題,花幾個小時做百道甚至更多的題目,你自己不懂,還不如用五分鐘,記熟解題思路更有效,你只盯著書本,花幾個小時,記百個甚至更多的公式或定理,你自己不思考,還不如用五分鐘,多鞏固方程、線段圖、表格等解題工具的使用方法。寫了上面這一大串文字,其實我並不是否定做題目和記公式的作用,而是想說明方法可以使人事半功倍,又快又好地完成學習目標。做題目和記公式不能少,但如果只做書上的東西不分析,那樣不僅會學得很累,效果也不會很好。只要花幾分鐘去整理老師講的內容重點,做一個小結,每種題型基本都有一條思路,思路疏通了,題目也就會做了。如果老師沒有講方法,也要學習自己整理。在理清思路的同時,要找到一種最簡便、最適合自己的方法,找到一種適合自己的解題工具。每道難題自己都要想一想,看看有沒有進展;每個公式自己都要改一改,瞧瞧有沒有發現。數學其實很有趣。

  數學,一門的確枯燥卻不乏樂趣的學科。它沒有語文的背景充分,沒有英語的過分死板,數學其實很神奇!


猜你喜歡: