校園一角作文帶評語

  校園是美麗的,校園是高尚的,校園是充滿笑語、歡笑的,校園是充滿詩情畫意,校園是校園更是充滿純潔友誼的。下面是小編為您整理的關於校園一角的作文加評語,希望對您有所幫助!

  校園一角作文篇一

  我們每一天都生活在校園中,在這裡,去知識的海洋暢遊;在這裡,到美妙的童話世界玩耍;在這裡,學會做人的道理;在這裡,我們健康,快樂的成長……美麗的校園給了我們那麼多,那麼多……今天就為大家介紹一下我們的校園一角吧!

  來到這裡,第一眼看見的便是屹立在池子裡的假山。天剛剛亮,假山被濛濛的薄霧圍住,就好像一層晶瑩剔透的水晶罩在了假山四周。假山日復一日,年復一年的挺立在池子中,不怕苦不怕累。經過風雨的衝擊後,我相信這座假山石定會更加頑固,堅強。我久久的凝視著這座假山石,它時時刻刻鼓勵著我,讓我一天天地奮發圖強,努力向上!

  假山的正前方便是供同學們玩耍的沙灘了。沙灘中間裝了許多的健身器材。下課鈴響起,同學們蜂擁而至,從沙灘中不時傳出同學們的嬉鬧聲,樣已滿整個校園,這時的校園又增添了幾分生機!

  再走到右邊看看,一座端莊秀麗的亭子呈現在我的眼前,尖形的亭頂,在整個亭子中勾出一道優美的弧線,亭子邊沿上畫著幾條形態各異,精美絕倫的飛龍,給這裡添加了一道絢麗的風景。明媚的陽光照射在亭子上,同學們坐在亭子裡的石桌上看書,寫作業,吟誦詩歌,把小鳥都吸引來了,小鳥站在亭沿上“唧唧喳喳”地叫,好像在說:“小朋友們真棒!“

  在往右走,就來到了長廊。長廊一直同鄉最深處,呈一個“l”字形。每當我有煩心事的時候,都會獨個兒漫步在長廊中,涼風吹來,撩起我額前的一撮碎髮,我頓時覺得神清氣爽,所有的煩惱全部都煙消雲散……

  我喜歡這裡的一草一木,我愛我美麗的校園!

  【評語】在這篇寫景的文章中,小作者通過對假山、沙灘、亭子、長廊進行細緻生動的描繪,向我們展現了美麗的校園一角。文章語言優美,頗具文采,如小作者開篇運用排比,增強語勢,突出展現了“美麗的校園給了我們那麼多,那麼多”。在文章結尾處,小作者直抒胸臆,表達了自己對校園的熱愛之情。

  我們的校園是一個美麗的大花園,這裡鳥語花香,每一個可愛的小生命都在茁壯成長,在校園裡,有一個美麗的花壇,讓我來介紹介紹吧!

  一進校門口,就會看到橢圓形的花壇,花壇兩邊栽種著四棵挺拔的大樹,遠遠望去,就像四個身穿綠軍裝的威風凜凜的大將軍守衛著我們美麗的校園。

  花壇裡栽著各種花草。春天,迎春花給人們帶來了春的訊息,它像一個亭亭玉立的少女舞動著杏黃色的裙子,又像一個個黃色的小喇叭,喚醒了大地媽媽,也喚醒了花兒姐妹。瞧,嬌嫩的杜鵑花也仰起了笑臉。花的香味引來了幾隻勤勞的小蜜蜂,它們一會兒落在一朵開得正旺的杜鵑花上,一會兒又圍著迎春花翩翩起舞,忙得不可開交!

  夏天來了,幾場隆隆的雷陣雨過後,花兒充滿了生機與活力。火紅的雞冠花盛開了,調皮的露珠停留在了花瓣上。瞧,月季花的顏色真多呀:粉紅的,深紅的,還有橘黃和銀白色的。它們有的像一位位美麗的仙子,在花叢中翩翩起舞,有的又像一個小姑娘,在微風中向我們點頭微笑……美極了!

  秋天是菊花怒放的季節。菊花婀娜多姿、品種繁多,有紅的、有白的、有黃的,微風吹來,菊花散發出一陣淡淡的沁人心脾的花香,讓人心曠神怡。這不得不讓你停下腳步細細品味。

  冬天,寒風凜冽,花兒都凋謝了,唯有花壇旁邊的四棵大樹依然精神抖擻地站著。

  一年四季,花壇裡鮮花不斷,這些花兒們互不相讓,爭奇鬥豔地開著,把我們的學校點綴地更加美麗!

  【評語】這是一篇寫景的作文,小作者按照春、夏、秋、冬四季的時間順序描寫了校園一角——花壇的美麗,“春天,迎春花給人們帶來了春的訊息,它像一個亭亭玉立的少女舞動著杏黃色的裙子,又像一個個黃色的小喇叭,喚醒了大地媽媽,也喚醒了花兒姐妹”等擬人的修辭手法為文章增色不少,前後對照,結構完整。

  校園一角作文篇三

  我們的校園座落在美麗的西湖畔,校園裡栽滿了綠油油的植物,

  還有四個別具一格的花圃呢!它們位於校園左側的教學樓前。花圃有4個,每個都栽滿了植物。

  第1個花圃裡栽了許多蕁麻,蕁麻的葉子尖尖的摸起來粗糙極了,有些疼;還栽了吊蘭,那些吊蘭的葉子真細啊,細得就像是一條條的帶子。

  第2個花圃裡種了紅通通的金縷梅;綠油油的籬笆樹;還種了高大筆直的假檳榔,假檳榔的葉子就如一把扇子,似乎會在炎熱的夏天為我們扇風。再看,花圃裡還種著亭亭玉立的茶花,這茶花猶如平民裡的一公主,格外惹人喜愛,瞧,它的花瓣紅得似火,就像鮮紅的寶石。

  第3個花圃裡種著香氣四溢的月季花,每到4、5月便會開出雪白又芳香撲鼻的小花;你還可以看見一種灌木,它長得圓圓的,叫非洲茉莉球,你用手摸一摸,是不是很像茉莉花的葉子,再看一看,是不是像球形?再看看一種樹,很奇怪吧,是不是像“傘”字?等到它長出葉子,就純粹是一把傘了,我猜這一定是“傘”字為什麼要這麼寫的原因吧。

  第4個花圃裡種著一大一小兩棵棕櫚樹,就像媽媽用雙臂保護寶寶。

  上課時花圃一片寂靜。下課時,有些小朋友會倚在欄杆上欣賞花圃的美景;有些小朋友還會把頭伸進去,好像想要一探花圃裡的美景呢!晴天,花兒伸展了枝葉;雨天,花兒害羞地躲起來,真可愛!

  旁邊的榕樹和女楨樹似乎是它們的父母呢!榕樹是位嚴厲的父親,教育著它們,女楨樹則是個溫柔的母親,深深地愛著它們。

  我愛我美麗的校園,更愛校園這美麗的一角。

  【評語】這是一篇寫景的作文,小作者按照校園一角的“第1個花圃”、“第2個花圃”、“第3個花圃”、“第4個花圃”等的順序來描寫校園的美麗,結構安排比較合理,思路清晰。

  校園一角作文篇二