校園一角作文加評語

  校園是我們進行學習生活的地方,校園是我們每天都度過一半時間的地方,介紹一下你校園的一角吧!下面是小編為您整理的關於校園一角的作文和評語,希望對您有所幫助!

  校園一角作文篇一

  我們學校丹桂樓有一座假山。

  假山的下面是一個圓形水池,瞧!水池裡面有什麼?哦!原來水池裡面有綠綠的水草、可愛的小蝌蚪,看!那是什麼?原來是一條小魚,它還在吐泡泡呢,那泡泡真像珍珠!真是有趣極了!

  假山上面有一個亭子,它的瓦是黃色的,上面有四個角,下面有四個紅紅的柱子,亭子裡面坐著兩位白髮蒼蒼的老爺爺在下棋,他們正下得入神呢!無論外面有多少人在吵,他們都聽不進去,亭子旁邊還有一個紅紅的水車呢,水車濺起的水花真像一顆顆釦子!水車旁邊還有一棵小松樹呢,美極了!

  秋天到來的時候,剛入校門,一股香氣撲鼻而來,原來是幾株龐大的桂花樹,綠油油的葉子中間藏著許多金燦燦的小花朵,它是金桂樹;還有那亮晶晶的小花朵,它是銀桂樹,真是桂花花香香十里!丹桂樓因此而得名。

  校園的一角真美啊,我每次經過這兒的時候,都忍不住停下腳步去欣賞。

  【教師評語】這篇文章,作者主要介紹了校園的一角。文章通過對假山、水池、亭子、桂花樹的描寫,將校園的美麗展現在我們眼前。文章敘述條理,結構清晰,表達了作者對於校園一角的熱愛,是篇不錯的文章。

  校園一角作文篇二

  校園,我們學習生長的地方,在這裡的每一個角落都讓我留戀,其中,一個美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

  剛走進小花園,映入眼簾的是巨大、高聳的松樹,站得筆直筆直的,好似一位威武的戰士,是我們學習的榜樣。這棵松樹背後還立著許多矮小的的茂盛的樹,成排成列,整整齊齊,就像我們做操時的方隊,似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺,如同一位位精神抖擻的小戰士,又彷彿那一位位站崗放哨的警衛。

  走進“主道”——風雨長廊,它可是我們的“避風港”。每當風雨來襲,我們總是躲到“風雨長廊”裡去避雨。下雨時,雨滴敲打在長廊的玻璃上,奏出一首首美妙的樂曲,如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去,沿途的風光美不勝收。在長廊的右側,是一個小小的水池。小水池裡裝滿了清澈的水,水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底,底部的鵝卵石形態各異,像山羊、像蘋果、像斧頭,色彩明麗,在陽光透過水麵的照耀下顯得更加金光閃閃,那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠,美麗極了。

  在長廊的左側,綠草如茵。草真綠啊,綠得彷彿那是一塊無瑕的地毯;草真密啊,密得連一絲陽光都無法射進去;草真軟啊,軟得讓人們踩下去就彷彿踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花,一片紫色,還散發著濃郁的香味。

  走過長廊的盡頭就來到小亭子,小亭子的頂居然是空心的。向上望去,一根長長的天橋掛在天邊,天橋的欄杆如同一根根緊繃的琴絃。站在天橋上鳥瞰,小花園又是另一番景象,水池就像一個大腳板,亭子上的頂像一個個琴鍵,美不勝收……

  這個校園的每一個角落都讓我留戀,我愛這裡——我美麗的校園。

  【教師評語】這篇寫景的文章,用華美絢麗的語言向我們介紹了學校小花園的美麗景色,讀後讓人有一睹為快的衝動。文中採用了大量的修辭手法,描寫細膩準確,頗具匠心,極富語言功底。

  校園一角作文篇三

  我們學校有著許多迷人的地方,但是我最喜歡的是我們班負責管理的草坪。

  每當萬紫千紅的春天來臨時,草坪中的小草不知道什麼時候偷偷地探出頭來,在春風的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔,高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園裡,“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。

  春天過去了,暑氣逼人的夏天來臨時,草坪頓時換了一幅新的景象,魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”彷彿一個捱了批評的小孩,垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭,好像在竊竊私語:“真熱啊!真熱啊!”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘,好像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘,害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的面板似的。

  炎熱的夏天過去了,秋風蕭瑟的秋天來到了,學校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒,開始枯衰冷黃,在風中更顯得柔軟無力了。秋天,是“滿地黃金”開得最金黃的時候,它們開出的花就像金子一樣,鋪得滿地都是。

  一年的末季來臨。草兒鑽回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多,軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了,慢慢地,慢慢地進入了夢鄉……

  我們的校園的草坪,像一個技術高超的魔術師,隨著季節的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。

  【教師評語】這篇寫景的文章,用生動形象的語言,依照春、夏、秋、冬的順序記敘了校園一角的小草和魚尾葵的生長狀態,展現了小草和魚尾葵各個階段的風姿。文章借景抒情,很有底蘊。