關於員工工作失職檢討書範文

  人非聖賢,我們在工作上,難免失職,首先要自己好好反省,一起來看看小編為大家整理的:,歡迎閱讀,僅供參考。


  員工工作失職檢討書

  尊敬的各位領導以及各位同事:

  近期,由於我的工作失職、疏於管理、對制度把控的不夠靈活導致了一些負面事件的發生,給大家造成了工作上的干擾及麻煩,在此,我向各位領導及同事表達我的歉意。

  在經過領導的悉心教誨之後,我深刻反思了自己近期的工作情況,主要存在於以下幾個問題:

  1思想認識不足。

  在工作上的管理監督失職,很大程度上是由於我的主觀方面疏忽,思想認識不足,沒有很好的履行我的職責造成的。

  2掌握員工思想不夠深入。

  對某些員工的思想和行為未進行深入瞭解,未能及時發現問題,沒有跟進員工的思想工作,缺乏日常思想管理工作的指導。

  3管理工作過於制度化。

  對於管理制度的把控沒有做到靈活變通,過於機械化,制度要求不夠人性化,沒有做到恩威並施,一味嚴格按照制度規定執行,使得工作中出現了矛盾及管理死角。

  4缺乏績效管理指導與溝通。

  在績效考核管理中存在著績效溝通制度不健全,員工工作業績缺乏有效的反饋渠道等問題,從而得不到有效的反饋與指導,績效溝通缺乏相應的制度保障,使存在的問題無法有效改進。

  鑑於我反思的以上幾點問題,也結合領導對我的工作作出的提示,我對自己今後的工作提出了更高的要求:

  1樹立正確的領導管理心態。

  作為一級管理者,對每一名員工都應該做到公平、公正、客觀,積極聽取員工的不同意見,做到公私分明,在嚴格要求員工的同時也要幫助有困難的員工,做好思想指導工作,更貼近員工,使管理工作更加人性化,合理化。

  2加強隊伍建設,營造良好的團隊氛圍。

  真誠、平等的內部溝通是創造和諧工作氛圍的基礎,在此基礎上營造一個相互幫助、相互理解、相互激勵、相互關心的工作氛圍,從而穩定工作情緒,激發工作熱情,讓每個員工明確團隊目標,加強培訓與學習,形成共同的工作價值觀。

  3完善績效考核制度,加強績效管理與溝通。

  在績效目標與標準的設定過程中需要與領導和員工進行商討,綜合考慮各方面因素,制定合理的績效考核制度。績效實施時通過對員工績效指標完成情況進行分析,找到問題,給予員工績效輔導與建議,並進行績效反饋,將結果反饋給員工;對完成不好的指標進行面對面的溝通與分析,並確定改進的措施。通過績效考評各個環節中充分、有效的溝通,達成績效管理的預期目標。

  4加強細節化管理,從點滴做起。

  細節管理是管理工作的基礎和靈魂。管理工作中的任何一個細小的環節都有可能影響到整體工作的進展,所以要強化細節管理意識,關注細節,改進細節,並且重視細節管理,認真處理好管理工作中的每一個細節。

  綜上所述,我會在今後的工作中更加盡職盡責,細化管理,加強與員工的溝通,承擔起管理職責,努力做好一級管理者的本職工作。

  望各位領導與同事多提寶貴意見,我會有則改之無則加勉,更好的完善自己,用良好的工作成績回報大家對我的信任與支援。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  關於員工工作失職檢討書

  尊敬的領導同志:

  您好,我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關於在杭州下沙物美超市的綜合樓建設專案的監督工作中,因我個人的疏忽,我沒有能夠充分地對工程全部材料的樣本可實品做樣品檢查。沒有認真核查賬本,也沒有在檢查之後向您如實彙報。

  我可以說是犯了一個最低階,最原則性的錯誤。我有罪啊,連這麼基礎的工作都沒有做好,沒有根據您的要求,把專案的進展情況著實地向了領導彙報。給公司造成了很大的負面影響,也導致了一些損失,同時也愧疚陳總對我的信任和關照。

  但此次我通過自我反省,必須找出我工作失誤的根本原因,我反思了一下。我犯錯的根本原因在於,我自身這個馬虎的性格,做事半心半意,敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危險的,這樣的作風持續下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。

  針對我的錯誤,我反省了如下幾點改正措施:

  1,針對我的責任感不強,工作作風懶散,不實際。我深刻認識到作為一名材料部的負責人,我對很多事情應該親自過問,不論處理的好壞,都應該給上級一個明確的彙報和交代。出來端正態度,認真工作之外,我也要抽出空閒時間提高自己的學習和專業水平,同時保持工作的細節。

  2,我今後做事情必須嚴格要求自己,做一個認真負責,勤奮的工作人員。我要時時認真的瞭解組織領導的意圖,不能將領導的意思偏之千里,要將自己的工作做好做精。

  通過此次深刻的檢討,請陳總信任我。我今後一定認真努力地位公司做工作,為公司的發展獻上自己微薄的一份力量。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  

  尊敬的XX領導:

  古人常說,“行有不得,反求諸己”,但一開始,我並未能及時地進行自我反省,古人又說,“君子務本、本立而道生”,因此,在自我反省的過程中,必須要把犯錯誤的根本原因找出來,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,於事無補,將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟後,歸結原因如下:

  1、職責心不強,工作作風不深入,不踏實。作為一名執法人員,不論有多少理由,都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程式,全面準確地掌握案件狀況,確保事實無誤、程式無誤;對同事提出的疑問,更應認真核實、查對。同時,更是要增強自身的法律意識,切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出於細節”。

  2、事發後,不能心平氣和地應對錯誤,有逃避的心理。一開始,就想著把很多問題推給別人,而不能立刻想著先從自我身上找原因。為什麼不能心平氣和呢,因為是“齷齪的面子”在作怪:覺得自我讀了那麼多年書,起碼也是個正宗本科學歷,心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念,一旦犯錯誤就是對自我的否定,本科生這張招牌掛起來就不那麼光彩了。因此,一開始,還不能理解領導的“棒喝”法門,把問題東推西推,想牽強附會到別人身上,還強裝出一副“此事與己無干”的樣貌,對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當時的嘴臉,心中甚是羞愧。

  透過這件事,我重新反思了自我讀書學習、做人、做事的態度,感悟到:

  1、“一個人一生最重要的是做事做人的潛力。做人要專注,做事也要專注。做事不專心,必須無法把事情做得圓滿,無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里,而是在做人、做事的點滴中。“學如逆水行舟,不進則退”,讀了那麼多的書,假如不融會貫通,不與生活結合,就很難有喜悅,就是古人所講的「學而時習之,不亦樂乎。”

  2、“學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟,那只是“記問之學”,就好像人吃了東西沒有消化,對身體當然就沒有幫忙,甚至還有害處。”最近,聽到一個講座,講座裡舉了一個例子,說某人畢業於某個研究所,有一天,母親叫他處理點家事,他做完以後,母親檢查後覺得他做得不是很好,就說:“兒子,你怎樣連這點小事也做不好你怎樣這麼笨。”那人聽後,立刻臉孔變得十分凶惡,然後之後母親說了一句話:“我都念到研究所了,你還罵我笨!研究所給了他什麼有沒有給他人生的智慧,待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢,給了他不受教。這點小事沒辦好,恰恰是學習的機會,但他並沒有把握這個機會,反而對母親的指責和批評很不能理解。事物都有一體兩面,不往好處發展,就會自然地向壞處發展聽完講座,再想想自我,也甚是慚愧!

  總之,我的行為給單位帶來了不好的影響,做出這樣的行為,我的情緒十分沉重和羞愧。“人非聖賢,孰能無過”,我也會努力成長為一個理智的人,一個理得心安的人,從過去的錯誤中學到智慧,不再單純地懊悔。“經師易得,人師難求”,我真心感謝領導的教誨,期望在今後的成長過程中,能從你們身上學得到更多的“智慧”,能得到你們的教誨和幫忙,我倍感幸運和不勝感激!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日