二年級書香校園手抄報的模板素材精美圖片
讀書手抄報的製作要學生平時多積累一些素材,這樣手抄報的內容就會更加的豐富。小編為大家帶來的二年級書香校園手抄報,希望大家喜歡。
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二年級書香校園手抄報的內容:古人勤奮讀書典故
1.帶經而鋤
形容生活貧苦依然堅持學習的典故。語出《漢書·公孫弘、卜式、倪寬傳》:“***倪寬***受業孔安國,嘗為弟子都養***為弟子們做飯***,時行憑作***有時還要下地幹活***,帶經而鋤,休息輒誦讀,其精如此。”此典常以“帶經鋤”的形式出現。
2.焚膏繼晷
形 容夜以繼日地勤奮讀書。語出韓愈《昌黎集·進學解》:“先生口不絕吟於六藝之文,手不停披於百家之編。記事者必提其要,篡言者必鉤其玄***成語“提要鉤玄” 出處***。貪多務得,細大不捐,焚膏油以繼晷***點上燈來繼續白天的學習***,恆兀兀以窮年***長年累月都這樣堅持***。先生之業可謂勤矣。”
3.十年窗下
形 容長期閉門苦讀的典故。語出金元間劉祁《歸潛志》:“南渡後疆土狹隘,止河南、陝西,故仕進調官,皆不得遽。人仕或守十餘載,號重複累,往往歸耕或教小學 養生。故當時有云:'古人謂十年窗下無人問,一舉成名天下知;今日一舉成名天下知,十年窗下無人問也。’”後人便以“十年窗下”、“寒窗十載”、“寒窗之 下”、“十載寒窗”、“燈窗十載”等詞語來形容長期清貧自守,閉門苦讀。
二年級書香校園手抄報的資料:關於讀書的詩歌
《沒有任何快艇像一本書》
沒有任何快艇像一本書,
把我們帶到遙遠的地方,
也沒有任何駿馬
能像一頁歡躍的詩篇。
最貧窮的人也可如此跨越旅行,
而不必被迫為通行納稅;
這運載人類靈魂的馬車
是多麼節儉樸素!
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