教師個人實習計劃

  實習能更廣泛的直接接觸社會,瞭解社會需要,加深對社會的認識,那麼教師的實習計劃是怎樣的呢?下面是小編收集整理關於的資料,希望大家喜歡。

  篇一

  一、指導思想:

  本學期,我校的教學工作繼續以課程改革為中心,以課堂教學,教師隊伍建設為基本點,進一步更新教學理念,加強教育教學研究,切實提高教師的業務水平,使我校的教學質量穩步提高。

  二、具體工作:

  ***一***重視師資隊伍建設

  教學成敗的關鍵在於教師,課改進展如何,關鍵又在於教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質是非常重要的。

  1、落實“藍青工程“,做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創造的學習機會,提供廣闊的學習空間,使新教師儘快適應教學工作。

  2、結合校本教研做好學校骨幹教師的培訓工作,創造機會給他們壓任務,讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛鍊,提高能力,在輔導區,北塘區脫穎而出。

  3、鼓勵並督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學雜誌,認真做好摘抄***5000字以上***,並加強學校內教師間的相互聽課,每學期聽本校的課不少於10節。

  4、組織教師學習並實施區教學常規和評價標準。

  5、本學期的學習主要以校本教研為主,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構建學習型組織,形成規範化,制度化的學習時間,學習方式和學習習慣,以不斷提高教師素質。

  6、積極組織教師參加省,市,區各學科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收穫,得到提高。

  ***二***立足課堂,深化教學改革

  課堂是實施素質教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恆的主題,提升教師教學水平是深入推進素質教育,全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口,確立“以人為本“的教育觀,創設多種教研途徑,如結合一人一課,年級組聽課,學科組聽課,評課等活動,加強教學研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益。

  1、加強集體備課。年級組教師共同鑽研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。

  2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,使他們能迅速提高自己的教學水平,提高教學質量。

  3、活動的時間。***具體活動安排見校本教研計劃***

  ***三***加強教學常規管理

  全體教師要嚴格執行課程計劃,強化教學法規意識,採用“平時檢查與隨堂聽課相結合“的辦法,加強課程計劃的執行和管理,努力做到“開齊,上足,教好“,促進學生全面發展。本學期將進一步加強教學常規工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查制度。

  篇二

  20XX年9月2號我和另外兩個同學一起踏進了嚮明中學,我們首先是見了實習指導老師勵穎老師,然後勵老師帶我們去見教導主任,登記完資訊後,我們就一起去了勵老師的辦公室,在那裡勵老師向我們介紹了該校今年學生等級考試的情況,該校拿了上海市第一名的好成績。聽到該訊息後我們是非常的高興,雖然我們才剛剛踏進這所學校,但是這意味著我們去了一所很不錯的學校,我們的實習指導老師是非常的出色,她具有自己的一套教學風格。然後勵老師問了下我們學校對我們提出的實習要求,然後她根據我們學校的實習要求和自己的教學計劃,對我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去,去了聽課、備課、寫教案、還有就是協助她完成moodle裡面的題庫設計和編號,勵老師讓我們思考當今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。

  勵老師對於我們的教學要求就是兩本教材和moodle平臺的使用,兩本教材分別是:《高中資訊科技》***統一模組***和《演算法與程式設計》***選學模組***。勵老師的教學計劃是一個星期兩個教案,正式開學後的第一次課是對學生的初態測試,即是學生的摸底考試,來了解下學生的資訊科技水平。她對我們的要求是九月份聽課、寫聽課記錄、然後自己備課、協助她完成moodle平臺裡的題庫設計和編號,10月份開始走上講臺上課。平時沒有課的時候讓我們在辦公室備課、寫教案、學習moodle。勵老師給我們安排了一件非常好的辦公室,給我們每個人都配備了一個新的一體機,供我們三個辦公和查詢資料使用,我們三個都非常高興。勵老師還帶我們參觀了該校的機房和實驗室,那裡有iphone一體機實驗室,還有機器人實驗室,即將有ipad2實驗室,看的我們三個那是一個羨慕,該校現有的設施遠遠超過了我的本科院校。在這裡,要特別感謝勵老師對我們的關心和照顧!

  我的實習計劃如下:

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