古代詩歌的思想感情鑑賞
我們要鑑賞一首古詩的思想感情就要分析詩人在寫這首詩時候的情感，下面是由小編為大家整理的古詩歌思想感情鑑賞，希望大家可以幫助到大家!
古詩歌思想感情鑑賞
常見的詩歌型別及情感
***1***別離貶謫詩。
別離詩：表達離愁別緒，多迷戀、傷感;表達深情厚誼，多讚美、留戀;表達詩人豁達的胸襟和豪放的氣度;表達自己的志向。
貶謫詩：流露遭貶後鬱悶、惆悵、失意的情感;表達遭貶後仍不忘為國效力、關注黎民，但又英雄無用武之地的矛盾心理;表現寄情山水，以求解脫的心態。
***2***思鄉懷人詩。
①敘寫羈旅之苦，抒發孤獨、淒涼及思鄉之情。 ②感念親情之深，表達對親人的摯愛與思念。
③抒發獨居他鄉，不得重用，懷才不遇，報國無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。 ④抒發厭惡戰爭、思念家鄉親人之情。
***3***愛情閨怨詩
***4***①描寫男女之間深厚的情感，歌頌真摯愛情。 ②表達閨中生活的孤獨寂寞或對丈夫、家人的思念。
③對虛度光陰、青春易逝的哀怨，對自由自在的幸福生活的嚮往。 ④因被丈夫冷落、拋棄之後的怨情，或藉此表示自己不被朝廷重用等。
***4***詠物抒懷詩。
①表達不願媚俗、不願同流合汙，堅持個性、保持清白的高尚情操。 ②表達報國無門、懷才不遇的傷感。
③表現自己的某種人生感悟、生活哲理。
④抒寫自己悠閒舒適、不慕富貴的心境，表明自己不媚於俗、堅守正義的氣節。
***5***邊塞征戍詩。
①描寫邊塞蒼茫雄奇的自然風光，體現邊塞風光的自然之美。 ②表現戰士們奮勇殺敵、建功立業、積極進取的思想內容。
③揭露戰爭的激烈殘酷和給人民帶來的災難，反映徵人思念家鄉、厭倦戰爭、渴望團圓和安寧生活的思想。
④抒發報國無門、壯志難酬而又無可奈何的鬱悶之情。
***6***山水田園詩。
①通過描寫壯美山河、自然風光，表現自然之美，表達熱愛生活、自然或祖國山河的激情。
②通過對山水田園生活的描寫，表達淡泊名利，追求閒適、恬淡的隱居生活，厭惡和鄙視黑暗社會的思想情感。
③通過對景物描寫和詩人對生活的思考，對自身處境的感嘆。
***7***懷古詠史詩。
①喟嘆古今朝代興亡變化，感嘆昔盛今衰、物是人非。 ②借古諷今，批判現實。
③仰慕古人成就，表達自己渴望建功立業的心情或功業無成的感慨。 ④對歷史作冷靜的理性思考，發表自己的見解，歸納歷史規律等。
方法技巧
1.解題策略 ***1***抓住詩題
古詩的詩題常常是詩眼或中心事件。許多古詩的詩題本身就透露出了感情基調，如李白的《送友人》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，一個“送”字，說明了此詩表現的是惜別之情。
***2***抓住關鍵詞
有些古詩，詩人在詩中用一兩個詞語來點明詩的感情，抓住了這樣的關鍵詞，也就能夠快速地把握詩歌的感情基調。如李白的《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”一句，由“故園情”一語可推知此詩表達的是思鄉之情。
***3***抓住題材型別
人們常按題材把古典詩歌分成若干類，同類詩歌的感情基調有大體相同之處。因此，若能判定一首詩所屬的型別，便可快速把握該詩的感情基調。如思鄉詩，毫無疑問要抒發思念故鄉、親人之情;送別詩，多寫離情別恨和深厚友情。
***4***抓住景物形象特點
景物形象可分為“樂景”***優美閒適、色彩明麗、壯觀奇偉、氣勢雄渾***和“哀景”***冷清淒涼、色彩暗淡、低沉蕭瑟***兩類。“樂景”表現“樂情”，“哀景”則表現“哀情”。不過特別要留意的是古詩常用“以樂景寫哀情”的手法。如杜甫《旅夜書懷》中的“星垂平野闊，月湧大江流”，用境界雄渾闊大的遠景***樂景***反襯詩人孤獨寂寞的哀情。
鞏固訓練
1.***2013·河南省開封市高三第一次模擬考試***閱讀下面這首唐詩，完成問題。
早寒有懷 孟浩然
木落雁南度，北風江上寒。 我家襄水曲，遙隔楚雲端。 鄉淚客中盡，歸帆天際看。 迷津①欲有問，平海夕漫漫。
[注] ①迷津：迷路。
這首詩表達了什麼樣的思想感情?“木落雁南度，北風江上寒”對錶達感情有什麼作用?
答：________________________________________ 解析：此題考查鑑賞詩歌的語言和思想感情的能力。
答案：這首詩表達了思鄉之愁和前途渺茫的惆悵之情。首聯借樹葉凋落、鴻雁南飛、北風蕭瑟、江水寒涼的秋景，渲染出清冷孤零的氛圍，為抒發思鄉迷茫的情懷作鋪墊。***意思對即可***