初二語文下冊期中試題

  樂學實學,挑戰八年級語文期中考;勤勉向上,成就自我。下面是小編為大家精心推薦的,希望能夠對您有所幫助。

  初二語文下冊期中考試題

  一、基礎知識***共15分***

  1、下列加點字的讀音全都正確的一項是***2分*** *** ***

  A、門樞***shū*** 稜***léng***鏡 憲***xià***兵 嫉***jì***妒

  B、闊綽***chuò *** 不省***xǐng***人事 魁***kúi***梧 依偎***wèi***

  C、篤***dǔ***信 避諱***huì*** 酒釀***niàng*** 佇***zhù***立

  D、附和***hè*** 充塞***sāi*** 胡謅***zhōu*** 星宿***xiù***

  2、下列句中標點符號使用無誤的一項是***2分*** *** ***

  A、哪一架班機幾點起飛?它停在哪條跑道上?他都記得一清二楚。

  B、 我哪兒都不去,你能把我怎麼樣?

  C、諸葛亮在“誡子書”中說:“靜以修身,儉以養德。”

  D、多麼美麗呀!這滿地的野花。

  3、 下列加點詞語運用不當的一項是***2分 *** *** ***

  A、《白楊禮讚》語言流暢,文筆優美,是一篇膾炙人口的散文佳作。

  B、中華民族在任何內憂外患,艱難險阻面前,都表現出堅忍不拔,不可戰勝的英雄氣概。

  C、一提到環城河近幾年的變化,管委會的老馬誇誇其談,充滿了建設者的自豪。

  D、面對激烈的競爭,我們不應該怨天尤人,更不應該妄自菲薄。

  4、下列句中沒有語病的一項是***3分*** *** ***

  A、 社群希望通過開展節約用電教育,防止人們不浪費用電。

  B、能不能戰勝自己思想上的弱點,是一個人在事業上成功的關鍵。

  C、中央電視臺將焦點對準未成年人的成長環境,呼喚社會對未成年人給予更多的關注。

  D、在國際文化交流日益頻繁的今天,我們更要全面繼承和發揮中華文化傳統。

  5、下面語段的空白處依次填入一組句子,正確的一項是***3分*** *** ***

  竹,是上蒼賞賜南山的肺,吐納氧氣,滋生水汽,______,______,______,______。

  ①瀉進山腳下的塵地 ②凝結在葉尖化為晶瑩的露珠 ③匯成一泓清瑩的靜湖 ④跌落巖縫匯聚成“丁冬”作響的山泉

  A. ①③④② B. ②④①③ C. ④③①② D. ②③④①

  6、下列說法不正確的一項是***3分*** *** ***

  A、《范進中舉》選自長篇章回體諷刺小說《儒林外史》,作者是明代的吳承恩。

  B、“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬”是宋詞《天淨沙• 秋思》中的名句。“天淨沙”是詞牌,“秋思”是題目。

  C、《白楊禮讚》一文以白楊樹的“不平凡”為線索,抒發了作者對白楊樹的讚美之情。

  D、《紀念白求恩》一文主要用了對比的論證方法,不僅頌揚了白求恩,而且教育了全黨同志,號召他們向白求恩同志學習。

  二、積累運用***22分***

  7、根據拼音寫漢字。***3分***

  當人們旅行得渴不可nài 的時候,忽然看見一個很大的湖,裡面xù 著碧藍的清水,看來並不很遠。當人們歡天喜地向大湖奔去的時候,這蔚藍的湖卻總有那麼一個距離,所謂“可望而不可jí ”。

  8、默寫。***每空1分,有錯字、漏字、添字不得分******8分***

  ***1*** ,中間小謝又清發。

  ***2***夕陽西下, 。

  ***3***斯是陋室, 。

  ***4***故雖有名馬, , ,不以千里稱也。

  ***5*** ,好之者不如樂之者。

  ***6***當你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地上傲然挺立這麼一株或一排白楊樹, ?

  ***7***現在大家紀念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學習他 。

  9、通過專題《鳥》的學習,我們對鳥的內涵有了更深的瞭解。某班同學出了一份以“愛鳥”為主題的班報。請你幫忙解決以下的問題。***共7分***

  ***1***請你為這份班報擬三個欄目的名稱。***3分***

  ***2***以下是其中一個欄目的內容,請仿照該欄目內容的寫法,為自己喜愛的一種鳥***題中涉及的除外***寫幾句簡短的話。***4分***

  鴿子:不管天氣多麼惡劣,也不管路途多麼遙遠,都不會失去心中的方向。它是為信念而飛的。

  荊棘鳥:它不停地飛翔,不停地尋找,只是渴望站在荊棘樹上讓最尖最長的荊棘刺進胸口,唱出生命裡唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱,卻足以讓人驚心動魄。

  :

  10、4月6日,揚州豪布斯卡•環球禮品珠寶城在潤揚廣場上方打出一幅巨型廣告,其中“臺灣人來了,外地人來了,揚州人該起床了”的廣告語引起了爭議。下面是商家和部分市民的觀點,請你說說他們爭議的焦點是什麼。***4分***

  商家說:他們的商鋪銷量不好。主要原因是 “揚州人的投資理念尚處於‘睡眠’狀態,不能主動地搶抓商機。”做這個廣告是為了激勵揚州人“要主動注入新鮮血液,啟用市場經濟”。

  部分市民說:“有這麼嚴重嗎?揚州人不會像廣告說的那麼懶,這則廣告是商家玩的一個噱頭,珠寶城到市區有一定距離,市民不看好投資環境也在所難免,怎麼就說揚州人‘沒起床’?這種比喻是在侮辱揚州人。”

  他們爭議的焦點是:

  三、閱讀理解***共53分***

  ***一***閱讀《漁家傲》,回答11-12題。***4分***

  塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。

  四面邊聲連角起。

  千嶂裡,長煙落日孤城閉。

  濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。

  羌管悠悠霜滿地。

  人不寐,將軍白髮征夫淚。

  11、全詞抒發了作者怎樣的複雜感情?***2分***

  12、請賞析“長煙落日孤城閉”的妙處。***2分***

  ***二***閱讀下面甲、乙兩 段文字,回答文完成13——17題***15分***

  甲《活板》選段

  慶曆中,有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢脣,每字為一印,火燒令堅。先設一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵範置鐵板上,乃密佈字印,滿鐵範為一板,持就火煬之;藥稍熔,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡易;若印數十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數印,如“之”“也”等字,每字有二十餘印,以備一板內有重複者。不用,則以紙帖之,每韻為一帖,木格貯之。有奇字素無備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,文理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可取;不若燔土,用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾汙。

  13、寫出下列加點字在句中的意思。***4分***

  則以紙帖之 持就火煬之

  更互用之,瞬息可就 一板印刷,一板已自布字

  14、翻譯文中畫橫線的句子。***3分***

  _____________________________________________________________________

  15、活板印刷提高工效的具體方法有哪兩條?請你用原文中最關鍵的兩個短語回答。***2分***

  ***1***__________________________***2***__________________________

  乙、《指南針》①

  方家②以磁石磨針鋒,則能指南;然常微偏東,不全南也。水浮多蕩搖,指爪及碗脣③上皆可為之,運轉尤速,但堅滑易墜,不若縷懸④為最善。其法:取新纊⑤中獨繭縷⑥,以芥子許臘綴於針腰⑦,無風處懸之,則針常指南。其中有磨而指北者⑧。予家指南、北者皆有之。磁石之指南,猶柏之指西,莫可原其理⑨。

  註釋:

  ①選自《夢溪筆談》。②[方家]行家。③[碗脣]碗邊。④[縷懸]用絲線懸掛。⑤[纊***kuàng***]絲綿。⑥[獨繭縷]單根的蠶絲。⑦[以芥子許臘綴於針腰]用芥子大小的蠟塊把針的中腰粘住。⑧[磨而指北者]***有的針***用磁石磨後指北。⑨[莫可原其理]沒有辦法可以推究它的道理。原,推究。

  16、文章依次介紹了指南針的四種使用方法。它們是:水浮法、指爪法、 、 。***2分***

  17、沈括對指南針的研究是有卓越成就的,試從這篇短文中找出他發現的指南針的特點。***2分***

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  ***三***閱讀下文,完成18—21題。***16分***

  梯 子

  年輕的爸爸和他的兒子一起在後花園放風箏。小小的園地,小小的風箏。

  小小的風箏飛呀飛的,就飛到了牆頭上。牆頭上的野花,把風箏緊緊地纏著。

  於是爸爸說,必須去拿一架梯子來,然後爬上梯子,取下牆頭上的風箏。

  爸爸要爬上梯子,但是兒子說:“爸爸,讓我來吧!”

  爸爸看了看他九歲的兒子,想了又想,終於說:“也好,讓你來就讓你來。”

  猴子一般地,兒子爬到梯子的最高一級了。

  兒子轉過頭來,嘻嘻地笑。他的笑聲,像用早晨的牽牛花吹出來的。

  解開了風箏繞在野花上的線,正要下來,爸爸卻用一隻大手和一個聲音制止了他,爸爸說:“慢著!”

  兒子停住了,望著爸爸,用眼睛問爸爸:“怎麼啦?”

  爸爸說:“我先講個故事給你聽了,你再下來。”

  於是兒子笑得更開心,他一手抓住梯子,一手拿著風箏,等爸爸講故事,爸爸講的故事,沒有一次不好聽的。

  爸爸說:“從前有個爸爸,告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子說:你跳下來!你一跳下來,爸爸一定會在下面把你抱住。聽見爸爸這麼說,兒子很放心,就像游泳時跳進水裡去一樣,縱身一跳。哪裡知道當兒子就要投進爸爸的懷抱裡的前一秒鐘,爸爸的身體一閃,站在一邊。兒子撲了個空,掉在地上,屁股差一點就開花。哭哭啼啼地站起身來,兒子問爸爸:為什麼要騙他。爸爸說:我要給你一個教訓,連你爸爸的話都靠不住,別人說的話,更不必說了。”停了一停,爸爸繼續說:“我們也來照著做一次好不好?”

  兒子一聽,臉都變白了。

  爸爸說:“不要怕,勇敢一點,你只要跳那麼一次就行了。我要你留下深刻的印象,免得你以後長大了,容易上人家的當。”

  但是兒子顯然並沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情,絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒,動也不敢動。

  爸爸開始發號施令了:“聽著啊,我喊一二三,喊到三的時候,你就跳下來,然後我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來,讓你跌一個屁滾尿流!”

  站在梯子上,兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。

  爸爸喊了:“一……二……三!”

  咬緊牙根,忍著淚,兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜,撲的一聲,摔得支離破碎……

  然而,好奇怪,爸爸的手竟然沒縮回去,他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的兒子,牢牢固固、結結實實地接住了,抱住了。

  兒子雖然不曾受傷,但是他的神情,比剛才還要疑惑。張大了眼睛,他問:“爸爸,你為什麼騙我?”

  爸爸笑出聲來,爸爸說:“爸爸要讓你知道,即使是別人的話,有時也是可以信任的,何況是爸爸的話呢!”

  所有的玫瑰花,都回到兒子臉上。他摟住爸爸,不住地吻爸爸的雙頰。

  爸爸和兒子拉著風箏,向後園的一角跑去。

  18、請用一句話概括本文的內容和主題。***4分***

  答:

  19、仿造下面分析句①的方法,分析句②。 ***4分***

  ①兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。

  答:這句話形象地寫出了兒子又黃又青的臉色,表現了兒子驚恐的神情。

  ②所有的玫瑰花,都回到兒子臉上。

  答:

  20、兒子雖然不曾受傷,但是他的神情,比剛才還要疑惑,為什麼比剛才還要疑惑?***4分***

  答:

  21、兩個爸爸,兩種教育,你讚賞哪一種?簡要說說理由。***4分***

  答:

  ***四***閱讀《那條河流》,完成22—25題。***共18分***

  那條河流

  ①我懷念那條河。

  ②遠遠地看,它就像一根孤獨的琴絃繃在原野上,任風雨和歲月彈撥。

  ③我是生長在它旁邊的一雙耳朵。當時我不覺得幸運,以為這是音樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注,都是理所當然的。以為這柳陰是理所當然的,洋槐潔白芬香的花絮是理所當然的,竹林里布谷鳥黃鸝鳥的啼鳴兩岸是理所當然的,兩岸溼潤的炊煙和歌謠是理所當然的。當時幼稚的心裡,卻有一個與生俱來的念頭:這河流以及與它有關的一切,理所當然屬於我們。

  ④我在河裡學會了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給水中的魚;我仰躺在水床上,看天,在天藍和水藍之間,我是漂浮的夢。我捉螃蟹,石縫裡小小的反抗弄疼了我的手,而它並沒有多餘的惡,小小的身體上全是武器,一生都在戰爭的恐懼裡度過,最大的成功僅僅是防止過分的傷害。在橫渡河灣的時候,我遭遇過一條水蛇,小小的頭昂著,更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空,它也在不測的水裡橫渡它的命運。

  ⑤我在竹林裡製作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法***它也是七個音孔***,我在靜夜裡向身後村莊和遠方的歲月吹奏。

  ⑥當時,我不覺得這一切都是奇蹟,真不覺得我內心的水域,有一多半來自這河流的灌溉。我那浮淺、單純、矇昧的心裡,以為這一切都是理所當然。我沒有想過,這河流會有斷流的時候。我沒有想過,它似乎源遠流長的水,是來自哪裡?它的溫柔碧波和浩然激流,是怎樣一點一滴匯成?

  ⑦帶著它的濤聲和波光,我溼淋淋地走了。我走到哪裡,就把它帶到哪裡,我是它站起來行走的一部分,我的記憶裡流淌著它的乳汁。

  ⑧我仍然覺得它理所當然存在於那裡,理所當然屬於我,屬於我們,而且永遠。

  ⑨年前回家,我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的,是它乾涸的遺體,橫七豎八的石頭,無言訴說著滄桑;岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失,荒灘上,有人在埋頭挖坑淘金;三五個小孩,在放一隻風箏,幾雙眼睛一齊向上,望著空蕩蕩的天空和那隻搖搖晃晃的風箏。

  ⑩我已找不到當年游泳地方,那讓我感到河水深度、照過我少年倒影、用藍色的旋渦激起我最初詩意想像的地方,已被高大的垃圾堆覆蓋。

  ⑾我多想,我多想找到死去的源頭,去大哭一場,讓淚水復活這條夢中的河流。

  ⑿這時候,才痛徹心肺地明白:天地間沒有理所當然永遠屬於我們的事物。

  ⒀理所當然,理所當然地去珍惜——這才是唯一屬於我們的理所當然。

  ⒁我們不過也是遊蕩於河流中的另一種魚。我們不願成為乾魚,但我們很可能要把自己折騰成乾魚。許多河流枯竭了,汙染了。愛,枯竭了;我們內心的河床,不再是碧波倒影,而是注滿了汙水,堆滿了垃圾。

  ⒂我,該怎樣開啟內心的純潔水源,復活那死去的河流?

  22、文中“我”的感情隨河流的變化而變化,經歷了認 為 理 所 當 然

  → →明 白 → → 的過程。***每空限填1字,共6分***

  23、第③段畫線的部分,主要運用了排比手法,有何作用?***4分***

  24、第***14***段中,畫線的句子“我們很可能要把自己折騰成乾魚”的深刻含義是什麼?***4分***

  25、聯絡全文,說說“那條河流”的含義和作用。***4分***

  26、作文***60分***

  有一首詩中寫道:“挑戰自我,才能堅定你不甘落伍的信心;挑戰自己,才能煥發你超越自我的力量。”中央電視臺《挑戰主持人》欄目甚至有一個口號:“挑戰,無處不在。”請以“挑戰”為話題,寫一篇600字以上的文章,除詩歌外,文體不限。

  參考答案

  1、C 2、B 3、C 4、C 5、B,即露珠聚成山泉——***山泉***瀉進窪地——***在窪地裡***匯成湖。這樣就顯得文氣流暢、事理明晰了。 6、A

  10、答案:揚州人的投資理念是否差,該廣告是否傷人。***意思對即可******各2分***

  11、本題2分,一點1分。a、慨嘆功業未立;b、思念家鄉。其它如“壯志難酬、有家難歸”、“愛國的情懷、思鄉的苦悶”之類的意思也得全分。

  12本題2分。寫出了塞外的奇異***壯闊***風光;反映宋朝守軍力量薄弱,軍情緊急;為下闋抒情作鋪墊。***答對一點得1分,答對兩點得全分***

  ***二***13、用標籤標出、靠近、完成、另外***4分,寫出兩個給1分***

  14、有生僻字平常沒有準備的,馬上就刻出來,用草火燒,一會兒就可以完成。

  15、***1***更互用之***2***每一字皆有數印***2分,每句1分用自己的話則不給分。***

  16碗邊法、縷懸法***或置於碗邊、以線懸掛******2分,大意對即可,寫出一個給1分。***

  17、***1***磁針指向不是正南方,而是略偏東***2***磁針有四種裝置方法,縷懸法最好***3***磁針有指南、指北之分***2分,寫出其中任一點給1分,給滿2分為止。***

  ***三***

  18、 ***4分***通過爸爸要兒子跳梯子的故事,揭示了人與人之間還是可信任的道理。

  ***內容、主題各2分,意思對即可***

  19、驚愕 疑惑***每處各2分***

  20、形象地寫出了兒子恢復紅潤***笑容燦爛***的面色, ***2分***表現了兒子高興的神情***2分***。

  21、提示:故事裡的爸爸是教育孩子不要輕易信任別人,文中的爸爸是教育孩子別人的話有時也是可以信任的。兩種教育,讚賞哪一種都行,只要言之成理即可。如能綜合分析更好。言之有理,文句通順,就應該給滿分

  ***四***22、愕然 珍惜 懷念***反思*** ***共6分,每空2分,順序不可顛倒***

  23、①充分描繪了河流兩岸的美麗風光;②突出了我當初享受美景而不懂珍惜的心理;③表現了對當初不懂珍惜的懊悔之情。***共4分,答出第①點得2分,②、③兩點答出任一點得2分,意思對即可***

  24、 運用比喻***1分***,①許多河流枯竭了,汙染了,我們破壞了自己生存的環境***我們生存的環境被破壞***;②我們心中的愛枯竭了;③我們的心靈被汙染***不再純潔***中答出任意兩點得3分,意思對即可但必須有心靈乾枯、枯竭等詞語。***

  25、指家鄉的那條河;指心靈的河流;記憶中美好景象和童心童趣象徵;那條河流”哺育和滋潤了我;我感情和思想變化的觸發點。全文的感情線索。***共4分,其中“線索”1分,其他答對三點即可得3分,意思對即可***

  26、我已經學會了放手,但那並不是意味著放棄,許多次的淚眼模糊,讓我鼓起勇氣走出困境.我相信,窗外的樹來年會更綠,更高;而我也將更加堅強!----題記

  3月4日 星期四 陰

  "咔咔嚓嚓............."我木吶地站在樓梯口,欲哭無淚,真的好痛苦!十幾年了.已經記不清這是第幾次了.從我哇哇大哭的跑進屋裡,拉著媽媽,看著爸爸,卻不敢吭聲到我會默默的站在樓梯口,一滴眼淚也不流.還是樓上的老奶奶,第N次的領我進屋,第N次的勸我父母,第N次的安慰我..............就這樣我再一次走進房間,關上門窗,讓王菲的歌聲浸透我的心靈.

  3月12日 星期五 雨

  今天,早早的放了學,看著同學們大包小包的整理,興沖沖的回家,一鼓酸勁,油然而生.我,還有家嗎?拎起書包,漫無目的來到甌江邊,雨還在下個不停,心情也像這時的天氣,陰沉沉的.我就這樣打著傘,站在雨中,思緒胡亂飛舞著.......是我錯了嗎,或許註定他們就是不和,或許是我太天真了,以為只要生活在同一個屋簷下,就可以增邁感情,結果適得其反了嗎?我羨慕把些挽著父母的手,一臉幸福的女孩們.不知何時,我已在雨中狂跑了,因為曾經告訴過自己,想哭就去跑步,當你累的可以聽到自己的心跳聲時,你就沒力氣掉眼淚了.臉上全是溼溼的,再次鼓起勇氣告訴自己,把是雨水,一定是雨水吧!!水 &n

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  3月13 日 星期六 晴

  陽光總在風雨後,請相信有彩虹!天晴了,不是嗎?一個晚上,都在思索著好多好多的事,也許今天我會長大吧!黎明是陽光很溫暖,讓我一下子感悟到了許多,生活是一種態度,用不同的方法去繼續追尋生活,也許會讓自己更快樂吧!大踏步的回家,我覺的我好象從來都沒有看到過大街上的行人是那麼友好的,原來放寬心,世界這麼美好啊!