初二語文現代文閱讀試題及答案

  在學習初中語文過程中,現代文閱讀是重要的學習環節,下面小編為大家帶來初二語文現代文閱讀試題,供同學們閱讀練習。

  初二語文現代文閱讀試題原文:

  ①上網時,她有一個習慣,總愛開啟視訊,擺好一個姿勢,將自己“留著齊耳短髮,青春時尚”的靚麗容顏展現給網友們。但是,她很少上網。比她大8歲的“天津姐姐”,做夢也不知道,這大半年裡,一直陪伴著她度過隱晦痛苦日子的網路小說《百合花之戀》的作者,竟是視訊中的神祕女孩。激動之餘,身患嚴重的風溼性關節炎的“天津姐姐”,風塵僕僕地趕到山東萊陽來看望她。

  ②本想見面後和她“肝腸寸斷”地聊聊知心話的“天津姐姐”,被她的“芳容”驚呆:端坐在輪椅上的她,竟是一個手指屈伸,四肢無力,說話含混不清的腦癱患者。

  ③她叫劉曉琳,一個身殘志堅的25歲女孩,卻有著一個十分霸氣的筆名——琳達,寓意自己是一個十足的寫作達人。從腦癱患者到網路創作紅人,劉曉琳付出了超乎常人百倍千倍的努力。

  ④父母抱著“讓她些許識得幾個字”的簡單想法,無奈地將劉曉琳送進了學校。連吃飯都感覺到困難的劉曉琳,只上過五年小學就“休”學在家了。在家裡,陪伴劉曉琳的只有電視。一集接一集的電視劇,迷人的故事情節,總讓她獨自陶醉。

  ⑤不經意間,七年時間過去了,劉曉琳出落成了一個面容姣好但四肢不能動彈的姑娘。也就在這時,一個個故事,開始在她頭腦中浮現發酵。因此,只要靜下來,她的心中總有一種聲音在催促著:不要成為別人眼中的廢人,我也要拿起筆來,寫自己喜歡的東西!

  ⑥寫,談何容易!小學五年,因為捏拿不住筆,劉曉琳一直未寫過作業。

  ⑦但她有信心,右手的五根手指中,只有大拇指可以自如地活動。開始練習敲字的時候,雙手不停擺動,劉曉琳就用左手壓著右手,再用右手的一根大拇指敲擊鍵盤,一下一下地,直到螢幕上出現了想要的文字。

  ⑧由於常年使用右手大拇指打字,大拇指經常被磨破,只能貼著創可貼敲打鍵盤。儘管如此,劉曉琳一分鐘最多也只能打出五六十個字。網友們哪裡知道,200多萬字的小說,竟然是一個身患腦癱的女孩,用一根大拇指一字一字敲打出來的。

  ⑨“好感動,怎麼不寫了呢?希望他們有個好結局”“喂,朋友,繼續努力寫續集,等待你的下集,頂你”“很好看,讓人也感覺很容易融入裡面,心隨著文章變化,感覺心很痛”。每一條留言,對劉曉琳來說,都是一次不小的鼓勵。就是這一次次的鼓勵,讓她的生活變得忙碌而充實起來。小說在紅袖添香、女生閣小說網等原創文學網站相繼推出後,受到網友們的普遍關注,並創下了單篇點選量超過120萬次的紀錄。

  ⑩“中國網事”評選活動中,劉曉琳成為候選人之一,被眾多網友親切地稱為“天使女孩”。評選詞內有這樣一段話:劉曉琳用樂觀精神感染著身邊人,用優美文字激勵著網友。即便身體殘缺到只剩下一根活動的大拇指,也能放飛如夢青春。

  初二語文現代文閱讀試題:

  1.聯絡文章內容,說說文章第①②段有何作用

  2.聯絡具體語境,說說如何理解第⑤段加點的詞語“發酵”。

  3.第⑧段加點的詞語“如此”具體指代什麼?

  4.聯絡全文內容,說說你對題目“指尖上的青春”的理解。

  5.如果劉曉琳被評選為“感動中國”候選人,請你撰寫一段頒獎詞。

  初二語文現代文閱讀試題答案:

  1.先寫劉曉琳的神祕,激發讀者的閱讀興趣;以網友對她網路小說的評價開篇,足見她取得的成績之優秀,自然引出對劉曉琳的描寫。

  2.一個個故事在劉曉琳的頭腦中考慮得越來越成熟。

  3.指劉曉琳大拇指貼著創可貼敲打鍵盤。

  4.“指尖”是因為劉曉琳只能用大拇指敲打鍵盤,“青春”指年輕的生命,也隱含劉曉琳在網路小說創作方面的成就。

  5.示例:走進《百合花之戀》的幕後,指尖上的青春讓我們收穫感動,劉曉琳,這個四肢不能動彈、輪椅上的姑娘用她的大拇指創造了一個個奇蹟。