中考語文預測卷

　　中考語文可能會出現的題型，教師們要準備哪些預測卷呢?下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、書寫***4分***

　　請用心書寫富有魅力的中國方塊字，努力做到正確、工整。

　　二、積累與運用***20分***

　　1、讀下面一段文字，根據拼音寫出漢字。***2分***

　　青藏的雲總是讓我驚奇。走向山坡的時候，雲朵出其不意地就將我 ▲ ***bàn***倒，那是些肥胖的雲，晶瑩的雲，坦然地晒著太陽的雲。當車子躍上山 ▲ ***gāng***，低垂的雲霞把車頭擦得嶄新 ▲ ***zèng***亮。在申格里貢山，我似乎只要低低一躍，就可以與雲朵一起遨遊。在當雄，風雪散去，天空又呈現出它的純淨，而在雪山與天空之間，是一些無法按 ▲ ***nà *** 狂喜的白雲。

　　2、選出下列加點成語使用恰當的一項*** ▲ ******2分***

　　A、昨天晚上，忽然狂風大作，暴雨如注，我被振聾發聵的雷聲驚醒了。

　　B、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略嫌單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。

　　C、國慶長假期間，滔滔不絕的旅遊人群使西湖風景區水洩不通，熱鬧非凡。

　　D、要真正營造一個細胞生長的世外桃源也不是一件易事，除了要有合適的培養基之外，還需要許多其他條件。

　　3、下列句子沒有語病的一項是*** ▲ ******2分***

　　A、同生命和人類的起源一樣，宇宙起源一直是一個令人關注的科學前沿問題。

　　B、古老的智慧、經典的知識儘管難以具有實際的功效，但它具有滋養人生的價值不可小視。

　　C、一名美國華裔女學生和同學開發了全球三顆最迷你的衛星，只有手掌般大小，斯坦福大學已同意把迷你衛星發射至地球軌道。

　　D、農民耕種的符合政策規定的自留地是一種正當的勞動。

　　4、古詩文積累。***6分***

　　① ▲ ，隨風直到夜郎西。***李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》***

　　② ▲ ， ▲ 。風雨不動安如山***杜甫《茅屋為秋風所破歌》

　　③《醉翁亭記》中為後人津津樂道的一句是： ▲ ，在乎山水之間也。

　　④在杜牧的《赤壁》中，他用“ ▲ ， ▲ ”兩句來表達與傳統不同的觀點，認為歷史上英雄的成功有某種機遇。

　　⑤蘇軾以其豁達的人生態度在歷史上留下了一個瀟灑的背影。在他的中秋詞絕唱《水調歌頭》中，他真誠地祝願： ▲ ， ▲ 。

　　⑥自然景物總是以其無言的美麗打動著多情善感的詩人。請寫出古詩文中含“柳”或“雪”字的連續兩句。 ▲ ， ▲ 。

　　5、閱讀下面這則訊息，擬一個小標題。***不超過15個字******2分***

　　據新華社電植物園保護的國家專家日前在第三屆世界植物園大會上說，如果不採取有力措施控制全球變暖和保護瀕危物種，地球上的物種將大規模滅絕，全球生態系統將遭到嚴重破壞。植物園保護國際祕書長莎瑞·歐菲德說，人類可能面臨第六次植物物種大滅絕。這次的物種滅絕，是人類的活動導致。布蘭姆維爾博士說，全世界的植物園和植物研究所應當聯合起來，成立種子庫，保護瀕危物種的種子和基因;還應當敦促各國採取有力措施保護植物資源，防止地球發生“萬物凋零”的悲劇。

　　6、在《百家講壇》這個節目中，有兩位深受觀眾喜愛的教授，他們是《品三國》的作者 ▲ ，《〈論語〉心得》的作者 ▲ 。***2分***

　　7、綜合性學習。***4分***

　　對聯是漢語文化瑰寶，為了繼承中國傳統文化，培養學生對漢語的審美情感，老師讓同學去搜集有趣的對聯故事，並嘗試屬對。

　　① 對聯故事與名人

　　一位私塾的老先生在教授“對課”時，出“獨角獸”一聯，叫童子們對下聯。一時間，“兩頭蛇”、“九頭鳥”、“百足蟲”，答案紛呈。老先生搖頭不滿。後一童子對“比目魚”，老先生拍案叫絕。該童子是我們熟悉的哪位文學大師呢?請寫出他的兩部作品集或兩篇文章。

　　大師：作品：

　　② 你來試一試。

　　月湖是寧波的一顆明珠，其間亭臺樓閣，竹影花香，小橋流水，極具江南園林特色。請運用你所瞭解的對聯知識，寫一句下聯描繪月湖景色。

　　上聯：風中竹管瀟瀟

　　下聯：

　　三、現代文閱讀***30分***

　　***一***

　　對一朵花微笑

　　劉亮程

　　①我一回頭，身後的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。

　　②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風中笑得前仰後合。有的哈哈大笑，有的半掩芳脣，忍俊不禁。靠近我身邊的兩朵，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳;另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。

　　③這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來。

　　④還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。

　　⑤我想大概是一個月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進麥田後睡覺去了。水漫過田埂，順這條幹溝漫漶而下。枯萎多年的荒草終於等來一次生機。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的飢渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個夢，也是滿足。

　　⑥一個在枯黃田野上勞忙半世的人，終於等來草木青青的一年。而這一小片的草木會不會等到我出人頭地的一天?

　　⑦這些簡單地長几片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒長高長大、沒有茂盛過的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無精打采的行走中，看到的是否全是不景氣?

　　⑧我活得太嚴肅，呆板的臉似乎對生存已經麻木，忘了對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵，難得長出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵，就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景。

　　⑨以後我覺得，我成了荒野中的一個。真正進入一片荒野其實不容易，荒野曠敞著，這個巨大的門讓你努力進入時不經意已經走出來，成為外面人。它的細部永遠對你緊閉著。

　　⑩走進一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠。弄懂一棵草，並不僅限於把草喂到嘴裡嚼嚼，嚐嚐味道。挖一個坑，把自己栽進去，澆點水，直愣愣站上半天，感覺到可能只是腿痠腳麻和腰疼，並不能斷定草木長在土裡也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情裡，埋得暗無天日。人把一件件事情幹完，幹好，人就漸漸出來了。

　　11我從草木身上得到的只是一些人的道理，並不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們。

　　8、第②段中的描寫繪出了荒野中花的神韻，請說說其中的修辭方法和表達效果。***3分***

　　9、聯絡全文，你覺得有哪些原因讓我禁不住對一朵花微笑? ***2分***

　　10、第⑥⑦這兩段在結構和內容上起了什麼作用?***2分***

　　11、第⑨段和第⑩段分別使用了“出來”一詞，其含義一樣嗎?為什麼?***3分***

　　12、在第⑾段中，作者說：“我從草木身上得到的只是一些人的道理，並不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們。”作者在文章中談及了哪些“人的道理”?請你分點敘述。***3分***

　　13、在我們的生活中，也許會遇到生存的“荒野”，也許會有我們難以改變的缺憾，我們應該如何對待呢?請仿照例句再造兩句來表達你的想法。***4分***

　　例句：你不能改變容貌，但你可以展現笑容。

　　你不能 ▲ ，但你可以 ▲ ; 你不能 ▲ ，但你可以 ▲ 。

　　***二***

　　原來，一切生物都需要食物。食物就是一種能夠構成軀體和供應能量的物質，例如碳水化合物***包括糖、澱粉、纖維素***、蛋白質、脂肪等等，它們既能構成軀體，又能在呼吸時被氧化而放出能量。水和礦物質鹽類，雖然也是生物體所必需的，而且也參與軀體的組成，但是它們不能供應能量，跟一般食物不同。

　　一切生物都離不開食物。如何獲得食物?這有兩種不同的途徑和方法。

　　一種叫自養。綠色植物都屬於這一類。它們自己把無機物製造成有機的食物，滿足生長的需要。

　　①綠色開花的植物有龐大得驚人的根系，每條根的尖端都有很多根毛。②每一個根毛就是一個最基層的原料採集站，大量吸收土壤中的水分和無機鹽等原料，經過運輸幹線——莖，源源送入葉子裡。③葉子就是一個食品工廠。④葉子上面有許多氣孔。⑤這些氣孔一面排出氧氣和蒸騰水分，一面還吸入大量的二氧化碳。⑥有時，一個氣孔在一秒鐘內能吸進25 000億個二氧化碳分子。

　　採集站送來的水和氣孔吸進來的二氧化碳，就是合成有機物的兩種最基本的原料。也許有人懷疑，這莫不是要製造汽水了?的確，汽水廠就是利用壓力把二氧化碳壓在水裡，再加上些果汁香料之類，製成清涼可口的汽水的。然而植物不能靠喝汽水過日子，它們需要的是含有高能的食物。

　　二氧化碳和水在合成車間——葉綠體裡，發生奇妙的變化。葉綠體是葉綠素和蛋白質等組成的小顆粒，一個葉肉細胞裡，一般含20至100個。葉子的綠色就是它們的顏色。葉綠體吸收了太陽的光能，就把二氧化碳和水合成為含有高能的有機物***主要是碳水化合物***，同時放出廢氣——氧，由氣孔排出。這就是赫赫有名的光合作用。看來很簡單，實際上是一個非常複雜的過程。

　　植物合成了這些食物，大部分都用來組成軀體和貯藏在種子或塊根、塊莖中，小部分經呼吸作用又被分解成水和二氧化碳，同時，放出能量，供給生命活動之用。

　　另一種叫異養。所有的動物和大部分微生物都是這一類。它們自己不能製造食物，靠植物或動物來生活。

　　例如，野兔靠吃野草來生活。狼以野兔為食物。狼一旦碰到了老虎，也就成了犧牲品。老虎死後，又成了細菌的樂園;不用多久，屍體就分解得精光，變成了二氧化碳、水和無機鹽，回到大自然中，又成了植物製造食物的原料。

　　所以兔、狼、虎、細菌，歸根結底都是靠植物來生活。

　　人，每天除了吃進一定量的水和鹽以外，還要吃澱粉、蛋白質、脂肪。我們面板上不會長出葉綠素，當然是屬於異養型。吃葷也好，吃素也好，反正都是靠植物而生活。不過人是靠勞動獲得食物的，能夠用各種方式改造植物，使它更好地為人服務。很久以前，人們就懂得了農業，辦起了綠色工廠，讓莊稼來把二氧化碳和水變成食物。人們把其中營養最豐富的部分如種子、果實、塊根、塊莖等拿來做糧食;剩下的秸稈、糠麩也是有機物質，就再拿來辦加工廠：養豬，養牛，養雞。那些不好吃的東西經過豬、牛、雞的消化吸收和轉化，就變成了豬肉、牛奶、雞蛋等高階食物。

　　所以，世界上除了極個別的細菌能不依賴陽光而靠化學能來合成食物以外，其他一切生物都靠綠色植物的光合作用來獲得食物。全世界的植物，一年中能製造出好幾千億噸有機物，這真是一個無比巨大的合成工廠。

　　14、“一切生物都需要食物”。生物由哪幾大類組成?構成食物的物質主要指哪三大類? ***4分***

　　15、“自養”的特點是什麼?***2分***

　　16、“在陽光下”這個短語是從第4自然段中抽出來的，放回原文，應放在哪一句子之前?***請寫序號*** ***2分***

　　17、寫出選文所用的三種說明方法?***3分***

　　18、請用一句話來概括本文說明的主要內容***2分***

　　四、文言文閱讀***16分***

　　***一***

　　唐雎不辱使命***節選***

　　秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

　　秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至於此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

　　19、解釋下列加點詞。***2分***

　　①以頭搶地耳*** ▲ *** ②天下縞素 *** ▲ ***

　　20、把下面句子譯成現代漢語。***2分***

　　夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

　　21、外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應仔細揣摩，才能靈活應付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什麼。***2分***

　　***1***公亦嘗聞天子之怒乎? ▲

　　***2***與臣而將四矣。 ▲

　　22、歷史的長河中，像唐雎這樣“不辱使命”的外交人才還有很多，請說出一個，並用一句話概括其事蹟。***2分***

　　***二***

　　上行出中渭橋，有一人從橋下走出，乘輿馬驚。於是使騎捕，屬之廷尉。釋之治問。曰：“縣人來，聞蹕，匿橋下。久之，以為行已過，即出，見乘輿車騎，即走耳。”廷尉奏當，一人犯蹕，當罰金。文帝怒曰：“此人親驚吾馬，吾馬賴柔和，令他馬，固不敗傷我乎?而廷尉乃當罰金!”釋之曰：“法者，天子所與天下公共也。今法如此，而更重之，是法不信於民也。且方其時，上使立誅之則已。今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一傾而天下用法皆為輕重，民安所措其手足?惟陛下察之。”良久，上曰：“廷尉當是也。”

　　***節選自《史記·張釋之馮唐列傳》*** 23、下列各項中加點詞解釋錯誤的一項是***▲ ******2分***

　　A、屬之廷尉***交付*** B、以為行已過***錯***

　　C、廷尉奏當***判罪*** D、今法如此而更重之***加重***

　　24、下列句中加點詞意義和用法相同的一項是*** ▲ ******2分***

　　A、而廷尉乃當之罰金凡三往，乃見

　　B、民安所措其手足安知我不知魚之樂也

　　C、且方其時且壯士不死即已

　　D、上使立誅之則已予獨愛蓮之出淤泥而不染

　　25、把下面句子譯成現代漢語。***2分***

　　法者，天子所與天下公共也。

　　26、讀完全文，你覺得張釋之的可貴之處在哪?***2分***

　　五、作文***50分***

　　27、當你疲倦地回到家，聽到媽媽親切的問候聲，你是否能聽出媽媽的愛;當你置身車水馬龍的街頭，你是否能聽出都市的繁華與活力;當你漫步山林，耳旁鳥語呢喃，你是否能聽到大自然的清新明麗;當你徜徉於書海，你是否能聽到先哲們智慧而高貴的靈魂。初三的我們，也許會因埋入題海而忘記了傾聽身邊的美麗。如果你願意用心靈聆聽，你就能聽到這個世界詩意無限。

　　請以“聆聽”為話題，用你的心，聽聽這個世界的聲音，流瀉下你的獨特感受。文體不限，字數600字左右。

　　答案：

　　1、讀下面一段文字，根據拼音寫出漢字。***2分***

　　絆岡***崗*** 鋥捺 ***答對一個不給分。答對2個或3個得1分，答對四個得2分***

　　2、D***2分***

　　3、A***2分***

　　4、古詩文積累。***6分。每小題1分***

　　①我寄愁心與明月

　　②安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

　　③醉翁之意不在酒，

　　④ “東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”

　　⑤但願人長久，千里共嬋娟。

　　⑥例如：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

　　5、閱讀下面這則訊息，擬一個小標題。***不超過15個字******2分***

　　全球變暖將造成植物大滅絕

　　6、易中天于丹***2分。寫出1個得1分***

　　7、綜合性學習。***4分***

　　③ 對聯故事與名人魯迅《吶喊》《彷徨》或《孔乙己》《風箏》

　　④ 你來試一試。

　　參考：下聯：月下花香縷縷

　　六、現代文閱讀***30分***

　　***一 *** 8、作者採用比擬的修辭手法，將花人格化，把花的笑寫得各具情態，惹人喜愛，把荒野中這些卑小生命的美展現了出來。***修辭方法1分，表達效果2分。***

　　9、是花朵旺盛的生命力感染了我，還因為我的笑是對荒野中卑小生命的歡迎和鼓勵。***兩點各1分***

　　10、過渡，由上文的回憶過渡到下文的感懷;設問，啟發讀者，引發思索。***2分。答出一點得1分，答出兩點得2分。***

　　11、不一樣。前者指的是人其實無法完全讀懂自然，不太可能與自然相融為一;後者指的是人總在為自己的事勞碌奔波，當人能擺脫繁雜的事務，心靈不再麻木時，人也就“出來”了。***3分。回答含義一樣，不給分。回答含義不一樣得1分，具體闡述2分。***

　　12. 得到的“人的道理”：不管生存環境如何艱難，我們都不應變得感覺麻木，變得感情冷漠;不管生存環境如何艱難，都應對生命執著;每一個人應當在關注自身的同時關注更為廣闊的自然空間;然而人無法完全理解自然，與大自然悲哀的相隔著。 ***3分。 “人無法完全理解自然，與大自然悲哀的相隔著。”2分，其餘三個方面，答出一個得1分。***

　　13、參考：你不能改變世界，但你可以改變自己;你不能決定生命的長度，但你可以拓展生命的寬度。***4分***

　　***二***14.綠色植物、動物及微生物,碳水化合物、蛋白質、脂肪***4分。“碳水化合物、蛋白質、脂肪”中寫出兩個得1分，寫出三個得2分;“綠色植物、動物及微生物”中寫出一處得1分，寫出兩處得2分***

　　15.自己把無機物製造成有機的食物, 滿足生長的需要 ***2分***

　　16、應放第⑤句之前

　　17、舉例子列數字打比方分類別 ***一種1分***

　　18. 一切生物獲得食物有兩種不同的途徑和方法***2分***

　　四、文言文閱讀***16分***

　　***一 *** 19、①撞 ② 穿喪服 ***2分***

　　20、韓國、魏國滅亡，可安陵國卻憑藉五十里的土地倖存下來，只是因為有先生啊。***2分。在語句通順的前提下，文言重點詞“以”和“徒”各1分***

　　21、***1***你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發怒，那後果將不堪設想。***1分***

　　***2***我將效法他們三人，與你同歸於盡。***1分***

　　22、例如：晏子，出使楚國，不卑不亢，以其出色的外交口才令楚王自取其辱。藺相如，勇挑重擔出使秦國，與秦王鬥智鬥勇，最後完璧歸趙。***2分。歷史人物1分，概括性事蹟1分***