教師國培個人發展計劃

  在教育這條路上教師應該堅守自己的信仰,向著光明堅定不移的一直走下去,教師的國培計劃是怎樣的呢?下面是小編收集整理的,歡迎閱讀。

  篇一

  能有機會參加此次國培,倍感榮幸,特此精心製作自己的國培計劃,望老師批評指正。

  一、指導思想:通過學習,更新自己的教學理念,培養在資訊科技環境下的教學意識和能力,提升自己的資訊科技教學能力,拓展視野。

  二、研修目標:

  1、通過此次培訓更新自己的教育理念,提高自己對資訊科技教育的瞭解。

  2、通過培訓掌握提升自己的資訊科技教育能力,並利用資訊科技教育構建有效課堂,提高教學質量。

  3、通過培訓能利用資訊科技手段引導學生展開合作、探究的自主合作。培養學生樹立學習的新理念。

  4、通過培訓,提升自己的專業素養和職業素養。

  三、研修的措施:

  1、積極主動的學習珍惜國培的機會。每天按時學習,保證學習的時間和質量。遵循學習的要求和紀律,認真做好學習筆記,及時完成學習作業。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學習交流。

  2、通過理論聯絡實際,在資訊化環境下不斷更新自己教學理念,並在平時的教學中注重應用資訊科技教學能力,充分利用學校的良好教學條件,掌握白板,投影,錄播等運用能力,提高教育質量。

  3、積極參與研討,積極發言,加強學員之間的互動交流,多寫研修日誌,在反思中完善自己。

  四、研修的內容:

  更新教學理念,優化課堂教學。

  篇二

  作為一名幼兒教師,我深深的感受到了國家對學前教育的重視,使我們倍感身為幼兒教師的光榮與神聖,我非常榮幸的來到了安徽師範大學教育科學學院參加了2012年幼兒教師國培計劃——第二期幼兒園骨幹教師短期集中培訓地學習的機會。

  這些天的學習,彌補了我們理論上的不足,為我們今後在教育教學的實踐提供了理論支撐。每一場培訓,每一次觀摩,都給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無限,又使得我們學有收穫,學有長進;既啟迪心智,又鼓舞信心。

  因此,通過這次國培,既讓我們看到了幼教事業的美好未來,也讓我們體會到了現實的真實存在,現實告訴我們:作為幼教工作者必須與時俱進,堅持學習,勤於研究,善於發現,才能勝任。也只有這樣我們才能在研究中發現,在學習中進步,才能把組織交給的幼教工作幹好、幹出色。於是這又讓我感到:從事幼兒教育工作不僅僅是使命光榮,而且也責任重大. 讓我充分認識到:作為一名幼兒教師,必須要加強自身的文化修養,培養良好的人文精神。在日常工作中,要搞好教師的“教”與幼兒的“學”的關係,從“以幼兒為本的幼教,適應社會的幼教”出發,備課從孩子的實際出發,重視示範作用,作好表率,搞好直觀教學,用全新、科學、與時代相吻合的教育理念、方式、方法來更新自己的頭腦,實現教育的理想目標。

  篇三

  “國培計劃”農村教學能手小學語文教師培訓個人研修計劃

  永川區水碾小學“國培”2班

  能參加“國培計劃”中重慶市農村教學能手小學語文教師的培訓,我深感榮幸。能面對面聽專家講課,並參與互動交流,真的是一次難得的學習機會,但我認為更多的是肩負著一種神聖的責任和使命。對於這次培訓,我將全力以赴,認真學習和探求,力求提高自己的教育理論知識和教學素養。為了更好地學習,我以重慶教育學院制定出的本期研修班的研修計劃為依據,制定出了一套自己的具體研修計劃:

  一、指導思想

  通過專家教授的引領,不斷更新教育觀念,促使自己專業化發展。

  二、研修目標

  1、通過培訓,轉變教育觀念,提高認識。

  2、深化對小學語文課程性質、課程目標的理解。

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