如何上好第一節語文課

  第一節語文課對於該學年的語文學習至關重要。下面是由小編分享的,希望對你有用。

  

  第一招、以生動的開場白吸引學生

  第一次和學生接觸,的確是非常關鍵的。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩,下面的教學就會順暢些,圓滿些,要是講砸了,當然還有彌補的機會,但是,實際彌補起來卻是很困難的。打個不很恰當的比方,就像年輕人找物件,第一次見面沒有給人留下好印象,十有八九要散夥。因此,第一堂課的開場白一定得精心設計,讓其能達到吸引學生眼球、激發學生興趣的效果。我曾引用了這樣一段開場白作為初中語文學習的匯入語:

  語文是什麼?是一筆好字,是龐中華;是一張鐵嘴,是晏嬰;是秦漢明月,是先秦諸子;是歷史的見證,是司馬遷;是壯美的山河,是李白;是對百姓的同情,是杜甫;是愛國的情懷,是岳飛;是開闊的胸懷,是蘇軾;是田園的閒逸,是陶淵明;是對社會的解剖,是曹雪芹——是燦爛的中華文化。

  多讀胸中有本,多寫筆下生花。讀得多才能寫得好,寫是讀的運用,讀是寫的基礎。寫真事、描真景、抒真情,寫下豐富多彩的生活,寫出生活的豐富多彩;寫出自己的真情實感;努力使文章情文並茂。

  愛好語文吧,同學們!他能使你腹滿詩書,出口成章;他能使你洞察歷史,志存高遠;他能使你心靈純潔,感情豐富;他能使你聰明智慧,善思善辯;他能使你文思如泉,筆下生彩。

  這樣的開場白是否激發了學生的學語文興趣呢?等到看學生的日記時,我心中就有底了。學生史志雯寫道:老師的幾句開場白就讓我更加喜歡上了語文,愛上了那絕妙的語言文字,我下定決心,一定要好好學習語文。趙飛寫道:過去我一點也不喜歡語文,所以我的語文成績不好,今天的語文課才上了幾分鐘,我就喜歡上了語文。

  第二招、以親切的形象感染學生

  因為是第一節課,學生對老師還不熟悉,會充滿好奇感神祕感,所以老師必須注意自己的一言一行,力爭有一個漂亮的出彩的亮相,讓學生敬佩你、喜愛你、親近你。我注意了這樣三點來塑造自己的形象:

  第一:先入為主誇自己。介紹自己的姓名、求學從教的經歷,適當放大自己的優點。這是最吸引學生的,有助於學生了解老師的過去,促進師生友誼的建立,讓學生在你的介紹裡去感受到智慧之美、拼搏之美、進取之美,讓學生以“師“為榮。這就為“愛師”奠定了基礎。

  第二:揮灑自如展形象。先把自己修飾一下,做到容光煥發,情緒飽滿,突出自己儒雅親切的形象。講課時鏗鏘有力、抑揚頓挫,做到吐字清晰、聲音洪亮。書寫時既精心設計板書內容,又著意展示書法的藝術。課堂上,保持微笑,多些幽默,語氣溫和,鼓勵學生參與,從而活躍課堂氣氛,拉近師生距離。

  第三:真心實意愛學生。教師愛學生,應當向像父母愛自己的孩子,出於真心和真情。我時而送學生一個讚許的目光,時而給學生一個輕輕的撫摸,或是遞上幾句真誠的讚美,或是傳達一些殷切的期勉,舉手投足、一顰一笑間把我的愛傳遞給每一個學生,讓學生因愛而產生親近老師、學好語文的動力。

  第三招、以明確的目標引領學生

  第一節課不宜照本宣科,抓著課本就講。這會讓學生因好奇心不能滿足而索然寡味,感受不到新學期新老師新知識的新鮮勁,所以我安排了這樣的內容:

  首先,講清語文學習的重要性。強調語文學習是其他各科學習的基礎,要想學好其他各科知識,就必須學好語文,我引用了原上海復旦大學校長、著名數學家蘇步青教授的一句話:“如果允許復旦大學單獨招生的話,我建議第一堂先考語文,然後再判其他卷子。”許多同學事後談論:“我還真不知道語文這樣重要,看來是要花些工夫好好學習。”

  其次,樹立語文學習的榜樣,我從小升初考試中選出語文成績在前三名的,讓他們談談學習語文的方法。被點名的同學異常興奮,他們從知識點的積累談到作文的訓練,從課內的學習談到課外的閱讀,口若懸河,喜形於色***當然這是事先通知準備***的。他們紮實的知識基礎、豐富的知識閱歷、刻苦的求學態度是那樣的可信可學,同學們聽得入神,都能認識到:態度決定一切,只要自己努力就一定能學好語文。

  最後,授以語文學習的方法。授之以魚不如授之以漁,傳授學習方法是必要的,我強調了語文學習的重點:仔細聽、大膽說、廣泛讀、勤奮寫。結合自己所掌握的學習方面的經驗和教訓,現身說法,傳授了一些竅門和絕招,讓學生知道下一步該怎麼學、怎麼做,怎麼配合老師的工作。針對時下學生語文學習的現狀,我抄了一首語文學習歌訣給學生:

  練好語文基本功, 優秀詩文勤記誦。

  報紙雜誌常翻閱, 買書看書做書蟲。

  語文筆記貴堅持, 課外練筆不放鬆。

  生活處處皆學問, 他山之石把玉攻。

  基礎知識早複習, 課本學習貫始終。

  總之,初中語文的第一堂課,應以激發學習興趣為起點,用親切的師表形象、精湛的教學藝術、真誠的關愛態度感染每一個學生,激發學生的求知慾,提高學習的積極性。這是變“要我學”為“我要學”的重要一步,對以後的語文教學工作是大有裨益的。

  如何上好初中各學年第一節語文課

  1.七年級新生的第一堂課,除上述內容及方法以外,還應給學生指明如何做好小學升初中的過渡,結合本學科特點和學生實際,從生活和學習習慣等方面,給學生提出指導建議和合理要求,使他們儘快進入中學生角色,適應中學生學習生活。

  2.八年級新生的第一堂課,應著重指導學生,總結學習生活經驗和教訓,特別是成功的***高效的***學習方法,結合學科特點,指導學習方法,防止兩極分化。實踐證明,英語和數學是八年級學習分化的轉折點。讓學生認識到八年級是初中三年最關鍵的一年。

  3.九年級第一堂課,對學生進行理想和升學方面的教育,讓學生知道,中招是人生第一次學習考驗,對人生的發展起著很重要的作用,對高中的學習和升入大學都會產生直接的影響。每一位學生都必須認真對待,都要爭取實現自己的理想目標,一步一個腳印走好人生的每一段旅途。

  總之,第一堂課對教師而言是平常的一課,而對學生來講確實不尋常的一節課。所以,如何把第一堂課上得精彩,上得有意義,讓學生產生興趣,使學生難以忘懷,對學生產生重要的影響,就顯得十分重要。要上好第一堂課有多種方法,不同的學生,不同的教師都會因主觀和客觀的情況不同,採用不同的方法上好第一堂課。希望廣大教師在以後的教學中,不斷探索實踐,讓我們的第一堂課的教學成為師生共同獲得發展良好開端。