寫沿途的風景中考滿分作文

  一

  沿途的風景並不在於它有多麼的奇幻與耀眼,而在於它好似不斷變幻的。在眼前不斷展開的畫卷中,我能看到自己追求的目標,看到不同的選擇產生的不同結果。

  夕陽下的海洋顯得格外溫順,海浪拍擊著船舷,又翻滾著避開障礙,在蔚藍的海面上勾勒出一連串絢麗的浪花。我依靠著船舷,扶著欄杆。遠處,藍色的天幕於寬廣無邊的海面交相輝映,原來醒目的海平線顯得模糊而遙不可及。夕陽的照耀下,前行的航道灑滿了金色陽光。

  突然,眺望海景的人群發出陣陣驚呼,順著眾人的目光,我在視野中發現了一座散發著萬丈光芒的小島,落日的餘光傾斜於此,為島上的叢林鍍上一層可望不可即的榮耀。遠遠看去,這座被眾人所矚目的小島,宛如沙漠中的鑽石,將億萬粒黃沙置之度外,充滿傲氣的登上最耀眼的寶座。金色的光芒遠勝於落寞的夕陽,我不禁為之驚歎。

  但在小島的左邊,我看見了一座黯然失色的島礁,稀疏的椰子樹、一座藍白相間的高大燈塔,僅此而已。燈塔雖高大,卻沒有人願意讚美它的身姿,自然也沒有人將目光停留在它的身上。在奪目的光芒旁,它顯得十分失落,好像淹沒在了蔚藍的海中。

  但是,沿途的風景是會隨著時間與空間變幻的。

  風親呢地撫摸著海綢緞似的胸膛,帶著一股淡淡的鹹澀,也掠去了不斷流逝的時光。暮色四合,備受矚目的金色小島褪去了萬丈光芒,還是往日濃綠的樹林,還是昔日深邃的綠。沒有了幻逸的光芒,人群開始散去。當群星佔據了天空,無人驚歎的島礁逐漸退到船尾,四周黑得深不可測時,原來黯淡無光的燈塔突然現出一束無可比擬的光柱。那樣的光束是那麼真實,那麼耀眼,彷彿耗盡了畢生的心血,但正因如此才不會使人感到虛幻而可望不可即。通過燈塔上厚重的玻璃,光柱折射出光明的前景。輪船在海面上航行,而此時的航道已鋪滿了燈光,燈光順著我的視線在船首前延伸,彷彿沒有了海平面的限制,讓奪目的光束照亮了天幕。此時的大海熟睡似的喘息著,海浪泛著漣漪,而光柱所及之處,都充滿了榮耀,無不讚嘆於光柱的光芒。

  沿途的風景隨著船的航行而變幻,而身後的燈塔之光,卻永駐於此。我不由得豁然開朗,好像看到了光明的未來。在生活中,又何嘗不是如此,真正的大器是歷經磨練的,是不會隨著時間的改變而黯淡。正如姜子牙一般,歷經千錘百煉,終在亂世之中成就心中的志氣。所以,成就並不是敗絮外的金玉其表,真正的榮耀也不會因繁華落幕而隨之消散。

  眼前的風景仍在變幻,但正因變幻才能給予我們最深切的至理,眼前呈現的畫卷,也總有一條自己應有的道路。

  二

  漫步石階,一切似乎都不存在,兀自走著、看著、摸索著。漫無目的,以至於記不清走了多遠,只是依稀還記得家的方向。沿途是自然明淨的風景,偶爾看到楓落長橋,心中一派感傷的心醉。沒有人來往,是悲哀,是清淨?

  我望見無人踏足這些風景區,走了很遠,也記不清碰見過哪些人。黃昏原野,放牧的是靈魂。夕日破碎的剪影,擱淺在水天中,偶有一兩雙朔雁、三四對枯藤,幾條暗黃的木椅,隨意散落著不知年歲的落葉。想象自己是陶弘景,欣賞別人不欣賞的古來共談的山川之美。自以為別的俗事不應我去做。

  碧雲天,黃葉地。

  沉浸在無名的思想裡,忽地嗅見臘梅香——自然、自樂、自得。想起書頁裡夾著的幾朵幹臘梅,又彷彿回到窗前,一壺熱茶,騰昇著似真似幻的煙篆,還有夾雜著墨香味的同一味臘梅香。可是,風很冷,沒有屋裡的那股暖氣,只有足夠讓人醒腦的清寒。

  放眼間,抬望——最後一絲紅光已經被湮沒在天邊,遠方的樹葉間隙中已有接替太陽的數十盞燈,儘管有月光、星光,但晚上與黑夜長期做伴的,還是那麼一長串的燈光。

  沿途風景帶給我的是——心,略微的一冷。

  ——所有人都推說沒有時間欣賞美景,那我未免太清閒了吧!媽媽忙於工作,爸爸正挑燈夜戰寫文章,而我那成堆的作業,罷了,暫且放放吧。自然和功課實在不能擇一而棲麼?

  城市裡,燈火通明,繁雜喧囂那麼多。想找到一種帶有古風的寧靜,實在不可行。一來事務繁雜,二來心煩意亂,三來無處可尋。現在沿途的風景是那麼迷人,流連,不想回家。

  我已經不知道那條路是回家的。迷失了方向,既找不著迷宮的***,也尋不到出口。但並不忙亂,有路燈,有瑩瑩月亮、明明星光,是找得著的,縱使現在不行,再散散步總還可以的。

  我想起沿途的風景,全是如畫的。徒步走了一個下午,看了黃昏與朝夕,時間匆匆。帶過了臘梅香,也許有一天,我在想來賞景,也找不回我如今所走過的路,也嗅不到那麼美的桂花香了。

  卻確實是滿目的悽清,竟有些想念家,想回去了。

  今天好不容易找到了這樣的好地方,卻發現沒有人的所在,萬物就失了生機,只剩下淒涼和孤單了。冬夜很冷,是冷得肅殺,忽地覺得獨步的無聊,竟有些想念原本厭惡的所謂喧囂。

  原本想學學陶弘景的樂山樂水、掙脫塵網和其高潔的品性、超凡的氣度,現如今——我只是一個凡俗的弟子,只是想在有人陪的情況下,去盪滌心靈。我害怕孤單,而陶弘景不怕。我還是迴歸那種塵俗罷,不必愚昧地去做什麼遺世孤立的人,我做不到。

  遠處是樓房,這也是我沿途的風景,是最後一站,深呼吸,趿著一地的光,快步回家。

  三

  河岸對河流說:“我不能留住你的波浪,讓我留住你的足印在我心裡吧。”

  ——泰戈爾

  或許青春就有那些尖礪與背離;或許成長就有那些叛逆與感傷;或許留心沿途的風景,就能感受到親情的溫暖。

  留心沿途的風景,或許彌足珍貴。

  母親有一輛永久牌自行車,極舊,上面斑斑駁駁的,是歲月送給它的禮物。我總是勸母親扔掉這輛自行車,母親在這時變得很固執。於是我背對著母親,皺著眉頭與母親冷戰。母親總是小心地擦拭著這輛車,總是看著它微笑。那天,母親忽然轉過頭,對我說:“我們去騎自行車好嗎?”看著母親那溫暖的笑顏,我極不情願地坐在使我與母親多次吵架的自行車上。

  那是我與母親的十年。穿過大街小巷,我與母親拐到母親與外婆從前的家。小麥的點點香味飄來,那是鄉土的味道,我看著腳下車印在泥土上緩緩軋出,畫出完美的弧線。我張開手臂,微風拂來,淡淡的……忽然,母親的車把一歪,我一把抓住母親的衣角,母親雙腳踮地,穩住了自行車。母親急忙回頭問:“沒事吧……”我微笑地看著母親,母親溫柔的聲音在我耳邊響起;“喏,小時候我和你外婆,也是這輛車,也是這條路。”

  那是母親與外婆的十年。我終於知道母親為什麼捨不得丟掉這輛自行車了,我的心最深處被觸碰,我知道,那是愛。那時的母親也一定和我一樣,穿著白襯衫與解放鞋,露出被太陽晒得健康的小麥色面板,看著外婆黝黑的長髮彆著普通的珠花飄起,看著地上車印的連綿,看著沿途的風景,溫暖如昨天。

  那是我們一家人的十年,母親笑著說:“你和你的孩子以後也一定會騎著這輛自行車,走過我們走過一遍又一遍的這條路。”我閉上眼睛,聽車輪轉動的聲音,張開眼睛,看沿途的風景的溫暖延伸至未來。

  這條路,有山氣日夕佳,飛鳥相與還的樂趣;有綠樹村邊合,青山郭外斜的美麗;有一水護田將綠繞,兩山排闥送青來的清秀。更重要的是這條路上還有我與母親,在同一輛車上,母子倆說說笑笑,早已成一道風景。

  在今天,人們的物質生活越來越豐富,節奏越來越快,但感覺卻越來越遲鈍。遠處的樹枝多了一絲鵝黃,我們熟視無睹;地上的草兒萌發出新綠,我們視而不見;連母親的髮鬢間多了一絲白髮,我們也倏然不知。我們何曾留心沿途的風景?

  母親,我不會再吵著扔掉這輛自行車。

  母親,我會用自己明亮的眼眸,映出沿途最美的風景,收藏在自己心裡。因為這風景,體現了親情的溫暖。

  我想對車輪說:我不能留住你的經過,就留住沿途的風景在我心裡,讓我永遠這溫暖吧。

  四

  流年,匆匆走過十幾個春夏;細沙,悄悄劃過指皙的繁華;指尖,緩緩流下輕柔的痕跡。途中,有沒有領略到不同的風景?

  柳絮紛飛,爛漫的春天

  在我們的殷切盼望中,春天來啦。伴著新春的到來,我們也開學啦。買著緊鑼密鼓的腳步,重新回到啦教室。在春天到來之際,我們踏入拉學習的狀態。洋溢著學習的激情,開始日復一日的學習。每次考試我們班都是第二。就這樣柳絮紛飛啦今年的春天,帶著爛漫和唯美。

  軍訓之際,不屈的夏天

  夏天轉眼過去,暑假隨即消失。剛開學的我們開始啦軍訓,再累日炎炎下站軍姿,因效果不佳而罰跑步。開始我們班的狀態一直不好,教官那次生啦我們的氣,對我們說:“訓練,訓練啥呀,直接拿倒數第一的啦。”那是我們臉上溢滿拉淚水,哭著喊道:“我們不玩,我們要訓練。”後來的後來,我們認真訓練,在比賽之際,贏的啦第二名。

  秋風狂傲,炫耀著金黃

  軍訓過後,我們的精神狀態明顯好多啦。在學習競爭之間徜徉。每次回家都拿著成績單。當然,有悲有喜。期中考試成績出來是,我們都笑啦,我們班的成績首次贏得第一。說真的,相比之下,我們班已經是突破啦。

  雪花飛揚,奮鬥的冬天

  期中考試之後,三版絕對不甘示弱,人家找找失敗的原因,開始拉娜卻補那的的戰略,他們班決心要考過我們班,我們當然不肯。於是,一般和三班的競爭正式開始。期末考試的成績出來時,我們以一份之差敗給拉三班。但依然高興,因為這個冬天,我們奮鬥啦。

  流年,匆匆走過十幾個春夏,記憶定格在初二的年華,途中,我領略到拉不同的風景,你呢?