寬容的力量作文

　　1：

　　“鈴，鈴……”上課了。同學們都端端正正地坐好了，王老師也走進了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學們在下面認認真真、專心致志地寫字。這時，小雨寫錯了一個字，正當他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。

　　王老師以為他們倆在搞小動作，就把他們全都叫了起來，生氣地說：“你們剛才在幹什麼?這是課堂，不是市場，你們為什麼要在下面交頭結耳，搞小動作?你們剛才的行為已經干擾了課堂紀律，如果你們還要這麼做的話，就請你們出去!”王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不瞭解真實的情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來，那麼王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認為我是一個干擾課堂紀律的學生，況且如果和王老師爭執起來，這節課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度，那就等於浪費生命。

　　小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師採取了寬容的態度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課後，小雨向王老師的辦公室走去。小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。”

　　小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說我們。但我們也有錯，我應該經過您的同意，再借東西。我在這裡，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白。”王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：“你先回去吧!”“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：“方才上課時，我錯怪了兩名同學，我不應該說那樣狠的話，在這裡我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。”霎時，教室裡響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開心地笑了。看啊，這就是理解的力量。理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。寬容與理解還能使你心胸開闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動他人。時刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。

　　2：

　　有人說，寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦;寬容是一朵鮮花，給人帶去歡樂;寬容是座橋樑，可以溝通人與人的心靈。

　　我遇到過幾個例子，也充分證明了寬容的偉大。

　　一次，公交車上，人很多，一位女士在一個大轉彎時不小心踩了一個男士的腳，她趕緊回頭說:“對不起，我不是故意的。真的很抱歉。”男士笑笑說：“沒關係，沒關係，其實是我的腳太大了，擋住你了，應該是我跟你說對不起。”只聽“轟”的一聲，車內笑聲一片，也緩解了那位女士的尷尬。最後，兩人互謙互讓的下了車，這件事也圓滿結束了。大家想一想，如果當時男士是一片凶狠，罵罵咧咧，那女士就有可能惱羞成怒，與他吵起來，最後鬧得雙方都不愉快，整車想的人都會不舒服。

　　由此看來，寬容可以使人與人之間變得更和諧，更美好。記得還有一次，我正在一個商店買東西，一個30歲左右的女士正在選購東西時，腳一滑，手中的蛋糕一下摔在了地板上，弄的滿地都是。女士剛準備賠錢，不料那那商店老闆說：“沒事，是我們的地板調皮，搶您的蛋糕吃，希望您不要在意。”女士聞言，笑了，特燦爛。並且，因為老闆寬容的行為打動了她，她決定好好“報恩”於是買了好些東西才離開。你看這就是寬容的力量，使人不得不折服。

　　寬容在很多時候是一種修養，一種品德，一種大度。

　　因為寬容，當廉頗和藺相如作對，藺相如笑而避之，才有了後來的“負荊請罪”這一說。也因為不寬容，卓越的軍事家周瑜嫉妒諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的嘆息，最後落了個吐血身亡的下場。寬容有著無窮無盡的力量，有著特別的魅力，當你踩在紫羅蘭花上時，它卻留給你一路芳香。

　　寬容它就是一束陽光，可誰又能抗拒陽光呢?

　　老師評語：本文利用了幾個事例，便描繪出了寬容的偉大、溫暖，以及人與人之間美好的情誼。

　　3：

　　每當別人在誇我寬容時，我總是不由自主的想起一個人，那個人就是我舅舅。 我的舅舅是一個眉清目秀的帥小夥，他對人嚴謹，只要你幹錯什麼事，他總得給你上一堂課。別看他這樣嚴謹，其實他也挺喜歡我的，一有空，他就帶我去打乒乓球。 但最近舅舅有些反常，有空的時候也不帶我去打乒乓球了，我感到很奇怪，便主動要求和舅舅去打乒乓球。他當然答應了。 當到乒乓球館打球的時候，發現舅舅的球技不如平常，握球拍的方式也有所改變。 這讓我更加好奇了，但玩的心思遠遠大於了好奇心。我和舅舅繼續比賽。 當打得更激烈的時候，突然我用力過猛，將求打出了界外。我和舅舅一起去撿球，意外的事情發生了。 “啊!”在和舅舅撿球的時候，我的手不小心碰到了舅舅左手的食指，舅舅發出了一聲喊叫，但聲音很小，聽上去好像竭力克服著疼痛。 “你怎麼了，舅舅?” “我沒事!” 這時候我才注意到舅舅左手的食指，明顯比右手粗出一圈。 我急切地問舅舅怎麼了，他告訴我他和朋友鬧著玩時，不小心把他的食指骨折了，他的朋友向舅舅道歉，舅舅沒有說什麼。 我又問舅舅，為什麼沒有找他算賬。舅舅說：“做人要寬容大量，不要因為一點傷破壞了朋友之間的友誼 。” 我驚呆了：舅舅竟如此寬容大量，再想想平時與同學的小打小鬧，傷著一點就得告知老師。簡直沒法和舅舅相比啊! 從那以後，我與同學與大家開始和諧相處，我的舉動也影響著大家，讓校園變得和諧了。 寬容的力量竟是如此的偉大! 每當別人在誇我寬容時，我總是不由自主的想起一個人，那個人就是我舅舅。

　　4：

　　寬容的力量是無法估計的。它能化干戈為玉帛;化冤家為朋友;它還能淨化人的靈魂。讓你得到彼此的理解和成倍的歡樂。不信，我們一起來尋找它吧!

　　兒時，外公給我講過這樣一個故事：一位醫術高明的醫生面對即將死亡的仇人，毅然地救了他一命。原來，他的仇人殺害了他的弟弟。在躲避警方的追捕時發生了車禍……我好奇地問外公：“為什麼要救他呢?為什麼不報仇呢?”只見外公撫摸著我的頭髮說：“孩子，這就是寬容的力量。你悟出它的含義了嗎?在這個世上比陸地更廣闊的是海洋;比海洋更廣闊的是天空;而比天空更廣闊的是我們的心!”是啊，比天空更廣闊的是我們的心!體會一下，閉上眼，用你的鼻子去聞……怎麼樣?淡淡的，香香的，若有若無。怎麼，你還體會不到嗎?好吧，我們繼續尋找寬容!風和日麗的早晨，我和同桌曉悅正在爭論一道數學題。明明是我對了，可同學們紛紛去支援我的同桌。最後，我沒好氣地說：“你知道嗎?你是咱們班少有的傻瓜。”同學們都無趣地走開了，同桌苦笑了一下，埋頭看書去了。儘管我想說對不起，可是愛面子的我最終還是沒有低頭。期中考試來臨，我懷揣著父母的期望，老師的寄託，朋友的祝福，邁進了考場。

　　“咦，我的尺子怎麼沒帶?”作圖題可是8分啊，我急得抓耳撓腮，該怎麼辦?這是同桌看到這一情形，便問我發生什麼事了?我焦急得說“忘記帶尺子了。”只聽見“啪”的一聲，一把嶄新的尺子飛到了我的桌子上，頓時，熱淚盈眶，我一把擦乾了眼淚，埋頭做題了……我敗了，敗給了寬容!……寬容是二月裡的春風，可以融化我們冰封的心靈;寬容是一劑良藥，可以醫治我們內心的創傷，寬容是一杯涼茶，可以沖淡痛苦的回憶……朋友，到美德的花園裡採一朵漂亮的寬容之花，送給那些傷害過你的人，寬容別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片寬容的天空。朋友，以如水般純潔的心去善待一切吧，以此蒼穹更寬的心去包容一切吧!