關於表揚的文章

  教育方面不止需要嚴格,有時候也需要表揚與讚美,一個表揚可能會去到巨大的作用。下面是小編為你整理的,希望對你有用!

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  生活就像一個五味瓶,酸甜苦辣鹹,樣樣俱全,其中,令我印象最深的,就是被老師表揚的那種滋味了。

  那天,是我剛剛踏入四年級的那一天,班裡換了新班主任---李老師,沒想到開學的第一天,老師就佈置了一篇日記,我的臉變成了“囧”字,在那以前,我有兩個“怕”,一個怕是寫作文,另一個就是寫日記了,因為我總寫不好,不是太羅嗦,就是不具體,所以,在我的日記本上“重寫”的字樣隨處可見,但是,為了給新老師留一個好印象,我只能認認真真的寫,絕不丟掉任何一個細小的環節。

  終於,努力並沒有白費,當老師讓我把日記當做範文來朗讀的時候,我幼小的心靈充滿了驕傲和自豪。

  老師還對我說,我的作文非常好,不僅題材新穎,而且有創新精神,算得上是一篇優秀的作文了。聽完老師對我的評價後,是我喜歡上了寫作文,我再也沒有那兩個“怕”了,當我寫作文的時候,我覺得好像是自己顯本領的時候,當我寫作文的時候,我彷彿進入了我熟悉的世界。

  我會永遠記住,是誰讓我走進了作文的世界,是誰讓我喜歡上了課外閱讀,是誰讓我對作文的信心倍增,那就是我們的班主任---李老師。

  我要感謝李老師,是她給了我數不清的知識,比天上的星星還要多;是她給了我對寫作的信心和力量。我一定不會辜負您對我的期望,相信我吧!

  2

  “告訴同學們一個好訊息,肖潔同學的作文在邵陽晚報上發表了.”當老師宣佈這一訊息時, “譁”全班響起雷鳴般的掌聲.這是真的嗎?這是夢寐以求的願望啊,今天,終於實現了.

  我只覺得兩行熱淚,順著臉頰,慢慢的流淌下來,流進嘴,甜甜的,酸酸的.我不由得想起了半年前那件“小”事.

  以前,我是個作文及差的學生.一寫作文就頭大,常常不知道寫什麼,一些流水帳,牛頭不對馬嘴的話語不時地成為同學們的笑柄.

  又是一節作文課.我正對著煩惱的作文發呆呢.作文老師走到我身邊來見我滿臉愁雲,耐心地教我作文該怎樣審題;怎樣選材;怎樣把內容描寫具體,生動……在老師的幫助下,我順利地完成了這次作文.可是,還是沒有那些素材典型,語言優美的同學作文好.

  意外發生了,老師竟當著全班唸了我的作文,並當眾表揚我寫出了自己的真情實感.同學們向我投向羨慕地目光,我不好意思地低下頭,心裡甜滋滋的.我再次抬起頭,老師正對著我笑呢!我也回了老師一個閃亮的微笑,在心裡下決心:我要努力,不能辜負老師對我的期望,.我要付出比別人多出十倍的努力,要用最優秀的作文在老師心中找到屬於自己的位置.

  於是,我暗自加油.觀察生活中每一個細微的角落,堅持每天寫日記,為作文的素材打基礎;閱讀優美詞句,進行背誦;上作文課時,不放過每一個作文的要求.

  我尋找著機會……終於,機會來了,我當上了小記者,不斷寫作向晚報投稿,終於,終於,我的作文在邵陽晚報上發表了……

  “祝賀你,肖潔!”老師站在我身旁,她的話語打斷了我的思緒.我望著老師,啊!又是一個閃亮的微笑,一個賜與我力量的微笑!!!

  感謝你,表揚!是你激勵著我前進;感謝你,表揚!是你為我插上一雙力量的翅膀……

  3

  現在我們大家的功課都不算很忙,但是本該休息的時間全被佔去學習,一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來,但若你真的問我們:“你們最想要的是什麼?”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚,而並非自由。

  是的,我們學習是為什麼?不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業,考第一,上好學校,為了什麼?也是為了表揚……

  表揚是對我們的肯定、讚揚和鼓勵,是一種心靈的必須品,有了表揚,才有我們不斷的努力,才有我們光輝的成績。

  然而,老師與長輩們是多麼苛刻他們的表揚!當兒女、學生們做了好事來報喜時,雖然說心中有說不出的高興,可臉上卻依然一副無所謂的樣子,嘴裡用幾句簡單的話打發我們,給我們潑上一盆冷水。霎時,喜悅之情如灰被風一般地吹走了,剩下的是什麼?只有無助的嘆息。於是不再發憤,不再努力;於是失去了上進心;於是有了喜訊不願告訴別人,讓美好的東西,湮沒在心底,成為永久的記憶……

  我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚,哪怕是一句讚揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望,一次次吹走我們的喜悅,在這個五彩繽紛的世界裡,少了一份溫馨。

  可是,有誰,會真正去傾聽我們發自內心的吶喊;又有誰,會真正懂得我們的想法;又有誰,會給我們最需要的表揚,來填補我們心靈的傷口呢?