初二簡短成語故事

  關於有哪些呢?成語因其言簡意賅、形象生動而成為漢族人喜聞樂見的一種表達形式。下面是小編為大家整理的,歡迎閱讀與借鑑!

  篇一:同仇敵愾

  東周春秋時期,有一首流傳於軍中的歌謠,表現了士兵們 慷慨從軍;同心對敵的樂觀精神和保衛祖國的英雄氣概。這首歌謠分為三節,可以反覆詠唱。

  其中第一節是這樣的:“誰說沒有衣服?我的戰袍就是你的。國王興兵打仗,快把刀槍修好。我與你共同對付仇敵。”

  “同仇”這個詞就來源於上面的歌謠。

  公元前623年,衛國的寧俞出使魯國,魯文王設宴招待。席間,文王讓樂工演唱《湛露》和《彤弓》,寧俞一聽就知道。這是周天子對諸侯恩賜、褒獎時的宴樂。為此,他在席間不作任何答謝之辭。

  文王對寧俞在席間表示沉默不理解。宴飲完畢後,命人私下詢問他是什麼原因。

  寧俞回答說:“當年諸侯以周天子對敵人的憤恨為同恨,所以為天子獻上戰功。天子為了酬謝諸侯,在酒宴中賜彤弓,賦《湛露》,這是應該的。但如今我們衛國來到魯國表示友好,大王學天子賜諸侯的禮節,也命樂工演唱《湛露》和《彤弓》。在這種情況下,我只好沉默不言了。”

  “敵愾”這個詞就來源寧俞說的話。

  篇二:以古非今

  公元前213年,秦始皇在咸陽宮擺設酒席,慶賀自己壽辰,六十位博士前來拜壽。酒宴開始以後,遠相李斯說:“五帝的制度不是一代重複一代,夏、商、周的制度也不是一代因襲一代,可都憑著 各自的制度治理好了。這並非他們故意彼此不一樣,而是由於時代變了,情況不同了。如今天下己定,法令出自陛下一人,百姓應當致力於農工生產,讀書人應當學習法令。現在讀書人不學今而效古,用古法來誹謗當朝,這就是擾亂民心。為此,我請求陛下讓吏官把不是 秦國的書籍全部焚燬。除博士官署所掌握的之外,天下有收藏《詩》、《書》、諸子百家著作的,全部送到地方官那裡去一起燒掉。有敢在一 塊談論《詩》、《書》的,處以死刑示眾。用古代的人來否定攻擊今天的 現實的,就滿門抄斬。官吏如果知道而不舉報的以同罪論處。下今後 三十天仍不燒書的,要判以重刑。所不取締的是醫藥、占卜、種植之類的書。如果有人想要學習法令,可以拜官吏為師。” 秦始皇贊成李斯的建議,下詔說“可以”。

  篇三:師出無名

  公元前206年,劉邦率軍攻佔秦都咸陽,推翻秦朝統治。不久,項羽率大軍進入咸陽,殺了秦朗的降王子嬰,燒了秦朝的宮室,大火三個月都不熄滅。接著,他派人向他所擁立的楚懷王稟報了入秦的情況。

  懷王表示,按以前的約定辦:誰先打敗秦軍、攻人咸陽,誰就當秦王。項羽雖然是後進咸陽的,但他倚仗自己兵馬強大,所以自封為西楚霸玉;而將劉邦封為漢王,讓他到道路險阻、人煙稀少的巴蜀之地去。

  同時,給了楚懷王一個徒有虛名的尊號——義帝。但不久,又暗中指使人把義帝殺死。項羽的這些舉動,引起了諸侯王的強烈不滿。

  漢王劉邦領兵到了洛陽,董公對劉邦說:“我聽說順德的昌盛,逆德的滅亡。沒有正當理由,做大事就不能成功。項羽無道,殺了他的君王,為天下人所怨。您乘此率軍征伐,四海之內都會仰慕你的德行。這樣,您就同從前的周武王討伐殷紂王一樣,興的是仁義之師。”

  從此,劉邦與項羽進行了長期戰爭。
 


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