初二心理健康專題黑板報

  不良的社會和文化因素。一定社會環境、社會經濟地位、社會文化背景、風俗習慣等都會對中學生的心理健康產生影響。下面是小編為大家整理的,希望對大家有用。

  欣賞

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  相關資料1

  1、沙漠裡的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激盪。

  2、螢火蟲的光點雖然微弱,但亮著便是向黑暗挑戰。

  3、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。

  4、平時沒有跑發衛千米,佔時就難以進行一百米的衝刺。

  5、梯子的梯階從來不是用來擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時間,以便讓別一隻腳能夠再往上登。

  6、帆的自豪,是能在風浪中挺起胸膛。

  7、我們這個世界,從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。

  8、經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。

  9、鬆軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。

  10、蝴蝶如要在百花園裡得到飛舞的歡樂,那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

  11、山澗的泉水經過一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

  12、如果可恨的挫折使你嚐到苦果,朋友,奮起必將讓你嚐到人生的歡樂。

  13、彩雲飄在空中,自然得意洋洋,但最多隻能換取幾聲讚美;唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中,才能給世界創造芳菲。

  14、奮鬥者在汗水彙集的江河裡,將事業之舟駛到了理想的彼岸。

  15、沒有一顆珍珠的閃光,是靠別人塗抹上去的。

  16、生活的激流已經湧現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布。

  17、向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵。

  18、對於勇士來說,貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷……,一切壓迫都是前進的動力。

  19、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材。

  20、盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟樑之材的夢

  相關資料2

  一、青少年常見心理問題

  當前,社會關係日益複雜,社會節奏不斷加快,社會競爭逐漸加劇。青少年處於這樣的環境中,由於對現實生活缺乏足夠認識,往往會迷失自我,他們的心理和精神問題日益突出。常見的心理問題有以下幾種:

  ***一***不適應型心理問題。***1***情緒方面。常見表現有抑鬱、厭煩、焦慮、強迫、恐怖、退縮等,具體表現為害怕學習、逃避學習,有些學生上課注意力渙散、思考乏力,不能好好聽課和做作業,但又想把學習搞上去,會產生焦慮;有些學生害怕或迴避上學,每到要返校上課的時候,或有恐懼反應,或呈萎靡狀態。***2***行為方面。適應不良的學生均有行為問題,主要表現在四個方面:第一,能力抑制。以往學習能力良好,成績不錯,有適應障礙後學習能力受到抑制,產生學習困難,上課無法做筆記,記憶力下降,寫不出作文,無法解決稍複雜的題目等;因注意力不集中常常不能持續做一件事,莫名其妙終止寫作業或看書,無目的地擺弄小物件或發呆等;第二,自我封閉。與同學交往減少,學習活動、課外活動減少,不願發言,不想運動,遊離於群體之外;第三,品行絮亂。常見的表現有說謊、逃學、偷竊、鬥毆、抽菸、離家出走等;第四,行為倒退。行為舉止像個小孩兒,學習無目標,活動無計劃,喜歡兒童遊戲,整日沉浸在遊戲玩具、動漫動畫之中,和同學玩不到一塊,談不到一起。***3***生理方面。表現為上課頭昏腦脹,晚上難以入睡,以及腰痠背痛、心悸、乏力等,但經過身體檢查後卻沒有特定的身體問題。

  ***二***強迫型心理問題。***1***強迫思維。***2***強迫行為。如在臨近考試時或正在考試時,總覺得想要大小便,但其實並不需要去上廁所;反覆檢查自己任何一次作業或試卷;總是在路上數石塊數或步數。

  ***三***抑鬱型心理問題。***1***興趣活動減退。這類同學對生活的興趣明顯減退,不僅對學校、社會中各種新鮮事物不感興趣,而且自己以前的興趣愛好也基本丟失。***2***信心不足。自我評價過低、妄自菲薄,並有內疚後悔等自責傾向。***3***精力衰退。記憶力下降,注意力障礙,反應時間延長,自感疲憊無力,不能進行復雜思考和較強運動。***4***自我封閉。不想做事,也不願和周圍人接觸交往,情緒苦悶且封閉,不訴說也不寫日記,找不到發洩的渠道。***5***軀體不適。主要有乏力、睡眠障礙、食慾減退、體重下降、便祕、身體任何部位的疼痛等。***6***悲觀失望。覺得生活中一切都沒什麼意義,感到前途渺茫;想前進、想成功,但看不到光明和目標;有時下決心改變自己,但沒有付諸行動的勇氣;無望、無助感強烈。

  ***四***焦慮型心理問題。***1***急性焦慮。又稱驚恐發作。在正常的生活環境中,並沒有恐懼性情境時,卻有大禍臨頭之感,並伴有心跳加快、呼吸困難、頭暈目眩等,還可能有出汗、發抖、腹痛等。急性焦慮的發作急劇,很難預料,但持續時間不長。發作後虛弱無力,但焦慮體驗不明顯,數日後恢復。***2***慢性焦慮。又稱廣泛性焦慮。在焦慮型中較為常見。表現為持續性的緊張和不安;學習、活動時心煩意亂,記憶和思維受阻;交往中緊張、易激惹;遇事時驚慌失措,總往壞處想。明知客觀上並不存在威脅、危險和失敗結局,但無法控制,惶惶不可終日。同時出現心悸、口乾、出汗、臉色蒼白、震顫、發抖、肉跳、緊張性疼痛和睡眠障礙、夢驚等現象。