走進秋季
伴著那漫天飛舞的梧桐葉,讓我們。
對於一個經常待在家中的孩子來說,像當年的我,去感悟自然,便是件奇妙的事;對於一個對身邊的一切都充滿了好奇的孩子,像當年的我,在秋季看見漫天飛舞的梧桐葉,定會產生無限遐想……
回憶往昔,當年的我懷著對新生活的憧憬邁進了校園,首先映入眼簾的便是靈韻溪,在溪旁,立著幾棵高大的梧桐樹,樹葉還沒有枯黃,看著它們就讓我聯想到幾個高大的巨人張開雙臂在歡迎我們的到來。
將近兩個月後,本已不覺得新奇的梧桐樹給我帶來了另一幅畫面。我驚奇地發現:往日的綠色生機已不復存在,留下的,是滿樹的枯葉。仔細觀察可以發現,還有一些黃葉的顏色比較淡,雖然生命的長河即將流向盡頭,可它們還做著最後的努力,點綴著枝杆。
忽然一陣微風吹過,枝頭上的葉片便隨風飄揚:有的飄到了很遠的地方,最後打著旋兒落到操場上;有的像顏色並不豔麗卻自在悠閒的黃蝶在空中飛舞,無拘無束的翻滾著,向草地落去;還有的像跳水隊員,直徑從樹上掉下來,在空中翻個身子,然後落入了靈韻溪中,乘著流水歡快地在小溪上奔跑……當然更多的還是回到了大樹母親身邊,靜靜地躺在她的腳下。
天哪!這是怎樣的景象!許多人想表現大自然的美,可從不留意觀察。真正的自然美不就展現在我的眼前嗎?我想,大畫家達芬奇的技藝能表現的畫面也莫過於此。
不知不覺中,當年的景象又浮現在我的腦海中。現在的我也許能夠體會那秋季的自然之美,更能體會到生命的本質之美:奉獻!四季交替,落葉歸根,無不是為了奉獻。落葉不是無情物,化作春泥更護花! 那些看似已在母親腳邊睡著的枯葉,它們的生命得以延續,默默的為下一代鋪平了前進的道路。
伴著那漫天飛舞的梧桐葉,讓我們。
對於一個經常待在家中的孩子來說,像當年的我,去感悟自然,便是件奇妙的事;對於一個對身邊的一切都充滿了好奇的孩子,像當年的我,在秋季看見漫天飛舞的梧桐葉,定會產生無限遐想……
回憶往昔,當年的我懷著對新生活的憧憬邁進了校園,首先映入眼簾的便是靈韻溪,在溪旁,立著幾棵高大的梧桐樹,樹葉還沒有枯黃,看著它們就讓我聯想到幾個高大的巨人張開雙臂在歡迎我們的到來。
將近兩個月後,本已不覺得新奇的梧桐樹給我帶來了另一幅畫面。我驚奇地發現:往日的綠色生機已不復存在,留下的,是滿樹的枯葉。仔細觀察可以發現,還有一些黃葉的顏色比較淡,雖然生命的長河即將流向盡頭,可它們還做著最後的努力,點綴著枝杆。
忽然一陣微風吹過,枝頭上的葉片便隨風飄揚:有的飄到了很遠的地方,最後打著旋兒落到操場上;有的像顏色並不豔麗卻自在悠閒的黃蝶在空中飛舞,無拘無束的翻滾著,向草地落去;還有的像跳水隊員,直徑從樹上掉下來,在空中翻個身子,然後落入了靈韻溪中,乘著流水歡快地在小溪上奔跑……當然更多的還是回到了大樹母親身邊,靜靜地躺在她的腳下。
天哪!這是怎樣的景象!許多人想表現大自然的美,可從不留意觀察。真正的自然美不就展現在我的眼前嗎?我想,大畫家達芬奇的技藝能表現的畫面也莫過於此。
不知不覺中,當年的景象又浮現在我的腦海中。現在的我也許能夠體會那秋季的自然之美,更能體會到生命的本質之美:奉獻!四季交替,落葉歸根,無不是為了奉獻。落葉不是無情物,化作春泥更護花! 那些看似已在母親腳邊睡著的枯葉,它們的生命得以延續,默默的為下一代鋪平了前進的道路。
伴著那漫天飛舞的梧桐葉,讓我們。
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