中學生學習計劃怎麼寫
初中學習計劃怎麼寫 如何制定學習計劃，下面小編收集了一些關於中學生制定學習計劃方法，希望對你有幫助
中學生制訂學習計劃必須知道這十點
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際，確定目標。
制訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：1知識、能力的實際;2"缺欠"的實際;3時間的實際;4教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：1掌握知識目標;2培養能力目標;3掌握方法目標;4達到成績分數目標。
長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每週每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃裡除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。
6、安排好常規學習時間和自由學習時間。
常規學習時間即基本學習時間：指的是用來完成老師當天佈置的學習任務，"消化"當天所學知識的時間。
自由學習時間：指的是完成了老師佈置的學習任務之後，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鑽研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。
自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。
7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。1學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛鍊一會兒，再回來學習;2安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;3同一學科的材料，用不同的方法學習。
8、提高學習時間的利用率。
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。1早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;2心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;3零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有餘地。
10、注意效果，定期檢查，及時調整。
檢查內容：1計劃中的學習任務是否完成?2是否基本按計劃去做?3學習效果如何?4總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理、自我控制、自我激勵、自我調整。
做好中學生學習計劃方法
要素一：科學的安排。科學的安排，就是指學習任務、生活事件包括家庭生活、學校課餘生活等之間的安排合理。其中要注意：
1 關注事件之間的聯絡;
2 考慮現實的情況，包括家庭情況、學校情況;
3 考慮孩子的學習能力，以及承受能力;
4 考慮具體實施的環境;
要素二：有效。有效指兩個方面，一是任務具體實施之後有效;二是整體的計劃有效。具體任務如何實施有效，這就非常的複雜，有諸多細節需要處理。比如看似簡單的複習數學，難道是簡簡單單拿本書看就行嗎?這顯然不一定有效。我們關心如何做才更加有效，雖然每一種做法都可行，但不都有益處;類似的，還有很多細節，比如如何上課更加有效，如何做作業更加有效，如何更加有效的準備考試等等;具體的任務，每一樣都可以進行更加科學並有效的處理;巨集觀上來講，就是指整體的計劃是有效的，能夠啟動實施的過程，能持續的實施，並且能往最終的目標前進，而不是停止不前。
要素三：明確。明確指的是做計劃的時候，任務必須非常明確。舉一個例子，比如安排早上背英語，那麼一定要確定：背誦哪一個章節，什麼時間背誦，在哪裡背誦，持續多久，怎麼背誦，這個計劃持續多少天，想達到什麼目標，預先的準備是否完成等等。把這些問題一一思考，並且確定詳細的方案，然後才是執行。人是很懶的，不僅在體力上容易懶惰，腦力上更容易懶惰!所以，每一個任務都必須非常的明確，做起來才容易，並且有效。
要素四：能持續。這個問題很複雜。在孩子願意努力實施計劃的情況下，我們依然面對著諸多問題。因為有很多幹擾會來影響孩子的持續學習。這裡夏雨老師總結了持續的幾個要點。
1 規律。比如作息時間規律。
2 娛樂。要想做得更久，就要學會放鬆。另外的，放鬆並且不致沉迷比如電子遊戲。
3 激勵機制的建立。學生必須學會自己鼓勵自己，外界的鼓勵雖然有用，但多半是虛空，無非就是肯定的言語或者具體的物質獎勵，這些都不重要，重要的是自己鼓勵自己。這樣會建立真正的自信。
4 不自覺的學習。這裡我要舉兩個故事，希望大家耐心看完。