教師工作失職檢討書優秀範文

  教師就是園丁,把自己的時間奉獻在教育上,但是就是因為擔子太大也會有些失誤,那如何寫檢討書呢,下面,小編在這給大家帶來,歡迎大家借鑑參考!

  1

  尊敬的各位領導及家長:

  我為自己在培訓的時候沒有認真的聽課而檢討,儘管培訓的老師在那裡講一些國際國內教育發展的新趨勢,但我總是到處都有報道所以沒有認真聽講而檢討。

  我為自己心理有障礙而檢討,學校整天進行末位管理和淘汰制而強制一切,我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種,也害怕自己上課沒有及時到下課又拖堂,害怕自己的人緣不夠好,害怕與領導和同事搞不好關係,連食堂的飯菜不好都不敢說出口,因為大師傅也有給你投票的權利;害怕得罪學生,因為學生到時候也要投你一票:怕自己的論文不過關,怕自己的課堂組織的不夠好,怕自己的課有稍微的漏洞,還怕上級來檢查教案的時候自己的字寫的不夠好,最害怕的是上級來進行民-意測評的時候單獨找你詢問你對領導的意見,儘管你沒有說任何對領導的壞話,儘管他們一再的保證可以保密,可是上級走了以後,領導依然發脾氣說有的同志沒有實事求是……。唉,我小心翼翼,這樣的心理素質怎樣才能教好學生。***面試網***

  “有則改之,無則加勉”領導天天強調,於是我天天檢討。

  我檢討,我做不了教師。嗚呼!但願有這樣的一個大熔爐,我定將跳進,只要能將我培養成一個全方面真正合格的的教師,我願意!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  2

  尊敬的各位領導及家長:

  我是一名高中教師,經歷了那麼多的事情,聽說了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺,特檢討如下:

  一、我的專業素質太低。

  我在大學所學的內容只是本專業的內容,但卻沒有想到,在登上講臺以後,我還要面對的是其他的問題,例如,高考早就實行三科綜合考試了,我們的教育也一再強調我們要注意培養學生的綜合素質,可是,我們國家在1994年開始實行高中會考制度以後,地理已經成為高一的時候就已經結束的會考科目,而且文科生高考只進行“3+2”***語、數、外三門主科和政治、歷史共五門的課程***,這種情況一直持續到1999年***有的地方可能要早一點或者有的地區還要晚一點***,但就是這一批不學習地理的文科教師畢業後從事的教學工作,卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務,所以我為自己不能精通其他的專業而檢討;***但想一想,比起我的一些同學畢業後被-迫改行教其他學科,我還應該是學為所用***。我也為自己的電腦專業的知識過於淺薄而檢討,因為領導要求我們進行多媒體教學,而且最好加上flash動畫的效果,最好不要從網上下載,儘量的自己來製作,我為自己只能製作簡單的PPT課件並且還不能經常使用而檢討。

  二、我的教學內容過於狹隘。

  儘管要求素質教育,可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那裡抓起。我們只能在學習的方法上進行指導,在教學的方法上進行各種各樣的改革,我們只能盯著高考這個目標不放鬆,因為如果高考成績不理想,小的損失是獎金和年終考核,但如果影響到學校的聲譽,那麼你還怎麼能在這裡呆下去?所以,我為這個而檢討,我們如果不僅僅只是抓高考,不僅僅是隻為我們的短淺目光,那麼我們的素質教育早就遍地結果了。

  三、我沒有心理教師的素養。

  儘管我是師範專業出身,也學習過教育心理學,但我在教學的過程中,也確實忽略了學生的心理素質的培養,儘管告訴了他們應該面對困難不放鬆,儘管也告訴他們要以振興國家民族為己任,儘管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人,但由於沒有制定具體的考核章程,學生是否記住我就不清楚了。

  四、我忽視了對學生的團隊精神的培養。

  在教學的過程中,我只是能根據學生的個人特點而採取具體的教學任務,要發展學生的個性,要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的,在這個過程中,我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏,儘管告訴他們國家和集體利益為重,儘管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益,卻忽略了讓他們的團體精神的培養,忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰,應如何真正的顧全大局,,沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的,因為我這方面的失誤,所以#from 本文來自高考資源網 end#導致後來很多的學生在走向社會後,面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態來對待。我檢討。

  我為我不能一天24小時的盯著我的學生而檢討,儘管早晨5點起床,晚上在學生休息以後***一般是在晚上10點***我才回家,但我依然面對學生家長的指責只能檢討,那個家長氣憤的說:“我們的孩子下半夜3點怎麼還能夠出去打遊戲呢,還不是你們沒有看好他們?你們嚴重失職!”我真的沒有辦法說出家長錯在什麼地方,人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴一點,我真的為自己不能24小時睜著眼睛而檢討。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  3

  尊敬的各位領導及家長:

  今天早上又給一位家長投訴了!原因是昨天下午時分觀察到有個孩子的右眼角給硬物撞到了,很明顯的出現了淤青。看到了孩子的這種情況,我和班上的黃老師馬上叫了在醫務室的醫生來。由於是接近放學的時刻***大概是四點二十五分***,醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈,可孩子想了半天,只說了幾個字:在桌上,在家,玩遊戲。面對這樣突然的情況,我們和醫生都傻眼了:怎麼辦?根據孩子的說法,我們就很主觀的想:是否孩子早上在家碰到,直到下午才出現淤青的情況呢?但是早上在接孩子時,觀察了他的臉是沒有任何異樣的。於是自己也慌了神!詢問了醫生是否需要搽藥,她說離眼睛太近了,不能搽。   就這樣,一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經過;告訴家長:孩子說可能是在家裡弄到的,需要注意一下。誰知到了晚上,孩子竟對家長說:是某老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來,質問我是如何教孩子說謊話的?如果我真的有這樣做,那我就不是一名合格的教師,我應該好好的反省了!

  我是做錯了,錯在沒有堅持自己的觀點,明知道孩子早上是完好的回來,就要堅持問出孩子是在那裡碰到的;要真實可信的告訴家長事情的經過,而不能任自己胡亂猜測。我錯了,錯在自己的腦筋轉不過彎來。遇到緊急事故,應該想到用雞蛋敷,冰袋敷的撞傷,碰傷等急救方法。我錯了,錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。 我錯了,錯在帶班時沒能一眼觀七,耳聽六路;看見孩子做出危險行為時沒能即使制止。請家長們原諒我,這是我的責任;與幼兒園無關。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認真負責,是我不好;請你們繼續支援我園的各項活動與計劃。我可以消失,但幼兒園絕對不可以沒有生源!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  4

  尊敬的領導,親愛的同學:

  今天早上又給一位家長投訴了!原因是昨天下午時分觀察到有個孩子的右眼角給硬物撞到了,很明顯的出現了淤青。看到了孩子的這種情況,我和班上的黃老師馬上叫了在醫務室的醫生來。由於是接近放學的時刻***大概是四點二十五分***,醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈,可孩子想了半天,只說了幾個字:在桌上,在家,玩遊戲。面對這樣突然的情況,我們和醫生都傻眼了:怎麼辦?根據孩子的說法,我們就很主觀的想:是否孩子早上在家碰到,直到下午才出現淤青的情況呢?但是早上在接孩子時,觀察了他的臉是沒有任何異樣的。於是自己也慌了神!詢問了醫生是否需要搽藥,她說離眼睛太近了,不能搽。

  就這樣,一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經過;告訴家長:孩子說可能是在家裡弄到的,需要注意一下。誰知到了晚上,孩子竟對家長說:是某老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來,質問我是如何教孩子說謊話的?如果我真的有這樣做,那我就不是一名合格的教師,我早就該進監獄裡反省一輩子了!

  我是做錯了,錯在沒有堅持自己的觀點,明知道孩子早上是完好的回來,就要堅持問出孩子是在那裡碰到的;要真實可信的告訴家長事情的經過,而不能任自己胡亂猜測。

  我錯了,錯在自己的腦筋轉不過彎來。遇到緊急事故,應該想到用雞蛋敷,冰袋敷的撞傷,碰傷等急救方法。   我錯了,錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。

  我錯了,錯在帶班時沒能一眼觀七,耳聽六路;看見孩子做出危險行為時沒能即使制止。

  請家長們原諒我,這是我的責任;與幼兒園無關。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認真負責,是我不好;請你們繼續支援我園的各項活動與計劃。我可以消失,但幼兒園絕對不可以沒有生源!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  5

  尊敬的領導:

  對於xxx考試我所監考的考場內出現作弊行為,我感到十分的羞愧,作為一個參加歷xxx考試監考工作的人來說,這種失誤是絕對不應該的,而我,身為xx幹部,在監考工作中出現如此重大的錯誤,對此,我報以十萬分的抱歉。

  通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事情,但同時也是長期以來對自己放鬆要求的必然結果。經過幾天的反思,我對自己這幾年的監考工作經歷進行了詳細回憶和分析。記得20xx年剛履行監考工作職責的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能履行相關規定,從而努力完成各項工作。但近期來,由於考務工作逐漸走上了軌道,而且自己對監考工作的各個流程也比較熟悉了,也慢慢開始放鬆了對自己的要求,反而認為自己已經做得很好了。因此,這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心。

  同時,在這件事中,我還感到,自己在工作責任心上仍就非常欠缺,對於xxx考試的組織工作,單位一向是很重視的,可是我卻出現瞭如此重大的工作失誤,給單位裡抹黑了,為此,我感到十分的羞愧。現在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其重要的苗頭,如果不是領導及時發現,並要求自己深刻反省,而放任自己繼續放縱和發展,那麼,後果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今後的工作道路上,無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我在向領導做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感謝。

  此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在考務工作中,大家都像我一樣粗心大意,對自己分內的事不細心,那工作效率如何才能提高,考務工作怎樣還能正常進行,因此,這件事的後果是嚴重的,影響是惡劣的。

  對於這次的工作失誤,是由於我的疏忽大意,未及時發現參考人員的作弊行為而產生的,歸根究底,是由於我的以下幾點原因造成的:

  責任心不強,沒有監督到位。作為監考人員,我本應該勤勤懇懇的工作,做到一絲不苟,盡到一個監考人員應盡的職責。可是我由於責任心不強,沒有仔細監督考場的每一個人員,導致出現了作弊行為。

  2.疏忽大意,粗心。在監考工作之中,我只是按照流程做好了拆卷、封卷,監督參考人員填寫人員資訊等工作,但在整個考試工作中沒有對每個參考人員做到監控到位,從而導致瞭如此嚴重的後果。

  自己身為監考人員,應該嚴以律已,對自己嚴格要求,然而自己卻沒有履職到位,這也說明,我對自己的工作沒有足夠的責任心,也沒有把自己的工作更加做好,更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應付思想。現在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其重要的苗頭。

  因此,這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心。

  在此,我向領導保證:以後絕不再出現類似的錯誤。

  此致敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日