給幼兒園老師的一封信作文

　　幼兒園，一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六週歲的幼兒。下面小編整理了給幼兒園老師的一封信範文，供您參閱!

　　給幼兒園老師的一封信範文一

　　敬愛的陳老師：

　　您好！

　　光陰似箭，歲月如梭，眼間，我已經離開幼兒園五年了。這五年來，您還好嗎?

　　從前，我還是不到一米的小孩子，而現在，我已經是一個一米多的大孩子了。

　　想起我在幼兒園的幾年生活，我的眼前總出現您那和藹可親的音容笑貌。

　　還記得那次我生病了，醫生開了不少藥。

　　午飯過後，我隨著同學們飛奔出教室，準備休息，把吃藥的事情拋到九霄雲外。

　　您走到休息室，輕聲地對我說：“該吃藥了。”我不大情願地跟您走到了教室。

　　當您準備好藥，送到我嘴邊時，我卻調皮地說：“不要!藥太難吃了。”您聽了以後，走到我面前，和言安慰，我才不情願地吃了藥。

　　現在，我已經是一個大孩子了，不再像從前那樣調皮，我已經懂得照顧自己，能夠分辨是非，知道什麼是該做的什麼是不該做的。我一定不會再像從前那樣，傷對我好的每一個人的心。聽不進長輩的勸告。

　　陳老師，感謝您曾經對我的教導，讓我如今懂得了這麼多道理。

　　您的學生

　　20XX年XX月XX日

　　給幼兒園老師的一封信範文二

　　尊敬的林老師：

　　您好!

　　時間過得真快，不知不覺已經5年過去了，我非常的想念您。現在我就談一談這幾年來我的變化吧!

　　記得我上幼兒園的時候，我還是個什麼都不會做的小女孩，連一塊小手絹都不會洗，是您站在一旁耐心地指導我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都溼溼的。然後再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最後再用清水洗乾淨就行了。”剛洗第一次，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎麼這麼難洗啊?洗了這麼久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不乾淨。”“沒事，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續吧!”

　　在您的鼓勵下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導下，我終於學會了洗手絹。

　　上幼兒園的時候，我只懂得加、減法，一、二、三、四知識少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，為我小學生活打下了基礎。現在，我已經五年級了，學到了更多知識，人要有上進心，要不斷汲取更多的知識，因為學海無涯，在現代社會，人如果沒有知識，是不能在社會立足的，所以我們要好好學風，長大為祖國、為社會做貢獻。

　　千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧!有時間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。

　　祝：

　　事事順利!

　　您的學生

　　20XX年XX月XX日

　　給幼兒園老師的一封信範文三

　　尊敬的李老師：

　　您好!您還記得昔日那個愛哭的小女孩嗎?告訴您吧，那朵受不起風吹雨打的花兒已經學會如何挺立在風雨中，那便是我，林雪。老師，我已經在校六年了，輾畢業，就和您談談我小學生涯的故事吧!

　　小學生活就像一朵七色花，每篇花瓣都是那樣豐富多彩!幾年來，我們班的同學手拉手，心連心，一起承受失敗，一起創造成功，一起感受勝利的喜悅!瞧!那貼在牆上的一張張散著金色的獎狀，折射出我們的努力、心血和勞動。我們時常小心翼翼地撫摸著那些獎狀，彷彿那是一件價值連城的寶物。特別是那張“先進班集體”的獎狀，是同學互相扶持，互相指引，嚴於律己的見證。這一張張獎狀凝聚著我們班級每一位同學的汗水，承載著我們班級每一位同學的希望，也給予了我們每一位同學無盡的力量……

　　師恩似海。在小學生活中，耳邊總響起老師的教誨之歌，在心中流淌著濃濃的師之愛。在小學中，班主任陳老師一直在扶持我，成為我心靈的指向標。寫作文時，陳老師便教導我說：“作文，須寫出真情實感，文才會好;須收集詞句，才能豐富詞彙。”我聽了視其為座右銘，以真情實感寫，以優美詞句文。這樣，使我的作文水平提高，當我翻開以前寫的習作時，發現文字平庸，有的還不解其意，真讓人啼笑皆非。陳老師不僅在學習上給我方向，而且在生活中給予我啟迪。記得一次，我因一次考試而勇奪桂冠，心中驕傲不已，便把自己視為金鳳凰，其他人只是麻雀，和我是天壤之別。於是，作業馬虎了，上課分心了，課餘貪玩了。直至下一次考試，一落千丈之時，方知後悔。老師的話點醒了我：“驕傲是一個汙點，虛心是一塊寶石，成績是一塊碧玉，成績需要寶石鑲邊，而不是汙點來玷汙。謙虛使人進步，驕傲使人落後!”我如夢初醒，明白了不可驕傲。於是，老師便如仙人指路，為我開闢了一道光明之路。

　　燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對天空的嚮往;小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;稻穀飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;春華秋實，桃李芬芳，那是千千萬萬老師對我們的希望!

　　老師，我已長大，你可以少了份牽掛，多一份欣慰!

　　祝

　　萬事如意，青春永駐!

　　您的學生

　　20XX年XX月XX日